20xx年小學(xué)六年級(jí)英語試卷分析(存儲(chǔ)版)
【正文】 有意識(shí)記，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學(xué)生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語思考。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學(xué)的又一重點(diǎn)。要明白實(shí)踐越多，提高也就越快。2）聽音判斷句子和圖片是否相符；3)聽音，選出所聽到句子的答語；4)聽音填單詞，得分率80%以上，此題失分較多，失分的主要原因是個(gè)別學(xué)生疏忽用法，混淆發(fā)音，沒有很好地領(lǐng)會(huì)句意。按要求寫出單詞的正確形式，此題的得分率為80%。1)學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，但還不能靈活運(yùn)用。每周一篇，或讓學(xué)生摘抄一篇自己喜歡的作文或詩歌，促進(jìn)學(xué)生寫作能力的提高，而且學(xué)生的聽、說、讀、寫等各種能力也將不斷得到提高。第五題閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容 選擇正確答案；此題得分率為90%，失分原因是，個(gè)別學(xué)生沒能很好的讀通短文，個(gè)別小題出現(xiàn)判斷錯(cuò)誤。共五大塊內(nèi)容，分別為：1）第一題判斷畫線發(fā)音（共8題，每題1分，滿分8分）。聽力測(cè)試旨在考查學(xué)生聽音、辨音及聽力理解和快速反應(yīng)能力。教師在平時(shí)講解閱讀理解題時(shí)，應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語言材料，而不是核對(duì)答案。課堂上一定要有生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng)。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。本題較為簡(jiǎn)單，學(xué)生多數(shù)完成的不錯(cuò)，失分點(diǎn)在最后一個(gè)小題上。整體來看，聽力部分得分率相對(duì)較低，失分較多的是第一題、第四題，學(xué)生很難發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)單詞發(fā)音的規(guī)律，此題對(duì)學(xué)生的語音能力要求太高，學(xué)生發(fā)現(xiàn)不到共同點(diǎn)，（所給單詞規(guī)律不明顯，如果將發(fā)音字母劃上線可能會(huì)降低難度），要求學(xué)生所寫的單詞學(xué)生不太熟悉，所以這題幾乎全軍覆沒。下面我就本次測(cè)試題分析如下：一、試題的特點(diǎn):注重了基礎(chǔ)知識(shí)的考查試卷中能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)為主要目目標(biāo)的命題原則，堅(jiān)持依據(jù)于課本，但又避免教材中機(jī)械的知識(shí)，對(duì)于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容(如動(dòng)詞的時(shí)態(tài)的運(yùn)用，重點(diǎn)短語等)，因?yàn)檫@些知識(shí)的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)——詞匯和重點(diǎn)句型的聽說讀寫訓(xùn)練，做到不僅能聽其音，還要做到認(rèn)其形。七、連詞成句：本題較為簡(jiǎn)單，都是重點(diǎn)句型，但學(xué)生完成的情況并不理想，句首字母不大寫，句末無標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，而且單詞書寫錯(cuò)誤較多，也說明了在學(xué)生眼中英語并沒有被引起足夠的重視。主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，包括單詞、詞組、語法、閱讀等方面的考查?！边@不是因?yàn)閷W(xué)生沒有聽懂老師所講的 題目，而是因?yàn)閷W(xué)生不會(huì)閱讀試卷上的題目，對(duì)不上適用的語法結(jié)構(gòu)。抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法結(jié)構(gòu)，明確語 法功能（交際功能）。作文考察學(xué)生的寫作模仿能力。(三)、滲透了能力考查的要求 學(xué)習(xí)語言是為了交際。（3）任務(wù)型閱讀，不僅有英漢互譯、回答問題，而且在小學(xué)階段第一次出現(xiàn)了書面表達(dá)，這就給大多數(shù)學(xué)生增加了難度。四班的學(xué)生由于自身的英語底子差，大都寫不出英語句子。第一篇：2012年小學(xué)六年級(jí)英語試卷分析2012年小學(xué)六年級(jí)英語試卷分析賈汪鎮(zhèn)中心小學(xué)一、試題分析本次試卷總分100分，其中聽力部分30分，筆試部分70分，這次試卷進(jìn)行了改革，主要考察學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。在筆試部分失分最多的是首字母填空和任務(wù)型閱讀，一班的學(xué)生失分較少，大部分學(xué)生能用兩、三句英語描述徐
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