小學(xué)語文六年級(jí)教案——練習(xí)３教學(xué)設(shè)計(jì)之一(存儲(chǔ)版)
【正文】 ．指導(dǎo)。 休戚相關(guān)：比喻彼此利害一致，禍福相連?！ ?．反饋?！ ?2)指名試讀，教師注意糾正字音?！ ?．反饋。 2．指導(dǎo)?！ ?．反饋?！ ?2)學(xué)生輪流在小組里練講，教師巡回指導(dǎo)。 (1)指名讀題目?！ ?3)練習(xí)背誦?！ ?．指導(dǎo)?！ ?1)自由讀。 和衷共濟(jì)：大家一條心，共同渡過江河?！ 〉诙n時(shí) 一、教學(xué)第五題 1．審題。安靜的程度，表達(dá)的意思更明白?！ 。?）表揚(yáng)做正確的同學(xué)，指出存在問題并進(jìn)行矯正性練習(xí)?！ ?．指導(dǎo)。書上這樣標(biāo)，是為了方便我們學(xué)習(xí)一的變調(diào)規(guī)律。rsquo?！ ?．說話練習(xí)?！ ?．了解一的變調(diào)規(guī)律?！ ?1)指名讀題。都在詞末，故仍讀本調(diào)第一聲；后兩個(gè)詞語，因切、致rsquo。 4．反饋。(教師要注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充，回答中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)糾正) 3．練習(xí)?！ ?．讓學(xué)生說說本題要求?！ ?1)讓學(xué)生獨(dú)立思考，用筆在書上嘗試填寫?！ ?1)學(xué)生自由讀，不認(rèn)識(shí)的字可以查字典或問老師?！ ”娭境沙牵捍蠹乙粭l心，就像堅(jiān)固的城堡一樣不可摧毀?！ ?1)指名試背。 (3)教師范讀后請(qǐng)學(xué)生齊讀。 (1)檢查朗讀。 (1)啟發(fā)談話：名言以通俗而精煉的語言反映豐富而深刻的道理，難怪同學(xué)們?cè)跁稀?bào)刊上看到它時(shí)，總
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