【正文】 （2）積極協(xié)調(diào)司法機(jī)關(guān)開展司法教育，對(duì)涉及學(xué)生輟學(xué)的違法案件依法裁處；積極協(xié)調(diào)勞動(dòng)執(zhí)法大隊(duì)對(duì)雇傭童工的商業(yè)團(tuán)體及個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)厲處罰。（2）學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)要把控輟工作擺上重要議事日程，根據(jù)當(dāng)?shù)乜剌z實(shí)際情況做出具體安排，形成工作機(jī)制，定期研究和解決控輟工作中的難點(diǎn)問題。各初中要提前運(yùn)作，組織教師深入到小學(xué)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生家中，全面了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和家庭經(jīng)濟(jì)狀況，做耐心細(xì)致的工作，保證本學(xué)區(qū)的新生全部入本校就讀。各學(xué)校要進(jìn)一步健全學(xué)籍管理制度，及時(shí)建立學(xué)籍檔案，學(xué)籍變動(dòng)要嚴(yán)格履行變動(dòng)手續(xù)，對(duì)變動(dòng)情況要做到數(shù)字清楚、去向清楚、手續(xù)完備。XX中學(xué) 2017年8月第五篇：控輟保學(xué)工作實(shí)施方案控輟保學(xué)工作實(shí)施方案控輟保學(xué)就是控制中小學(xué)學(xué)生流失，是《義務(wù)教育法》賦予各級(jí)政府、義務(wù)教育段學(xué)校、社會(huì)和家長(zhǎng)的共同責(zé)任，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的主要內(nèi)容。三、工作目標(biāo)全校學(xué)生年輟學(xué)率控制在3%以內(nèi)，力爭(zhēng)確保灑雨中學(xué)的升學(xué)率達(dá)到85%以上。（三）努力做好升學(xué)對(duì)口銜接工作學(xué)校將與招生學(xué)校通力配合、及時(shí)溝通，互相協(xié)作，形成工作合力，只要學(xué)生有求學(xué)的愿望，我們就努力保證實(shí)現(xiàn)。建立流動(dòng)學(xué)生檔案，建立教師聯(lián)系制度。中學(xué)將制定一套專門適用于控輟保學(xué)的全員的績(jī)效考核方案。定期向縣教育局報(bào)告輟學(xué)學(xué)生情況，對(duì)輟學(xué)學(xué)生及時(shí)教育，及時(shí)勸返。一直都在引導(dǎo)全體教師樹立素質(zhì)教育的價(jià)值觀、人才觀和質(zhì)量觀，積極做好“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作，加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，一直以學(xué)生為主體，尊重愛護(hù)學(xué)生，大量倡導(dǎo)建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，絕不體罰和變相體罰學(xué)生的行為發(fā)生。村民委員會(huì)要與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任書。主要職責(zé)：研究、解決“控輟保學(xué)”的具體問題，統(tǒng)籌、安排控輟保學(xué)工作，督促、檢查各年級(jí)各班各位老師控輟保學(xué)工作，確保學(xué)生輟學(xué)率控制在國家規(guī)定的指標(biāo)范圍內(nèi)。，臨時(shí)通知，通知方式：電話、學(xué)校教師工作群。，每學(xué)期初填在校生花名冊(cè)，定期查人數(shù)，發(fā)現(xiàn)流失及時(shí)勸學(xué)治理。（3）要健全學(xué)籍管理制度。進(jìn)一步完善控輟工作制度（1）要規(guī)范義務(wù)教育交接手續(xù)制度。同時(shí)，要搞好幫扶，積極開展動(dòng)員師生和社會(huì)各界進(jìn)行幫扶助學(xué)活動(dòng)，讓每一個(gè)家庭貧困的適齡兒童、少年都能接受完義務(wù)教育。（二）創(chuàng)新控輟思路，改進(jìn)保學(xué)方法強(qiáng)化依法控輟（1）學(xué)校要將每年的3月和9月確定為控輟保學(xué)活動(dòng)月，通過致家長(zhǎng)一封信、召開家長(zhǎng)會(huì)、家訪等多種形式宣傳講解《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《童工保護(hù)條例》，使學(xué)生家長(zhǎng)懂得：保證適齡兒童、少年接受規(guī)定年限的義務(wù)教育是父母或其監(jiān)護(hù)人必須承擔(dān)的法律責(zé)任，從而不斷提高群眾的法律意識(shí)。（2）各班級(jí)確定易輟對(duì)象，建立檔案，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)和班主任“雙包?！必?zé)任制，做到勤聯(lián)系、多溝通，切實(shí)幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。學(xué)校要全面掌握經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生情況，做好貧困生資助工作，確保沒有一名學(xué)生因貧困輟學(xué)；積極推進(jìn)寄宿制度，積極創(chuàng)辦留守兒童之家，積極實(shí)施教師與留守兒童結(jié)對(duì)助學(xué)活動(dòng)，做好有輟學(xué)苗頭的學(xué)生及家長(zhǎng)的思想工作，深入開展“走千家、進(jìn)萬戶”家訪活動(dòng)，及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)向和生活情況，使控輟工作防患于未然，努力提高學(xué)額鞏固率。努力營(yíng)造控輟保學(xué)工作的良好社會(huì)環(huán)境。二、工作職責(zé)控輟保學(xué)工作要求學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行的相關(guān)規(guī)定，依法治教，切實(shí)擔(dān)負(fù)起控制輟學(xué)的主要任務(wù)，切實(shí)保障適齡兒童少年接受學(xué)前教育的權(quán)利。，盡量解決貧困生上學(xué)難問題。積極對(duì)家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人宣傳《義務(wù)教育法》，增強(qiáng)其依法送適齡子女入學(xué)的自覺性，根據(jù)我校和農(nóng)村生活實(shí)際，我們將在每個(gè)學(xué)期的中旬—期中考試過后，召開一次全校規(guī)模的各班家長(zhǎng)會(huì)。嚴(yán)禁教師岐視、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)困生、學(xué)差生都能感受到學(xué)校、教師的溫暖與關(guān)愛，增強(qiáng)師生間的親合力。要對(duì)經(jīng)督促教育無效的，要報(bào)告縣級(jí)人民政府，由縣級(jí)人民政府協(xié)調(diào)公安、司法部門依法追究家長(zhǎng)或其他委托監(jiān)護(hù)人法律責(zé)任，采取強(qiáng)制措施，確保失學(xué)輟學(xué)學(xué)生盡早入學(xué)復(fù)學(xué)，對(duì)返校學(xué)生的學(xué)習(xí)要加強(qiáng)引導(dǎo)，不歧視。并把控輟工作作為教師業(yè)績(jī)的主要內(nèi)容，保證現(xiàn)有的學(xué)生一個(gè)也不能輟學(xué)，凡因教師原因輟學(xué)的，該責(zé)任人年度考核工作時(shí)實(shí)行“一票否決制”?？己私Y(jié)果要與年終的評(píng)優(yōu)選先掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。并結(jié)合實(shí)際，宣傳依靠科技、知識(shí)發(fā)家致富的典型，使全社會(huì)都認(rèn)識(shí)到接受義務(wù)教育是法定的又是實(shí)用的，努力營(yíng)造一種良好的控輟保學(xué)工作的社會(huì)氛圍。按照《天水市秦州區(qū)人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作的通知》要求，大力開展控輟保學(xué)工作，對(duì)照起始起年級(jí)入學(xué)學(xué)生名單，借助電子學(xué)籍信息管理系統(tǒng)動(dòng)態(tài)監(jiān)控學(xué)籍異動(dòng)情況，列出未及時(shí)返校和近年內(nèi)已輟學(xué)學(xué)生名單，嚴(yán)格落實(shí)輟學(xué)學(xué)生勸返、登記、書面報(bào)告制度，采取電話溝通、入戶家訪等方式逐一勸返，勸返無效的書面報(bào)告報(bào)告村委會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，通過采取強(qiáng)有力措施限期勸返，確保適齡兒童少年完成義務(wù)教育。重視義務(wù)教育工作，促進(jìn)教育公平、保障適齡兒童平等接受義務(wù)教育是學(xué)校教育教學(xué)工作重中之重。三、主要措施：（一）堅(jiān)持依法控輟，提高全社會(huì)對(duì)控輟保學(xué)的認(rèn)識(shí)。②電話溝通、入戶家訪登記制度?？剌z保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)全?？剌z保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，班主任是控輟保學(xué)工作的直接責(zé)任人，把控輟保學(xué)作為對(duì)班主任績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)樹模、職稱評(píng)定的重要內(nèi)容。針對(duì)我?？剌z保學(xué)的嚴(yán)峻形勢(shì)，要有計(jì)劃、有針對(duì)性地進(jìn)行家訪，家訪要制度化，經(jīng)?；?，家訪要有詳實(shí)記錄。使每一名教職工都能清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校的生存與個(gè)人的命運(yùn)的必然聯(lián)系，倍感肩上責(zé)任之重大，充分認(rèn)識(shí)到控輟保學(xué)的重要性、緊迫感、使命感，都能發(fā)自內(nèi)心的決心把這項(xiàng)“重中