幼兒園中班教案刺猬樹含反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 刺猬樹》，在課件中創(chuàng)設(shè)了具有感性的立體信息顯示的動(dòng)態(tài)情境，激發(fā)幼兒聽、說、體驗(yàn)：課件中又對故事內(nèi)容進(jìn)行巧妙的編輯和組合，設(shè)置了思考點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)和思維，突破重難點(diǎn)。 角色體驗(yàn)法也是本次活動(dòng)中比較重要的教學(xué)方法。小百科：樹木是一種高大的木本組織植物，由“枝”和“桿”還有“葉”呈現(xiàn)，可存活幾十年。提問中注重啟發(fā)性：如兔奶奶是怎么發(fā)現(xiàn)小刺猬的啊冬天的小刺猬扮成了雪花樹，她還扮演了什么讓幼兒根據(jù)提問逐漸把故事內(nèi)容深入。剛才你是怎么幫助兔奶奶的你幫助了兔奶奶，心里是怎么想的 教學(xué)反思 中班的小朋友對四個(gè)季節(jié)特征的經(jīng)驗(yàn)還不完整，因?yàn)樯罱?jīng)驗(yàn)還不夠；對孤單的概念也不清楚，大多數(shù)的他們都是從小在爸爸媽媽濃濃的愛的包圍下長大的?！ √釂枺耗阆霂椭媚棠虇嵩鯓訋椭媚棠炭吹较肟吹臉淙~、鮮花、果子、雪花呢 第三個(gè)環(huán)節(jié)：欣賞故事《刺猬樹》，了解故事內(nèi)容。 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前幼兒到一間空房間體驗(yàn)孤單。幼兒園中班教案
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