幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案神秘的印第安人含反思(存儲版)
【正文】 的印第安人，一起參加舞會?！ ∵M(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動?！ 盟鼈兇竽懙剡M(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾?！ 煟河〉诎踩藖碜骺停纯此麄兪鞘裁礃幼拥哪阕钕矚g哪個印第安人為什么 三、創(chuàng)造表現(xiàn)： 提出要求，幼兒創(chuàng)作、教師指導(dǎo)。我還想通過音樂的彌散性讓孩子們學(xué)會歌曲，因此，我讓他們聽歌詞，學(xué)習(xí)英語單詞，理解歌詞內(nèi)容rsquo。nm236。因此我覺得在我的思維目標(biāo)中給他們的定位過高了一點(diǎn)?！ 』顒臃此迹骸 ∥铱紤]到中班幼兒身心特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，設(shè)計了豐富的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)幼兒參與，重在激發(fā)和培養(yǎng)他們的音樂興趣?！ 』?
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