【正文】 患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經常清洗、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現情況及時處理。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。3．進一步加強游戲體育鍛煉?，F將制定以下工作計劃：一、本班基本情況分析本學期我班執(zhí)教的老師分別是：熊老師、霍老師，田老師，一位生活老師：周老師。培養(yǎng)孩子良好生活衛(wèi)生習慣。嚴防幼兒走丟等現象的發(fā)生。進一步學會獨立進餐和入廁，在成人的幫助下學習洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣、褲、鞋。學習用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂。今年我們還有更多新入園的幼兒要去了解，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣，說話口齒不是很清晰，大部分幼兒只能簡單的表達自己的想法，有些新入園的幼兒對幼兒園的感到陌生，哭鬧現象較多，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習慣、個性特點，以便讓孩子們盡快適應集體生活。家長自身情緒對幼兒有很大影響。建立良好的班級一日常規(guī)。并在網站、網校中做好家長工作讓孩子盡快地適應幼兒園的集體生活。嘗試學習自己吃飯、睡覺、洗手、搬椅子等。愿意重復聽同樣的故事。社會：接納本班教授，愿意接受老師的親近行為。在老師的幫助、鼓勵下，初步學習解決自己生活中的小問題。能按照顏色、大小給物品歸類。班主任：龔城靜配班老師：施彤。能分辨“上”“下”的概念。知道要跟著老師和小朋友在一起，一個人不能離開集體，爸爸媽媽來接時才能離開教師。學習用一些簡單的句子來表達自己的想法，如“我要喝水”“我喜歡??”等。在有變化的情境中，喜歡向老師詢問，并樂意回答老師的簡單問題。愿意和教師共同做操，感受模仿做操的樂趣。各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現象的發(fā)生。本班教師時刻保持一致，對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。第五篇：小二班班務計劃小(二)班班務計劃一、班級情況。親近大自然，喜愛并學習愛護周圍的動植物。（三）藝術喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等，表達對藝術作品的感受。聽懂日常用語并學習按語言調節(jié)自身行為。引導幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣，注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng)，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。培養(yǎng)孩子良好一日常規(guī)。季美蓮小二班第四篇：小二班班務計劃2016年小二班上學期班務計劃新學期開始，我們又迎來一批天真無邪、活潑可愛的孩子們，剛入園的孩子什么都好奇，什么都不懂，需要我們悉心引導和無微不至的照料。十月份：1．豐富區(qū)角。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。教師要根據本班幼兒的實際情況，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在兩位老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。說話口齒不是很清晰，大部分幼兒只能簡單的表達自己的想法，有些新入園的幼兒對幼兒園的感到陌生，哭鬧現象較多，存在分離焦慮現象。出好《家園驛站》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園狀況、成功育兒經驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家園驛站》成為教師和家長之間溝通的橋梁七、安全教育注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒用心參加活動。用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。四、發(fā)展目標(一)健康領域：適應幼兒園的群眾生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪。讓孩子感受到，中國醫(yī)生和全國人民站在一起，一直奮斗在最前線上，在最危難的時刻，患難與共、風雨同舟的使命；讓孩子感悟到，中國作為負責任大國的擔當。游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動。做好接送工作，來園和離園時，請家長注意幼兒的安全。具體的實施方法：教師要細心觀察孩子，發(fā)現身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。深入實踐園本課程，將主題活動延伸到區(qū)域活動中，從他們的興趣、知識水平入手，結合主題活動，鼓勵幼兒積極參與區(qū)域活動，讓孩子在區(qū)域操作中主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。第一篇：小二班班務計劃19東城區(qū)中心幼兒園計劃總結小二班班務計劃新的一學期開始了，我們迎來了一群天真活潑、可愛的孩子們，為了盡快讓幼兒適應集體生活，培養(yǎng)幼兒各項常規(guī)活動及提高幼兒的各種能力，本學期我們將在以《幼兒園教育指導綱要》精神和幼兒園的《保教計劃》的引領下，班組成員共同討論并確定新學期班級工作的目標和教育思想，老師、阿姨在各方面達成共識，盡心盡職，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則，讓入園的幼兒感到幸福、快樂健康地成長。培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人，利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思