幼兒園大班語(yǔ)言教案我就是喜歡我含反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 友們說(shuō)的可真好?！ ∷?、完整欣賞： 師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把書(shū)取下來(lái)，請(qǐng)你左手扶書(shū)，右手翻書(shū)，把書(shū)翻到第二頁(yè)，我們一起來(lái)劃指朗讀故事。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)非常直接，自然而又吸引孩子們，使孩子們很快進(jìn)入故事情節(jié)。 總的來(lái)說(shuō)，整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了教學(xué)目的，讓孩子們?cè)谳p松、愉快的氛圍中，充分體現(xiàn)了活動(dòng)的主體性。第五環(huán)節(jié)，指導(dǎo)孩子們正確運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情，來(lái)進(jìn)行故事表演，同時(shí)也鼓勵(lì)孩子們?cè)诒硌葜写竽憚?chuàng)新，合理想象?；顒?dòng)主要分五個(gè)環(huán)節(jié)。 師總結(jié)：盡管青蛙沒(méi)有野鴨小豬山羊那樣的本領(lǐng)，但是他會(huì)游泳，會(huì)跳躍，會(huì)捉蟲(chóng)，這些都是它特別值得自豪的本領(lǐng)，而且青蛙還有一群和你們一樣關(guān)心他的朋友，青蛙就變得快樂(lè)了，小朋友都有自己的優(yōu)點(diǎn)，要學(xué)會(huì)欣賞自己，要對(duì)自己有信心?！ ∮祝阂?yàn)樗雷约簳?huì)捉蟲(chóng)?！ 煟篬放課件第8幅圖]它學(xué)得怎么樣青蛙把書(shū)打開(kāi)，可是一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，看了很久，他一點(diǎn)也沒(méi)變聰明。[評(píng)析]引導(dǎo)孩子圍繞青蛙自我意識(shí)的發(fā)展為線索，并讓孩子們自由大膽地發(fā)表自己的見(jiàn)解、想法?！ ∮祝呵嗤苌戎直巯蚯帮w?！ 煟盒∨笥褌冋f(shuō)的可真好。老師發(fā)現(xiàn)小朋友們?cè)诳磿?shū)的時(shí)候都非常認(rèn)真，都在相互交流自己所觀察到的。 師：小朋友們都喜歡小青蛙。 ，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與短處?！ ?，能認(rèn)真傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。究竟是什么事情，我們一起聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧?！ 放課件，點(diǎn)擊第一幅圖] 師：讓我們一起來(lái)看看這幅，圖上的青蛙在干什么呀 幼：在看水中的倒影?！ 煟呵嗤芎芟矚g自己，看見(jiàn)自己的倒影都在自我欣賞，他很高興?！ 煟呵嗤軟](méi)有學(xué)會(huì)飛翔，他又會(huì)怎么想呢青蛙想[點(diǎn)擊課件] 師：我想請(qǐng)小朋友發(fā)揮你的想象
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