小學(xué)語文四年級(jí)教案——放風(fēng)箏教學(xué)設(shè)計(jì)之一(存儲(chǔ)版)
【正文】 風(fēng)箏，高興地在草地上蹦來蹦去，扎在她的辮子上的蝴蝶結(jié)仿佛也變成了兩只美麗的蝴蝶，在翩翩起舞。小方覺得沒事做，就約小紅一起去太平公園放風(fēng)箏。 指名讀一讀自己寫的作文。 自己選擇一個(gè)認(rèn)為有把握的環(huán)節(jié)（三個(gè)問題之一）寫一個(gè)片段?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察回憶，弄清哪些人物在遠(yuǎn)處，哪些在近處。同學(xué)們都放過風(fēng)箏，一定有體會(huì)，也一定能把作文寫好。這節(jié)課，我們就來寫寫放風(fēng)箏的文章。天空中搖曳著各式各樣的風(fēng)箏，有鸚鵡風(fēng)箏、蜻蜓風(fēng)箏、仙鶴風(fēng)箏 ※指名讀第2個(gè)問題，指導(dǎo)學(xué)生觀察回憶。講評(píng)?！ 饘W(xué)生寫草稿，教師巡回指導(dǎo)。 放風(fēng)箏 春天的一個(gè)星期天的上午，陽光明媚，天氣很好
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