【正文】 然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化。通過說念兒歌、唱歌曲、律動(dòng)游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，提高幼兒對(duì)音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平。措施：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，師生之間建立平等、親密的關(guān)系，耐心對(duì)待每位幼兒。遵守游戲的規(guī)則，收放、整理玩具時(shí)做到迅速、有序、整齊。（三）表演游戲要求通過表演游戲提高幼兒的語言表達(dá)能力、表演天份。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時(shí)提醒家長更換被褥。樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識(shí)，為家長排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。一、二月份幼兒測評(píng)資料歸檔期末發(fā)展評(píng)議工作期末工作總結(jié)及交流20149第五篇：2011學(xué)年第一學(xué)期中班班務(wù)計(jì)劃班況分析我班原有幼兒36名，這學(xué)期又新添5名，共計(jì)41名。養(yǎng)成良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。三、主題教學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)貫穿著孩子們?cè)趫@的一日生活，本學(xué)期我們將結(jié)合各個(gè)節(jié)日開展十五個(gè)主題活動(dòng)。初步學(xué)習(xí)合作著開展主題性的建構(gòu)活動(dòng)。能知道一些基本的手勢語言，在日常生活中能用簡單的手勢語言表達(dá)自己的意愿。措施：在家長會(huì)和家長開放日前做好充分的準(zhǔn)備工作。六、家長工作目標(biāo)：開展好本學(xué)期的家長會(huì)和家長開放日活動(dòng)。所以本學(xué)期我們將繼續(xù)重視孩子的禮儀教育。四、班級(jí)特色本學(xué)期我們將繼續(xù)把建構(gòu)活動(dòng)作為我們的班級(jí)特色。目標(biāo)：建立班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)，如：區(qū)域活動(dòng)常規(guī)、集體教學(xué)活動(dòng)常規(guī)、散步常規(guī)、物品擺放常規(guī)等。我們兩位老師和保育員共同商量，制定了以下計(jì)劃：一、保育方面好習(xí)慣的養(yǎng)成可以使孩子們終身受益，中班孩子已具備了一定的自我服務(wù)能力，本學(xué)期在保育方面我們將重點(diǎn)引到、督促孩子們養(yǎng)成各種良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。十一月份 抓好幼兒的保暖工作；開展幼兒“拍皮球”比賽；總結(jié)十一月份的工作。充分發(fā)揮“網(wǎng)絡(luò)”的作用，確保每周向家長公布各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容。每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,勤洗頭,每天要更衣。如：晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。能自主選擇材料，進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，深化游戲主題。創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。措施：根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美。在幼兒活動(dòng)中，及時(shí)滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵(lì)幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。開展“說兒歌”、“傳話”活動(dòng)，提供幼兒表現(xiàn)，交流的機(jī)會(huì)，逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的能力。提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導(dǎo)幼兒評(píng)判某些行為的對(duì)與錯(cuò)，初步建立規(guī)則意識(shí)。建立喝水記錄，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我們采取以下措施：（1）多與幼兒進(jìn)行有效交談，在談話的過程中讓幼兒學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時(shí)機(jī)，用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒；（2）提供傾聽的機(jī)會(huì)，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽；（3）在活動(dòng)中開展形式多樣的表演、看圖講述、小新聞發(fā)布會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講述，鼓勵(lì)他們大膽參加表演；（4）提高幼兒合作意識(shí)和交往能力，通過交換玩具、分享食物、合作游戲，一同完成一件事情，建立朋友情誼促進(jìn)幼兒的交往，注重引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規(guī)則，與人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向周圍的人問好、聊天，并且有一位非常要好的朋友。一、保教工作（一）保育工作 老師每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園的工作。樂意與同伴進(jìn)行交往合作，善于表達(dá)自己的思想，分享快樂。（4）幼兒的禮貌常規(guī)缺乏一、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)和德育教育二、教育教學(xué)我們將針對(duì)本班的不足：在教育教學(xué)上注重一日活動(dòng)的規(guī)范與完善，將德育滲透一日活動(dòng)之中。但也存在一些不足之處——優(yōu)勢表現(xiàn)。（3）按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。知道一點(diǎn)公共的事情和公共場所。召開本班開學(xué)家長工作會(huì)，共同參與培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣工作，出謀劃策。三、活動(dòng)計(jì)劃尊重幼兒身心發(fā)展，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，尊重個(gè)體差異，采取集體、小組、分散、個(gè)體活動(dòng)相結(jié)合的活動(dòng)方式對(duì)幼兒實(shí)施教育。本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒在日常生活的自理及學(xué)習(xí)上的認(rèn)知。如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。（五）藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：分類收拾玩具、整理床鋪。操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。（一）健康領(lǐng)域強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。（三）科學(xué)領(lǐng)域嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。使我們的工作增加了透明度，家長更加認(rèn)識(shí)、支持我們的工作。動(dòng)手能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性明顯增強(qiáng)。在教學(xué)過程中，我強(qiáng)調(diào)普通話訓(xùn)練，逐漸培養(yǎng)幼兒的語言能力，對(duì)于發(fā)音不準(zhǔn)的幼兒做一些糾正和幫助。在老師允許的范圍內(nèi)活動(dòng)，遵守作息制度。做好體弱兒的日常護(hù)理工作。（2）加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長