幼兒園中班下學(xué)期音樂(lè)教案茉莉花含反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 精練。最后決定從情感的熏陶入手，讓幼兒把自己想象成一朵朵形態(tài)各異，充滿思想的茉莉花?！ ∮變鹤约涸谇邦~貼上四種顏色的花，按老師的提示分別到教室中間隨音樂(lè)跳舞。茉莉花亦稱茉莉，為復(fù)瓣小白花，小巧玲瓏，清香四溢，素潔光潤(rùn)，仿佛刻玉雕瓊?！ 〕醪搅私饨厦窀琛盾岳蚧ā沸晌?、流暢，感情細(xì)膩的特色?！ 「兄嗝襟w畫(huà)面的動(dòng)感，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)?！ ∧阌X(jué)得《茉莉花》是一首怎么樣的歌曲聽(tīng)了有什么感覺(jué) 教師小結(jié)：歌曲是兩拍子的，這是一首旋律委婉、流暢，感情細(xì)膩的歌曲?！ ∮螒蚧顒?dòng)：將《茉莉花》的音樂(lè)放在表演區(qū)中，進(jìn)行舞蹈表演。做到了各領(lǐng)域的有機(jī)結(jié)合相互滲透。小百科：茉莉花，別名：茉莉木犀科、素馨屬直立或攀援灌木，高達(dá)3米。在看圖提問(wèn)枯萎茉莉花時(shí)，沒(méi)有引導(dǎo)幼兒表達(dá)出枯萎茉莉花的心情。那么如何讓幼
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