幼兒園中班教案天氣預(yù)報(bào)含反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 機(jī)會(huì)更多了，融洽的探索氛圍也促進(jìn)了幼兒謙讓、堅(jiān)持等良好品質(zhì)的形成。從史前人類就已經(jīng)開始對(duì)天氣進(jìn)行預(yù)測來相應(yīng)地安排其工作與生活（比如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、軍事行動(dòng)等等）。他們表現(xiàn)得積極活躍，能大膽表達(dá)自己的想法，更加關(guān)注天氣情況對(duì)自己學(xué)習(xí)、生活的影響，還能嘗試把所學(xué)的知識(shí)與日常生活緊密結(jié)合起來。2013年1月8日，廣州，多云轉(zhuǎn)小雨，7℃～13℃rsquo。 ?、谟變合仍谛〗M內(nèi)按照播報(bào)要求和記錄表的內(nèi)容，向同伴播報(bào)天氣，同伴之間相互評(píng)價(jià)。啟發(fā)幼兒在家時(shí)也提醒家人根據(jù)不同的天氣安排好生活。 (3)引導(dǎo)幼兒了解天氣圖中的氣溫如8℃，在播報(bào)時(shí)要念成8攝氏度；如果圖中的氣溫是一11℃，要念成零下11攝氏度。師小結(jié)：魚兒上浮、蜻蜒低飛、燕子低飛、螞蟻搬家等現(xiàn)象都是動(dòng)物在告訴我們，要下雨了?！ ?1)教師出示中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)截圖，啟發(fā)提問： 圖中有誰(天氣預(yù)報(bào)員和天氣圖標(biāo)?！ ?2)學(xué)具：幼兒人手一套天氣小圖標(biāo)，配對(duì)操作學(xué)具(城市天氣實(shí)景圖和天氣圖標(biāo))。幼兒園中班教案《天氣預(yù)報(bào)》含反思中班教案《天氣預(yù)報(bào)》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能借助自制天氣圖像卡，用一個(gè)完整句播報(bào)天氣，能對(duì)幾種常見的天氣圖標(biāo)和天氣實(shí)景圖進(jìn)行配對(duì)，提高觀察能力、探究能力和語言表達(dá)能力，通過觀察，了解晴、雨、陰、多云等四種天氣類型的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)天氣預(yù)報(bào)中幾種常見的天氣圖標(biāo)，學(xué)習(xí)按要求進(jìn)行簡單的天氣預(yù)報(bào)，感知天氣與人們?nèi)粘；顒?dòng)的關(guān)系，能主動(dòng)關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，快來看看幼兒園中班《天氣預(yù)報(bào)》含反思教案吧?！ ?．材料準(zhǔn)備： (1)教具：手偶喜羊羊，PPT天氣預(yù)報(bào)截圖、動(dòng)物氣象員、有趣的天氣圖標(biāo)?！ ?．通過討論，幼兒學(xué)習(xí)獲取天氣預(yù)報(bào)的常見方法，感知天氣預(yù)報(bào)的重要性。還記得它們是誰是怎么預(yù)報(bào)天氣的 幼兒回答。要求幼兒根據(jù)圖意，正確找出學(xué)具中與教具圖片相對(duì)應(yīng)的天氣圖標(biāo)，并大聲說出正確的天氣圖標(biāo)名稱?！?
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