中學生國旗下演講稿及擴展資料(存儲版)
【正文】 然堅守“自由、平等、博愛”的政治理念，通過言論和作品，為共和理想而奮臂吶喊，反映了當時資產(chǎn)階級反封建、爭民主的革命熱情，寫下了不朽名作《第九交響曲》。張海迪，1955年9月17日在濟南出生。她的精神值得我們學習！人生因拼搏而精彩！哈佛著名校訓：“此刻打盹，你在做夢；而此刻學習，你將圓夢。認真上好每一堂課，認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，認真完成老師布置的每一項作業(yè)。青春是搏擊風浪的船，學習則是船的動力，作為年輕一代的我們，應(yīng)抓緊時間，持之以恒，努力學習，揚帆起航。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。正處于學習階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，因為只有這樣我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手，在學習的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。真正的勇士們用生命震蕩出來的純潔而又可貴的愛國之情取得了勝利。于是，當暴風雨來臨時，有些人俯首稱臣，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬。親愛的同學們，不，親愛的青春朋友們，黨在召喚，時代在召喚，讓我們以崇高的理想，創(chuàng)新的意識，無畏的勇氣發(fā)揮青春的智慧，風采和力量吧！在砂城中學這一藍天下，放飛青春，放飛理想，然后以年輕的名義微笑，成長。水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀念。五月，真情五月?！伴L亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生；“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生；“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生；“默默無聞，無私奉獻”也是一種人生。五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮涌動的時節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空；五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節(jié)日?！敝灰覀兝硐脒€在，只要我們不輕言放棄，只要我們?nèi)ノ⑿γ鎸σ磺?，我們依舊能更好地揚起生命的風帆。于是，我們張揚，我們痛快，我們狂傲，我們……一如冰心說過：世界之所以有我們是因為它需要變得更美，青春的我們生命中有夠多的云來造成一個美麗的黃昏。于是，喪心病狂的北洋政府竟大批逮捕學生》最終，激起了全國人民的憤怒。遠航的水手告訴我們“風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢。昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。愛因斯坦曾說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮。努力是在為以后的學習打下堅實的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。課余時間積極參加學校組織的各項活動，養(yǎng)成勤于課外閱讀的習慣，不斷拓寬視野，豐富知識，練就強壯的體魄。每一位同學的舉止言行關(guān)系著學校的形象，為此，我倡導大家做到以下點：一、爭當勤奮好學的好學生：有這么一句名言：聰明在于學習，天才在于積累。后來，張海迪還當過無線電修理工。但病魔最終把他狠狠地打倒在了床上，他幾乎完全癱瘓了，接著又雙目失明，但他卻永不言棄，拿起了筆，開始創(chuàng)作，用新的方式投入到革命斗爭中。貝多芬一生坎坷，沒有建立家庭。每一個人在社會上都扮演著不同的角色，都有自己不同的責任。在責任感的驅(qū)使下，他們會積極挖掘自我潛能，會更加勇敢、堅忍和執(zhí)著，會充滿激情地勤奮工作。終于，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。他做完了這三件事，趴在方向盤上停止了呼吸。他破產(chǎn)了，儲戶失去了存款。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，
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