小學語文五年級教案——練習4教學設計之一(存儲版)
【正文】 想想：概括這段大意，可以用什么方法？為什么？（用摘錄法，因為有概括性的句字）。 四、指導第七題?！ ≡嚫牡?句。（2）表示理所當然?！ ∥?、指導第四題?！ ∪?、指導第二題?！ 〗虒W重點 教學重點：改寫句子，用摘錄法概括段落大意?！ ∧苷_用字，減少別字?！ 《?、指導第一題。 認真抄寫?！ ◎湴粒海?）自以為了不起，看不起別人?！ 《?、指導第五題?！ ∪?、指導第六題。 劃出概括性的句子并加以整理摘錄。 交流糾錯。兩句話表示的意思是一樣的，表達的句式不同，原句的一定換上非
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