小學(xué)語文六年級教案——紙團疑云教學(xué)設(shè)計之一(存儲版)
【正文】 ?！ ?個人準備。 4．布置作業(yè)?！ ∽寣W(xué)生根據(jù)要求和寫作提綱續(xù)寫文章?！ ?．譽抄習(xí)作。 (3)修改提綱。全班議論?！ 、賹W(xué)習(xí)習(xí)作提示第二部分的內(nèi)容。) 可以有下面幾種情況: A．夏老師看到的是王力寫得清清楚楚的正確答案?！ ?．學(xué)習(xí)習(xí)作提示?！ 〗虒W(xué)準備 復(fù)習(xí)第二單元的習(xí)作訓(xùn)練，說說確定文章中心思想的重要意義?！ ‰y點：指導(dǎo)學(xué)生確定中心思想并以此來選擇作文的思路，進行合理的個性化的想象。六(2)班數(shù)學(xué)考試時，班主任夏老師發(fā)現(xiàn)了王力手中正捏著一個紙團，臉上升起不易覺察的疑云 (2)文章沒有寫完，請同學(xué)們確定中心，合理想象，繼續(xù)寫下去。全班交流。
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