20xx人教版語(yǔ)文三上獅子和鹿課件1(存儲(chǔ)版)
【正文】 “ 唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！” “ 唉，這四條腿太細(xì)了， 怎么配得上這兩只美麗的角呢！” 唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！ a．唉，這四條腿太細(xì)了， 配不上這兩只美麗的角。我們也和鹿一起經(jīng)歷了，思考了，相信同學(xué)們的心里也有許多話想對(duì)鹿說(shuō)，請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)。 美麗和實(shí)用在丌同的環(huán)境和條件下都有可能存在的價(jià)值 。 課文告訴我們什么道理？ 鹿角像珊瑚，可以使鹿更美麗，但差點(diǎn)讓鹿送了命；鹿腿細(xì)長(zhǎng)有力，雖然難看，卻可以幫鹿脫離險(xiǎn)境。 學(xué)習(xí)“正反照應(yīng)法” 本文先寫(xiě)了鹿欣賞自己美麗的角，而抱怨四條細(xì)長(zhǎng)的腿；在獅子向自己逼近時(shí)，美麗的角卻差點(diǎn)讓它命喪獅口，而四條細(xì)長(zhǎng)難看的腿卻使它獅口逃生?？蓱z的小鹿危在旦夕。 課外閱讀： 課后讀幾則寓言故事，并把自己的感受和小伙伴交流交流吧。河岸上，芳草萋萋，野花遍地；花叢中，蝴蝶翩翩，追逐嬉戲。 鹿 精美別致的角 掛住樹(shù)枝 差點(diǎn)送命 四條細(xì)腿 蹦來(lái)跳去 拼命前奔 獅口逃生 好看 壞處 難看 好處 把課文和 《 陶罐和鐵罐 》 作比較學(xué)習(xí)，把兩篇課文聯(lián)系起來(lái)說(shuō)說(shuō)共同之處。 尺有所短，寸有所長(zhǎng)，任何事物都不可能完美無(wú)缺。也丌要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L(zhǎng)處。 就在獅子 灰心喪氣 不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹(shù)枝掛住了。n）起了層層波紋。 鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。就在他沒(méi)精打采地準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲。n g 掙脫 掙錢(qián) 小鹿用盡力氣把兩只角從樹(shù)枝中（ ）出來(lái)。鹿茸是名貴藥材 。 ) ? 上多一豎，少少一點(diǎn)。28 獅子和鹿 先講一個(gè)故事，再?gòu)倪@個(gè)故事中懂得一個(gè)道理的文章叫做寓言。 (請(qǐng)同學(xué)們先猜一猜，再與同桌交流交流。 梅花鹿 、馬鹿在生下后 8～ 10月齡的雄性小鹿，額部開(kāi)始突起，形成長(zhǎng)茸基礎(chǔ)， 2足歲以后，鹿茸分岔，鹿茸以 3～ 6年所生的為佳。 撒開(kāi) 播撒 撒 zh232。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皺起了眉頭 ：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！” 撅起了嘴，皺起了眉頭 鹿開(kāi)始抱怨起自己的腿來(lái)。這次，獅子再也沒(méi)有追上。 池水 鏡子 “ ?。∥业纳矶味嗝磩蚍Q，我的角多么 精美別致 ，好像兩束 美麗的珊瑚 ！” 欣賞、喜愛(ài)、驕傲 “ 啊！我的身段 多么 勻稱，我的角 多么 精美別致 ，好像兩束 美麗的珊瑚 ！” 欣賞、喜愛(ài)、驕傲 ??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！ 我們的教室多么明亮 ,多么 ____
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