【摘要】 一、教學(xué)要求: 1、學(xué)用字詞句。培養(yǎng)學(xué)生留心周圍事物、積累詞語(yǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)的良好習(xí)慣。 2、讀讀背背。要求學(xué)生反復(fù)記誦,形成積累。 3、寫好鉛筆字。指導(dǎo)學(xué)生寫的正確、...
2024-10-07 02:21
【摘要】 課前準(zhǔn)備: 。找一找,畫一畫。 、蝴蝶、蜜蜂、小草、月季花等剪紙,作為獎(jiǎng)品。 教學(xué)過(guò)程: 一、揭題審題。(學(xué)生借助拼音自讀說(shuō)話提示) 二、指導(dǎo)看圖。 ...
2024-10-06 19:45
【摘要】 教材簡(jiǎn)析 《雨點(diǎn)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文(蘇教版)一年級(jí)下冊(cè)第2課。這是一首詩(shī)歌,全詩(shī)8行、4句,分別寫雨點(diǎn)落進(jìn)池塘、小溪、江河、海洋里的不同動(dòng)態(tài)。第一句抓住...
2024-10-06 21:05
【摘要】 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 ,認(rèn)識(shí)4個(gè)偏旁;理解由生字組成的詞語(yǔ)。綠線內(nèi)的8個(gè)字只識(shí)不寫。 、不斷向上生長(zhǎng)的頑強(qiáng)生命力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)...
2024-10-06 20:48
【摘要】1 一、游戲引入,初識(shí)象形字 1.組織游戲:〔出示課文插圖〕 〔1〕仔細(xì)觀察,圖上畫了些什么? 〔2〕小組同學(xué)一起合作,把你們看到的用簡(jiǎn)單幾筆畫下來(lái), 看哪一組畫得多畫得像。 〔3〕請(qǐng)...
2025-09-12 23:49
【摘要】 一、教學(xué)要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的8個(gè)生字只識(shí)不寫,認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、體會(huì)陳毅和母親之間...
2024-10-07 02:27
2024-10-01 09:56
【摘要】 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,綠線內(nèi)的8個(gè)字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)一個(gè)多音字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 2.正確、流利有感情地朗讀課文,練習(xí)講述課文故事。 3.懂得高超的...
【摘要】 教學(xué)要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的5個(gè)字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁,認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字。 3、認(rèn)識(shí)到老一輩為后輩人付出...
2024-10-06 20:32
【摘要】1 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)本課生字,兩條綠線內(nèi)的字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)新偏旁。 2.借助插圖,理解本課詞語(yǔ),了解一些體育運(yùn)動(dòng)知識(shí),積累 詞匯。 3.教育學(xué)生從小熱愛體育運(yùn)動(dòng),樹立為國(guó)爭(zhēng)光的遠(yuǎn)大志...
2025-09-14 05:34
【摘要】 教學(xué)要求: 1、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的3個(gè)字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)5個(gè)偏旁。 2、初步了解一些根本字加個(gè)不同的偏旁可以組成其他字的知識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。 3...
2025-09-21 18:47
2024-10-03 10:42
【摘要】 一、教學(xué)要求: 1、學(xué)用字詞句:讀描寫春天的句子,感受春天的美好;找同偏旁的字并說(shuō)說(shuō)偏旁的意義作用,了解形聲字構(gòu)字的巧妙,感受漢字的結(jié)構(gòu)美,提高識(shí)字興趣與能力。 2、寫鉛...
【摘要】 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。 1、多媒體播放草原風(fēng)光片。 導(dǎo)語(yǔ):那還等什么,咱們趕快學(xué)課文吧! 二、細(xì)讀課文,讀中感悟。 自讀全文。 ?、鍖W(xué)習(xí)第1自然段。 ...
2024-10-06 21:08
【摘要】3小池塘教材分析:《小池塘》是一篇文字優(yōu)美、形象生動(dòng)、想象豐富、意境優(yōu)美的散文。它描寫了春天到來(lái)時(shí)小池塘的美麗景象,是一篇培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力、語(yǔ)言感受能力的美文。小池塘很美,這種美是一種發(fā)自心底的安靜的美,美得像一幅畫。這幅畫里,閃閃的池塘,青青的蘆葦,片片白云飄過(guò),太陽(yáng)掛在天上,月牙兒彎彎,星星在天空閃亮。這樣的場(chǎng)景,是每一個(gè)成年人
2024-12-04 20:06