幼兒園大班語(yǔ)言教案小馬過(guò)河(存儲(chǔ)版)
【正文】 控制能力太差，不能很好的控制活動(dòng)的進(jìn)展，從而使這一活動(dòng)遜色了很多?！ ∪⒄n件不能很好的服務(wù)于教學(xué)我是用Flash做的課件，在做時(shí)只考慮到把主要故事情節(jié)展示給孩子就可以了，也許是自己的縱容，抑或是自己水平有限，課件的演示與故事情節(jié)存在著很大的差距，在時(shí)間上不能一致，這屬于兒童觀的不正確，沒(méi)有考慮到兒童的接受能力。欣賞課件，講述故事，總結(jié)故事中講述的道理?！ ⊥ㄟ^(guò)活動(dòng)豐富幼兒的詞匯：磨坊、為難、難為情。難點(diǎn)是理解大與小、深與淺的相對(duì)性?！ 《?、展開(kāi) 展示課件，教師講述故事提問(wèn)：（1）老牛說(shuō)了些什么（2）小松鼠說(shuō)了些什么（3）小馬是怎么做的 展示課件、聽(tīng)錄音提問(wèn)：（1）老牛說(shuō)得對(duì)嗎為什么（2）小松鼠說(shuō)得對(duì)嗎為什么（3）馬媽媽對(duì)小馬說(shuō)的什么小馬最后是怎么做的（4）故事
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