【正文】 民素多黠（平時(shí)、平素）(2)淳陽(yáng)笑日（通“佯”，假裝）．．(3)淳驗(yàn)無(wú)實(shí)即坐之（判罪、定罪）(4)汰則叵測(cè)（不能）．．19．下列備組加點(diǎn)詞的用法和意義不同的一項(xiàng)是(C)（2分）A．因呼為“張—包”項(xiàng)王即日因留沛公軍（《鴻門(mén)宴》）．．B．淳乃令他役詐告吏負(fù)金項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍（《鴻門(mén)宴》）．．C．輒以人命訟遂墨以葬文公（《秦晉骰之戰(zhàn)》）．．D．可為我縛來(lái)旦日維士卒，為擊破沛公軍（《鴻門(mén)宴》）．．C（前一個(gè)是介詞，拿、用；后—個(gè)是連詞，來(lái)。（3分）聰敏果斷、心地仁慈（只要有“智”和“仁“的意思即可，寫(xiě)出—個(gè)給2分）五（12分）24．填入第④段方框中的虛詞最恰當(dāng)?shù)氖?B)（1分）A．也B．耳C．矣D乎25．第1段和第3段都提到了曹子建、陶淵明、車太白、杜子美、韓退之、蘇干瞻、黃魯直這些人，作用分別是什么？（3分）答：第1段是為了說(shuō)明連些詩(shī)人不以詩(shī)人自居，德才兼?zhèn)洌?分）；第3段是為了對(duì)比襯托張君，星然詩(shī)歌比不上他們，但清氣逸韻，見(jiàn)胸中之高亮，而無(wú)世俗脂韋之概(2分)。你是否認(rèn)同?引發(fā)怎樣的思考?寫(xiě)感悟東城一?！氨M日尋春不見(jiàn)春，芒鞋踏破嶺頭云。這種快節(jié)奏的生活也引發(fā)了種種思考有人說(shuō)我們必須加快速度，才不會(huì)被時(shí)代淘汰有人說(shuō)快，才會(huì)贏得時(shí)間，時(shí)間就是金錢(qián)：快，才會(huì)提高效率，效率就是生命 有人說(shuō)欲速則不達(dá)，拔苗助長(zhǎng)得不償失有人說(shuō)放慢生活速度，讓人們找到平衡而不迷失自己還有人說(shuō)，當(dāng)我們正在為生活疲于奔命的時(shí)候，生活已經(jīng)離我們而去。別在同一塊石頭上絆太多次。從這首詩(shī)中，有人讀出了美好的事物就在身邊，不能沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的眼睛；有人讀出了若沒(méi)有追尋的過(guò)程，也許永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)珍惜；還有人讀出了任何一種成功都并非偶然，除了努力還需要時(shí)間積累。又不是人人都參加華約自招，練這干啥？這個(gè)題目真要分析起來(lái)也非常容易：反對(duì)高調(diào)行善，因?yàn)楦哒{(diào)本身壓過(guò)了行善；贊成高調(diào)行善，因?yàn)楦哒{(diào)的目的其實(shí)還是行善。2014烏市高考一模分?jǐn)?shù)線出爐一本文科：，理科：471 分新疆網(wǎng)訊（記者陳彥仿）2月10日，2014年烏魯木齊地區(qū)高三年級(jí)第一次診斷性測(cè)驗(yàn)（簡(jiǎn)稱一模）考試成績(jī)出爐。其中漢語(yǔ)系文科4590人，理科11875 人。四川涼山某縣的理科狀元?jiǎng)?，考入?guó)內(nèi)某名牌大學(xué)。生存大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起。由此，韋恩一生申請(qǐng)了數(shù)項(xiàng)專利，但他從來(lái)沒(méi)有足夠的資金對(duì)這些專利進(jìn)行投資，或靠這些專利來(lái)賺過(guò)一分錢(qián)。生活坎坷滿荊棘，解除隔離得自由。稚嫩肩膀挑重?fù)?dān)，舉步維艱煉壯漢。生活的本真是真實(shí)，生活的醇美在真實(shí)，生活的魅力有真實(shí)。走過(guò)山，走過(guò)水，只緣借此走過(guò)我的生命；看著天，看著地，只緣借此確定我的位置；愛(ài)著他，愛(ài)著你，只緣借此實(shí)現(xiàn)我的愛(ài)欲。山林呼嘯撼身孤，風(fēng)吹雨淋心愈堅(jiān)。青年人切莫自命不凡滿腹恚愿，局囿誤區(qū)精神空虛，請(qǐng)將名句鐫心間：“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物腸宜放眼量。她有人生成長(zhǎng)的挫折與磨難，也有人生執(zhí)著的瀟灑與成功；她有人生旅途的低谷與迷惑，也有人生輝煌的卓資與精彩。我愿做個(gè)平凡人，有道則見(jiàn)，無(wú)道則隱。走近史鐵生與之交談，走進(jìn)山谷與陳章林創(chuàng)業(yè)，走上舞臺(tái)與桑蘭執(zhí)手??“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了多少話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。堅(jiān)毅的神采中蘊(yùn)含著不愁不悔的純真，甜蜜自信的微笑征服了世人。青春作伴多亮彩，群山為伍家禽興。在貴州省的原生態(tài)土雞養(yǎng)殖基地，創(chuàng)業(yè)者是優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生陳章林。凡人有志展鵬翅，百花春園飄墨香。生活喚醒我們生活的意義——勇于承載，敢于擔(dān)當(dāng)。南非“國(guó)父”的艱辛，教給我們欣喜的意義——將今天的艱辛化為腐草，明天定能盛放一朵鮮花。被尊為南非國(guó)父的諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者，偉大的黑人總統(tǒng)曼德拉，正值年輕時(shí)被南非種族隔離政權(quán)逮捕，關(guān)進(jìn)密閉的監(jiān)獄，生活艱辛，環(huán)境惡劣，沒(méi)有自然光線，沒(méi)有書(shū)寫(xiě)物品，一切與外部隔絕，依然頑強(qiáng)地活著。畢業(yè)于美國(guó)某名牌大學(xué)的韋恩，和喬布斯、沃茲涅克合伙在1976年愚人節(jié)創(chuàng)立了蘋(píng)果公司，值得信賴的他，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)了第一個(gè)“蘋(píng)果”徽標(biāo)，起草了最早的“合伙合同”和“蘋(píng)果一號(hào)”使用手冊(cè)，大家都稱他為IT精英。（201436高三一模）佳文示例之一：生命這三年來(lái)，%、%%。 分， 分； 分， 分；， 分。第四篇：2014高三一模分?jǐn)?shù)線核心提示：2月10日，2014年烏魯木齊地區(qū)高三年級(jí)第一次診斷性測(cè)驗(yàn)（簡(jiǎn)稱一模）考試成績(jī)出爐。我過(guò)去反復(fù)說(shuō)過(guò)：北京去年考世乒賽根本不是時(shí)事評(píng)論，因?yàn)殚喚砀静魂P(guān)心世乒賽本身。歸來(lái)笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分。所以還是那句話：一定要把北京00011年這五年高考題好好地寫(xiě)出一篇屬于自己的范文來(lái)，到了考場(chǎng)上，會(huì)有大用處。這兩句詩(shī)觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)自定角度，自行立意，自擬題目，寫(xiě)一篇文章，除詩(shī)歌外，文體不限，不少于800字石景山一模我們正身處于一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，列車速度不斷提升，電子產(chǎn)品快速更新，蔬菜水果催熟上市。）第三篇：2012高三一模作文匯總2012年北京市各城區(qū)高三一模語(yǔ)文作文題目匯總西城一模電影《天堂電影院》的經(jīng)典臺(tái)詞：If you don39。（主語(yǔ)省略1分，關(guān)鍵詞：系、貲、以，各1分，整體理解1分）22．第④段畫(huà)線句的句中應(yīng)有兩處停頓，請(qǐng)用“／”加以標(biāo)出。（4分）答：頸聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人歸家途中的艱辛，牛羊吃飽了知道回家的情形（）1分），詩(shī)人借景抒情，即借牛羊知家來(lái)表達(dá)自己對(duì)家的思含(1分)，在結(jié)構(gòu)上引出尾句夕陽(yáng)西下(1分)更加襯托作者的歸心似箭（1分）。每一點(diǎn)1分，意思接近即可。二（16分）10．第(6)段引用了《詩(shī)經(jīng)》中的句子，其用意是什么？（3分）答：增加文采（1分），寫(xiě)出桑葉的茂盛青翠和熟的桑葚與飛著的斑鳩充滿生趣（1分），深化作者對(duì)桑樹(shù)的情感。這反映出繪畫(huà)發(fā)展的因果關(guān)系，也說(shuō)明了繪畫(huà)的發(fā)展是一個(gè)逐步雅化的過(guò)程。（1分）6．第2段“不修邊幅的雅致”在文中指的是答：齊白石修煉文化素養(yǎng)，加上無(wú)性（1分）其繪畫(huà)敞開(kāi)了他本人的精神世界、技巧和精神渾然一體的逸格狀態(tài)（2分）。（2分）（3）一定時(shí)期內(nèi)，社會(huì)發(fā)展會(huì)影響人口變化；而人口變化又會(huì)對(duì)社會(huì)發(fā)展起到推動(dòng)或阻滯作用。（10分）2015年高中畢業(yè)年級(jí)第一次質(zhì)量預(yù)測(cè) 歷史 參考答案一、選擇題（30小題，60分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 C A C D B C D B A D C D A B D 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A D C C B B D C C A A C B D B二、非選擇題（共40分）31．（1）主要觀點(diǎn)：主張樸素的男女平等觀念；主張“與世推移”的時(shí)代發(fā)展觀；承認(rèn)人的私欲；斥責(zé)道貌岸然的假道學(xué)。這是一個(gè)無(wú)所不在的意識(shí)形態(tài)的、政治的、經(jīng)濟(jì)的，有時(shí)是軍事的競(jìng)爭(zhēng)?！獙O義飛《近代早期歐洲人口增長(zhǎng)與社會(huì)變遷關(guān)系模式探析》(1)依據(jù)材料一，分析中國(guó)1911年——1949年人口增長(zhǎng)的主要特點(diǎn)。材料一：筆者利用2 O世紀(jì)上半期中央政府歷次的人口普查與人口登記的數(shù)據(jù)，對(duì)中國(guó)人口總數(shù)進(jìn)行了估計(jì)。故謂人有男女則可，謂見(jiàn)有男女豈可乎?謂見(jiàn)有長(zhǎng)短則可，謂男子之見(jiàn)盡長(zhǎng)，女子之見(jiàn)盡短，又豈可乎?設(shè)使女人其身而男子其見(jiàn)，樂(lè)聞?wù)摱渍Z(yǔ)之不足聽(tīng)，樂(lè)學(xué)出世而知浮世之不足戀，則恐當(dāng)世男子視之，皆當(dāng)羞愧流汗，不敢出聲矣?！痹撚^點(diǎn)體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)中國(guó)A．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論已然引發(fā)初探 B．左傾錯(cuò)誤彌漫阻滯探索進(jìn)程C．計(jì)劃經(jīng)濟(jì)理論尚未付諸實(shí)踐 D．三大改造明確經(jīng)濟(jì)整改方向 26．下列對(duì)三幅圖片展現(xiàn)的共同信息理解最準(zhǔn)確的是