人教新課標(biāo)品德與社會(huì)六年級(jí)下冊(cè)臨別感言教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 益的影響！播放歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，老師感受到了同學(xué)們對(duì)老師的感恩，對(duì)同學(xué)的不舍，對(duì)朋友的懷念。教具和學(xué)具準(zhǔn)備：攝制區(qū)十五小學(xué)學(xué)校視頻搜集有關(guān)臨別感言的歌曲班級(jí)活動(dòng)的照片老師錄音等讓學(xué)生準(zhǔn)備畢業(yè)紀(jì)念品（鮮花、留言冊(cè)、自制禮物等）教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)執(zhí)教班級(jí):鐘山區(qū)第十五小學(xué)六（2）班授課時(shí)間：2011年4月28日教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)游戲情景，激情導(dǎo)入。在這即將離別的時(shí)刻，你一定是心潮澎湃，感慨萬(wàn)千，今天就讓我們敞開(kāi)心扉，說(shuō)說(shuō)自己的心里話，說(shuō)說(shuō)臨別時(shí)的感言吧。（1）你的朋友是誰(shuí)？此刻，你想給他（她）說(shuō)什么呢？（請(qǐng)同學(xué)們先在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)，等會(huì)就對(duì)自己的朋友表達(dá)吧。過(guò)渡：剛才你們說(shuō)的都是同學(xué)之間的心里話，在這個(gè)班集體中，除了有同學(xué)，我們還有一個(gè)共同的朋友，這朋友是誰(shuí)呢？就是我們的老師。——“老師的愛(ài)，好像一縷陽(yáng)光，溫暖了我們的心田；老師的愛(ài)，恰似一縷春風(fēng)，撫平了我們內(nèi)心的傷感；老師的愛(ài)，猶如一股清泉，流淌在我們心間??忘不了老師溫暖的雙手，忘不了老師親切的話語(yǔ)，忘不了老師慈愛(ài)的眼神，老師的愛(ài)將伴隨我們的一生！”師：是??！師恩難忘，師恩如山，我們要永遠(yuǎn)銘記師恩。給在場(chǎng)的老師獻(xiàn)花。課后，讓我們共同用筆寫(xiě)下你想對(duì)同學(xué)、對(duì)老師或?qū)W校校長(zhǎng)表達(dá)的祝福和心里話吧。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生知道即將告別母校，告別老師。（板書(shū)課題）二、說(shuō)說(shuō)心里話。老師們與大家一起在知識(shí)的海洋中遨游，握著一雙雙稚嫩的小手一起成長(zhǎng)，在這即將分別之際，老師也有話要對(duì)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，請(qǐng)大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)！播放視頻——《青春愛(ài)最大》（2）學(xué)生感恩恩師同學(xué)們，觀看視頻后，你們知道了老師對(duì)你們的深厚情誼。人類用自己的智慧創(chuàng)造著（），推動(dòng)著（）的進(jìn)步。往往一個(gè)國(guó)家的產(chǎn)品，會(huì)在其他國(guó)家加工制造，然后再遠(yuǎn)銷（）。A、4年B、5年C、6年D、7年（）戰(zhàn)爭(zhēng)引發(fā)了油井大火。（）維護(hù)世界和平是軍人和國(guó)家干部的事情，與我們無(wú)關(guān)。和平共處的五項(xiàng)原則是什么？（1）互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整。戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)了什么？答：戰(zhàn)爭(zhēng)耗費(fèi)大量人力物力，給人們的生命和財(cái)產(chǎn)造成了重大的損失；更給人類的心靈留下的陰影；戰(zhàn)爭(zhēng)使環(huán)境受到破壞和大量文物損毀；戰(zhàn)爭(zhēng)還使兒童失去了受教育的機(jī)會(huì)。當(dāng)前，農(nóng)村學(xué)生所處的成長(zhǎng)環(huán)境令人擔(dān)憂，一方面是農(nóng)村兒童健康的休閑生活相對(duì)貧乏，使得他們?nèi)菀渍慈静涣嫉氖群?；另一方面是家庭疏于管理，很多兒童的父母進(jìn)城務(wù)工，由于缺少交流和父母的監(jiān)管，他們所面臨的不良誘惑更大，抵御誘惑的能力更弱。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：拒絕毒品、煙酒。她的一生，因?yàn)槎酒繁粡氐赘淖兞?，而三個(gè)月的強(qiáng)制戒毒后，也難以保證這位女孩不再吸毒。一支香煙里面的尼古丁，可以毒死一只小白鼠。五、布置作業(yè)勸說(shuō)身邊的親人戒煙。事例二：新疆烏魯木齊市的一位六年級(jí)的學(xué)生，偷拿了爺爺3900元錢，在網(wǎng)吧里呆了22天，渴了在網(wǎng)吧買飲料喝，餓了到網(wǎng)吧外的小飯館吃飯，困了還有網(wǎng)吧里的沙發(fā)可以睡，連春節(jié)都是在網(wǎng)吧里度過(guò)的。同樣，也留給我們?cè)S多沉甸甸的思考。】三、拓展延伸畫(huà)一畫(huà)戒煙、戒酒、禁毒的宣傳畫(huà)。小結(jié)：我們時(shí)刻提醒自己，控制上網(wǎng)時(shí)間、培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好、在生活中多交朋友，用正確、健康的方式上網(wǎng)，合理地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)來(lái)服務(wù)我們的生活。對(duì)此，你持什么觀點(diǎn)？學(xué)生討論小結(jié)：生命并不會(huì)像游戲中虛擬的人物可以重生，更不能像開(kāi)關(guān)機(jī)那樣可以重啟。（板書(shū)要點(diǎn)：酗酒危害大不和煙酒交朋友）【設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別生活中的“陷阱”，認(rèn)識(shí)到酗酒的危害】 活動(dòng)四 小心網(wǎng)絡(luò)陷阱小事例：事例一：2001年2月26日凌晨，浙江省華市區(qū)某中學(xué)的學(xué)生從東市大橋上跳入江中自殺身亡。】三、拓展延伸：講一講身邊親人戒煙的故事。像這樣有關(guān)煙酒的俗語(yǔ)你還聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些？這些俗語(yǔ)反映了一些什么社會(huì)現(xiàn)象？小結(jié)：從這些俗語(yǔ)中我們看到，人們對(duì)煙酒充滿了感情，認(rèn)為煙酒給自己帶來(lái)了快樂(lè)，生活中離不開(kāi)煙和酒。他們會(huì)使人不知不覺(jué)地掉下去，成為受害者。能力：學(xué)會(huì)用正確的方式抵御各種危害少年兒童身心健康的“陷阱”，避免受到傷害。本課教學(xué)內(nèi)容涉及的是當(dāng)前社會(huì)需要青少年急于防范的問(wèn)題，是關(guān)系到學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要方面。食用病牛肉的人，先是表現(xiàn)為焦躁不安，后來(lái)記憶喪失，身體功能失調(diào)，最終精神錯(cuò)亂甚至死亡。√√√√四、連線。（）游戲只是放松自己和開(kāi)發(fā)智力的工具，不要讓它主宰自己。A鄧小平B毛主席C周恩來(lái)D習(xí)近平４、（）年12月24日，美國(guó)發(fā)現(xiàn)了瘋牛病。如今，新的（）和（）的不斷出現(xiàn)，拉近了人與人之間的距離，特別是通信衛(wèi)星和網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，更使人們感受到彼此跳動(dòng)的脈搏。五、總結(jié)今天讓我們告別過(guò)去的不愉快，載著曾經(jīng)的歡樂(lè)，踏上新的征程，駛向成功的彼岸，讓我們的友情、師情地久天長(zhǎng)吧?。úシ拧队颜x地久天長(zhǎng)》的歌曲）在此，我也衷心地祝愿每一位即將六年級(jí)畢業(yè)的同學(xué)，身體健康，微笑著走進(jìn)中學(xué)的大門，結(jié)識(shí)更多的新朋友，努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。（書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，播放背景音樂(lè)《心愿》）三、互訴師生情（1）老師感情流露師：剛才你們說(shuō)的都是同學(xué)之間的心里話，在這個(gè)班集體中，除了有同學(xué)，我們還有幾個(gè)共同的朋友，這朋友是誰(shuí)呢？就是我們的老師。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)執(zhí)教班級(jí):志和小學(xué)六（2）班 授課時(shí)間：2015年5月12日 教學(xué)過(guò)程：一、古詩(shī)詞朗誦導(dǎo)入詩(shī)歌朗誦《贈(zèng)汪倫》老師要問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，剛才朗誦的這首詩(shī)，哪位同學(xué)知道詩(shī)人表達(dá)了什么感情？（學(xué)生回答）再美的相遇也有離別的時(shí)候，就像再過(guò)兩個(gè)月，我們就要和自己無(wú)憂無(wú)慮的童年、和尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、美麗的母校告別了。也衷心祝愿我們十五小學(xué)蒸蒸日上，與時(shí)俱進(jìn)，培育出更多優(yōu)秀的學(xué)生。三、布置
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