2點燃青春無悔選擇(存儲版)
【正文】 則滾滾而成濤。耿耿園丁意，拳拳育人心，身于幽谷處，孕育蘭花香。四、積極協(xié)助班組長召開班前班后會，總結(jié)當天的工作及隱患排查情況，及時與其他班組溝通交流，有效的完善了我站的本質(zhì)安全體系。穿越歲月的峰火，走過歷史的云煙，在鐮刀錘頭引領(lǐng)的正確航程中，一代代熱血青年，在黑暗中為民族解放而上下求索；一代代優(yōu)秀青年，在前進中為民族發(fā)展而不懈努力。然江海之大，源自細流；泰山之高，積自寸土。發(fā)揚團結(jié)、敬業(yè)、創(chuàng)新、進取的中心精神。在全黨創(chuàng)先爭優(yōu)的號召下，把共產(chǎn)黨人那一種精神、那一種信念、全部注入到我們的血液里，譜寫成我們無悔的青春贊歌，為構(gòu)建我們的和諧家園而努力奮斗吧！作為一名團員，我們務(wù)必要有堅定的信念，寬廣的胸懷，創(chuàng)造的激情，務(wù)實的態(tài)度，全身心投入到中心轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展中，全面推動中心十二五規(guī)劃的落實。是他們用勇氣和責(zé)任譜寫了人間的至愛大愛，是他們用青春和黨性，再一次向國人響亮回答“誰是最可愛的人”。凌云高樓壯觀，正是來自厚重堅實地基的支撐。使本班組工作的正常開展和員工的身體健康得到了有效的保證。在老一輩十三中人手中接過教書育人的接力棒，繼續(xù)前行。先結(jié)冰而冷卻，后沸騰而涌動。依舊無法忘懷第一次登上講臺的澎湃心情，依舊無法忘懷初為人師的滿滿的自豪感，依舊無法忘懷與孩子們相處的難忘時光，還有辛苦付出收獲成功的喜悅。第三篇：青春無悔選擇閃閃的青春 無悔的選擇有人曾寫過這樣一首詩“寸長粉筆傳師言，三尺講臺站暑寒。生活的意義不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。而是付出，是辛勤勞動，是自我犧牲，是自我奉獻。此情此景，我才真正體會到自己所從事的事業(yè)高尚。我的夢想就像五彩繽紛的肥皂泡般地消失了。我作教師工作不是命運的安排，而是自己的選擇，初中畢業(yè)后，我好不猶豫的報考了師范，作了一名教師。生命的目的不在于享受和顯耀，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。一次冬日的深夜，我去寢室檢查學(xué)生就寢情況，發(fā)現(xiàn)劉峰同學(xué)呼吸粗重，因為發(fā)燒而亂蹬被子，我當時與其說是著急，不如說是害怕，害怕這個遠離父母的孩子因生病而受苦，二話沒說，我背著孩子小跑著沖到了鎮(zhèn)上的衛(wèi)生院，一路上，他抱著我的脖子喃昵著：“老師，老師，我難受……”這是我第一次體驗到，一句老師，所包含的重重的責(zé)任。孩子有時會為一件雞毛蒜皮的小事大打出手，課堂上重復(fù)了一遍又一遍的作業(yè)依然滿紙紅叉，孩子搗蛋，家長認為是老師管教不嚴，學(xué)生成績不好，就質(zhì)疑老師不會教書……這些苦楚你只能打落門牙往肚里咽。成就有聲，奉獻無言。生命，賦予我們最大的禮物就是，青春。汶川地震時，譚千秋老師，用他那男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，這是他堅定無悔的抉擇。了解到他為了減輕家里的負擔(dān)，去縣上一家餐館打工，課后我急忙趕去縣里，找到他時，他正在發(fā)傳單，見到我第一句話就是：“老師，對不起，我辜負了您的期望。耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。從教十年來，我?guī)缀醢炎约旱那啻汉途Χ挤瞰I給了黨的教育事業(yè)。什么太陽底下最光輝的事業(yè)！毫無生氣的重復(fù)，讓我好煩啊！我的思想開始了一陣陣的波動。在他一段時
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