三支一扶支教人員個人工作總結5篇材料(存儲版)
【正文】 然的態(tài)度,逐漸發(fā)展為班級朝氣蓬勃、積極向上的新生力量。這兩年的教學歷程，是忙碌的兩年；是充滿艱辛的兩年；這也是收獲喜悅的兩年。為了提高同學的學習積極性，對此，在教學上我從實際出發(fā)進行了教學改進，重點抓基礎，從課本中的概念出發(fā)，到公式的靈活運用，結合生活中的例子融入課本的知識講解，有難度的問題找優(yōu)等生； 一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子 進行必要的監(jiān)督。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生。當學生遇到違反紀律或與教師“頂?！睍r，教師要適當?shù)厥褂枚虝旱某聊约杭扔辛死砬逅悸罚x擇措辭和觀察學生反應的機會，又可讓學生有思考反省自己的機會。對癥下藥，糾正學生不良心理。兩年的工作經(jīng)歷，充實了我的閱歷，磨練了我的意志，提升了我的修養(yǎng)，實現(xiàn)了我的價值。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多 媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同事打材料，上網(wǎng)查找資料 等等。另外，對所處理的問題，一定要通過多種方法不同渠道進行調查研究，了解真相，進行客觀分析，作出公正合理的結論，得到學生廣泛的贊同和支持。教師應講求民主創(chuàng)設良好氛圍，體貼學生，尤其對常犯錯誤的學生，更應從感情上親近他們，從興趣上引導他們，從學習上幫助他們，從生活上關心他們，使他們對教師的隔閡和對抗心理消除，樂意接受教育勸導，逐漸改正自己的錯誤認識和不良行為。那些學習退步的，考試發(fā)揮不好的；有困難的；缺少母愛父愛的等等。復習階段，我把每一 單元的知識框架、重點內容寫在黑板上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。二、工作方面通過在校學習，縣級的教研活動，省級的培訓項目，為我的工作打下堅實基礎，讓我能夠迅速適應學校工作，并在老教師的帶領與幫助下，融入備課、聽課、評課等眾多教學活動，在短時間內提高了自己的教育教學素質與水平，在與老師們的交談與溝通中，了解了目前學校教育的現(xiàn)狀與存在的問題，結合自身特點，揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，克服不足，在教育教學工作中形成獨特的風格，對學生進行有目的的教育，及時有效的完成學校的各項工作任務。在支教兩年里，我擔任過八、九年級的物理，七年級的地理和八年級的體育教學工作，八年級的班主任工作以及負責物理實驗室的管理工作。一句話就可以讓他們感覺到老師其實是在關注他的,于是他們就會發(fā)揚自己的優(yōu)點,更好地表現(xiàn)自己。從學生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題,成為學生信任、愿意交心的朋友。聽有經(jīng)驗的教師的課,我次次都有不同的領悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,勝思一整天”之感。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。積極適應學校現(xiàn)代化教學，現(xiàn)已熟練掌握制作PPT及導學案的方法。二、工作方面經(jīng)常傾聽那些有經(jīng)驗的教師的示范課，并認真做好聽課記錄。通過這幾個月的努力，在這次的期中考試中，七年級二班得到提高，這個教學成績是我人生中的第一桶金，它讓我更有信心更好的作在期末考試中我們班是合格的。在這所學校里，我擔任七年級二班的數(shù)學教學和八年級二班的物理教學，對于剛剛大學畢業(yè)的我在教學方面還很欠缺又沒有經(jīng)驗，于是我常常向同事們請教。此刻微風襲襲，萬籟無聲，繁忙的一天總算過去了。我還非常注意學生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣。在學校食堂里就餐，并利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，談論一些生活和工作上的瑣事。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務上也可以說獲益非淺！我先后在新開學區(qū)華掌小學、新開中小支教，無論哪所學校的老師，都有一種忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，她們——才是我真正學習的榜樣。我在所教學生身上，傾注了全部的愛。三年的支教工作回想起來是短暫的，而過程中那些點點滴滴卻始終縈繞在心頭揮之不去。
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