【摘要】第一篇：陳太丘與友期導(dǎo)學(xué)案 陳太丘與友期 導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、累積“期”“尊君”“不”“委”“引”“顧”等文言詞匯。 2、結(jié)合課下注釋和工具書，疏通全文。 3、了解古代聰穎機(jī)智少年的故事，...
2024-10-28 19:20
【摘要】第一篇：陳太丘與友期優(yōu)秀教案 《陳太丘與友期》教案設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、積累重要文言字詞，掌握淺易文言文翻譯技巧。 2、品味人物語言，分析人物形象。 3、培養(yǎng)學(xué)生守信、重禮的價值觀。 教學(xué)...
2024-10-28 20:46
【摘要】成功的花成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。冰心青年時期的照片世紀(jì)老人—冰心作者介紹冰心（1900─1999），原名謝婉瑩，福建長樂縣人，現(xiàn)代著名文學(xué)
2024-11-29 22:58
【摘要】祖父和我蕭紅童年是什么？童年是什么？童年是一道美麗的風(fēng)景，紅花綠草是她的花裙子，彩蝶小鳥是她的好伙伴。這道風(fēng)景，清新亮麗。童年是什么？童年是首動人的小曲，喜怒哀樂是她的旋律，歡聲笑語是她的音符。這收小曲，稚樸無比。童年是什么
2024-11-30 00:07
【摘要】村晚（宋）雷震草滿池塘水滿陂(bēi)，山銜落日浸寒漪（yī）。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。村晚知詩人解試題雷震，生平不詳?；蛞詾槊贾?今四川眉山)人，宋寧宗嘉定年間進(jìn)士。又說是南昌(今屬江西)人，宋度宗咸淳元年(1265
【摘要】陳太丘與友期——《世說新語》聽課文朗讀錄音：聽準(zhǔn)字音，聽清停頓陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方
2024-12-08 16:03
【摘要】第一篇：陳太丘與友期教案（最終版） 陳太丘與友期 一、導(dǎo)入 師：看到同學(xué)們一雙雙充滿智慧的眼睛，我就不由地想起了冰心的一首詩：(ppt)萬千的天使/要起來歌頌小孩子/小孩子那細(xì)小的身軀里/含著偉...
2024-10-28 20:32
【摘要】第一篇：教學(xué)設(shè)計--陳太丘與友期 2011年濉溪縣初中語文教師無生上課比賽教學(xué)設(shè)計-----《陳太丘與友期》 《陳太丘與友期》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： ，積累“期”“舍”等常見的文言詞語，能借助注...
2024-10-28 19:24
【摘要】第一篇：陳太丘與友期行賞析 《陳太丘與友期行》優(yōu)秀設(shè)計賞析與評論 我認(rèn)真閱讀了《陳太丘與友期行》教學(xué)設(shè)計方案，感觸良多，整個教學(xué)設(shè)計不錯，有很多方面值得學(xué)習(xí)和借鑒： 1、三維目標(biāo)明確且表述合理，...
2024-10-28 20:39
【摘要】第一篇：《陳太丘與友期行》教案 《陳太丘與友期行》 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過朗讀，了解故事情節(jié)，2、通過辨析，掌握重點字詞的意思并知曉本文要義，3、通過品評，提升欣賞經(jīng)典文章的能力。教學(xué)重點：指導(dǎo)朗...
2024-10-28 16:46
【摘要】第一篇：陳太丘與友期教學(xué)反思 《陳太丘與友期》是七年級學(xué)習(xí)的第一篇文言文，《詠雪》是同事上的，沒有講解字詞，也沒有講解文言文的翻譯方法。所以我在上《陳太丘與友期》時，就著重要講解文言文的學(xué)習(xí)方法。 ...
2024-10-28 19:50
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《陳太丘與友期》導(dǎo)學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： ，積累文言詞語，提高文言文的閱讀能力。 ，學(xué)習(xí)古人誠信、有禮的美德。 二、學(xué)習(xí)重難點 1．掌握重點文言詞語和句...
2025-04-15 00:28
【摘要】初一語文導(dǎo)學(xué)案教師：時間：班級：姓名：課題陳太丘與友期課型新授課自主學(xué)習(xí)一、用君、家君、尊君填空。客問元
2024-11-18 20:58
【摘要】——[唐]張籍寫作背景：張籍，唐代詩人。張籍是韓愈的學(xué)生，他出身貧寒，常年過著四處奔波，漂泊異鄉(xiāng)的生活。在唐朝安史之亂是兵荒馬亂，民不聊生，離家十年的詩人深陷洛陽城，卻不知戰(zhàn)亂中的家人的信息。正在此時他在洛陽城里遇到了故人，并托他捎信給家人。在此情此景下，寫下了這首詩。秋思
2024-11-11 03:03
【摘要】陳太丘與友期行1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，在理解的基礎(chǔ)上背誦全文。2、了解古代聰穎機(jī)智少年的故事，體會信、禮的重要性，學(xué)會誠實守信、禮貌待人。學(xué)習(xí)目標(biāo)陳太丘與友/期行，期/日中。過中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/時年七歲，門外/戲?？?問元方：“尊君/在不？”
2024-11-22 03:27
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