幼兒園大班語(yǔ)言教案和甘伯伯去游河(存儲(chǔ)版)
【正文】 配角色，表演故事。” 教師邊播放課件邊完整講述故事后提問(wèn)： 你覺(jué)得甘伯伯是個(gè)怎樣的人 要是下次再去游河，小動(dòng)物會(huì)怎樣做呢 三、故事表演，遷移提升。） 請(qǐng)幼兒觀察故事后半段的畫面，說(shuō)說(shuō)接下來(lái)發(fā)生了什么?！ √釂?wèn)： ?、佟艾F(xiàn)在都有誰(shuí)上了甘伯伯的船”（幼兒每說(shuō)出一種，教師就在黑板上出示相應(yīng)的動(dòng)物圖片?！ 煟骸澳闳ミ^(guò)哪里游河和誰(shuí)一起游河游河時(shí)感覺(jué)怎么樣” 引出繪本故事?！ ≡诨顒?dòng)中積極參與，大膽清楚地表達(dá)自己的想法和感受。 硬紙板做成船形，報(bào)紙做成船槳，草帽一頂?？墒歉什畬?duì)不同的動(dòng)物都有一個(gè)規(guī)則，希望他們要遵守才要帶他們?nèi)ビ魏?。”（教師播放小孩、野兔、貓、狗、豬的畫面和錄音） 請(qǐng)幼兒嘗試用不同的語(yǔ)言表達(dá)方式來(lái)表述那些等待上船的小動(dòng)物的請(qǐng)求?！薄 。ń處煵?
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