幼兒園大班美術(shù)教案不一樣的我―獨(dú)特的面具(存儲(chǔ)版)
【正文】 能讓人看出是誰(shuí)的?！ 〈婢咄耆赏福瑘D上合適的水分顏料。了解氣球大小和臉型大小的關(guān)系。 嘗試用紙漿、氣球制作立體面具，體驗(yàn)資質(zhì)玩具的樂(lè)趣和成功感。因?yàn)橛變涸谶@個(gè)時(shí)期正處于自我意識(shí)形成與發(fā)展的最初階段，而自我意識(shí)正是自信心、自制力、自我評(píng)價(jià)能力等重要的心理品質(zhì)形成的基礎(chǔ)。所以我設(shè)計(jì)這一課美術(shù)活動(dòng)讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的地方，讓他們知道每一個(gè)人其實(shí)是不一樣的，都有屬于自己獨(dú)特的地方?！ ∠♂尩哪z水?！ ≡诒亲拥奈恢蒙戏磸?fù)堆積粘貼，增加高度。 【教學(xué)反思】 這堂課我覺(jué)得幼兒做得很不錯(cuò),關(guān)鍵成功的地方在于兩點(diǎn):開(kāi)始部分以小朋友們自己將接觸的事物引入,幼兒對(duì)此興趣很高?！ ⒃O(shè)計(jì)好的臉譜仔細(xì)地刻畫(huà)到半成品面具上?！ ∧阆霌碛羞@樣一個(gè)屬于自己的面具嗎 三、學(xué)習(xí)制作方法： 給氣球打氣，學(xué)習(xí)合作互助完成
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