小學(xué)語文六年級教案——印度洋上生死夜教學(xué)設(shè)計之一(存儲版)
【正文】 勒松不幸落水，被大章魚纏住，皮埃爾將其奪回時已處于昏迷狀態(tài)，急需返回港口搶救。（第一和第三部分略，皮埃爾的表現(xiàn)詳） 練習(xí)簡要復(fù)述?！ ≈该麖?fù)述，師生共同評議。 第二天上午，皮埃爾醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上。（按照板書理解全文層次） B、抓重點。（出示一些照片資料）課后同學(xué)們可以搜集一些資料，下節(jié)課我們再來一起研究學(xué)習(xí)。第四、五六、七節(jié)中片段）（解決課后問題4中兩個抽搐的不同含義。（板書：遇到危險） 面對生死考驗皮埃爾的表現(xiàn)如何 問得好，這個問題值得我們研究。再抄寫詞語。 再讀課文，思考剛才提出的問題：故事發(fā)生在什么時候課文寫的是一件什么事 讀后討論小結(jié)： 時間：1998年6月21日夜里； 地點：印度洋上馬斯科林群島的海洋中； 人物：法國船長皮埃爾和他的妻子克勒松； 事情：船長皮埃爾攜妻子克勒松夜游印度洋，克勒松不幸落水，為章魚纏住，被奪回后仍生命垂危。事情突然發(fā)生，來不及預(yù)防?！ 〗柚Z言材料體會人物的思想感情，體會主人公皮埃爾在生死關(guān)頭，把自己以及妻子的安危置之度外，關(guān)心他人勝過自己的高貴品質(zhì)。 A、看到這個題目，可以知道些什么 B、看到這個題目，你還想知道什么 二、初讀課文。結(jié)合生活實際講解。 第一部分（1）皮埃爾夫婦駕駛快艇在印度洋上游玩。請大家先自己讀讀課文，邊讀邊想，猜一猜老師會在哪里提問題如果老師在這里提問題，該怎樣回答可以在書上做做記號。（板書：） 四、小組討論：
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