看尋找最美鄉(xiāng)村教師有感--師德體會(huì)精選5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 的聲音在內(nèi)心深處迸發(fā)。什么叫“蠟炬成灰淚始干”，什么叫“春蠶到死絲方盡”，這些詩(shī)詞準(zhǔn)確地表達(dá)著我此刻的感受。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們讓我重拾起了心中的美好，重燃教育的熱情。此刻，讓我感到了什么是真正的教師，什么是“最美的人民教師”，對(duì)照著自己的教師生涯，感到了很多的不足之處，不知不覺(jué)感到無(wú)比的羞愧?！边@個(gè)男生喜歡打籃球，她就時(shí)常到籃球場(chǎng)找他聊天，為他喝彩。對(duì)學(xué)生要有著包容、堅(jiān)持、耐心。從這個(gè)事跡中，讓我看到了邢源霞老師的那顆至善大愛(ài)的精神，她把對(duì)孩子的愛(ài)放在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒(méi)有大師，沒(méi)有大樓，但決不能沒(méi)有大愛(ài)的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值，她用哎和包容，用她的堅(jiān)持與耐心，去感化這個(gè)頑皮的學(xué)生。邢源霞說(shuō)：“再吃掉這一本，可就沒(méi)有新的了。邢源霞，女，黎族，1974年9月生，1997年畢業(yè)于海南民族師范學(xué)校，海南省樂(lè)東縣萬(wàn)沖鎮(zhèn)中心學(xué)校一級(jí)教師，全國(guó)模范教師，全國(guó)教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人心中其實(shí)都充滿愛(ài)，都向往著美好。而他們卻選擇了一條艱難的路，可就是這條路，照亮了許許多多孩子們的路。當(dāng)在我抱怨學(xué)生調(diào)皮不聽(tīng)話的時(shí)候，我在工作疲憊喊累的時(shí)候，原來(lái)在世界的另外一個(gè)角落，還有這樣一些惡劣的工作環(huán)境存在，這樣一些感人至深的故事發(fā)生，還有這樣一群奉獻(xiàn)自我的人存在。當(dāng)看到這里，我流下了感動(dòng)的淚水。大寧河的發(fā)源地——重慶市巫溪縣高樓鄉(xiāng)新田村，海拔1400多米，自然條件惡劣，是一個(gè)偏僻、貧窮的山村，幾乎沒(méi)有老師愿意到這里來(lái)教書(shū)。對(duì)此，我們必須有正確認(rèn)識(shí)，改善農(nóng)村教育是繞不過(guò)去的課題。許多教師們的頭銜多的數(shù)不勝數(shù)，甚至憑借各種關(guān)系，各種途徑到城市當(dāng)老師，慢慢的造成了貧困地區(qū)教師短缺，學(xué)生知識(shí)銜接不上的現(xiàn)象。在回顧短片中，一幕幕的情景直入心靈底層，生活條件艱苦，環(huán)境惡劣，時(shí)間長(zhǎng)了，更使得這些老師們皮膚粗糙，沒(méi)有光澤，復(fù)式教學(xué)更使他們勞力勞心，但是就是這么平凡樸實(shí)的一群人，用自己的行動(dòng)見(jiàn)證了什么是責(zé)任，什么是良心，這些偉大的數(shù)字證明了什么是執(zhí)著，優(yōu)秀的畢業(yè)生見(jiàn)證了他們的成就和教學(xué)功底，再次證明了他們不比那些大城市里的老師差，證明了什么是師德。他的真誠(chéng)付出，贏得了藏族孩子們的喜歡，難怪孩子們都稱(chēng)他為“漢族爸爸”。他發(fā)誓要讓更多藏族同胞識(shí)字，不吃文字虧。在他的世界里，沒(méi)有富有，沒(méi)有貧苦，只有學(xué)生。而他每月卻有3600多塊錢(qián)的退休工資，他是村里最富的人，卻過(guò)著最窮的生活，每天給自己的開(kāi)支就是一塊錢(qián)，一日三餐吃的都是紅薯。他們生活在窮村僻壤，他們穿著樸素，甚至破舊寒酸，但是他們都有著崇高的品質(zhì)和感人的事跡，令人心生敬意。宋老師更是寸步不離地守在孩子們身邊，雖然自己的孩子正生病，發(fā)著高燒，但是不能讓一個(gè)孩子輟學(xué)的強(qiáng)烈愿望一直在心中呼喚著他，直到把所有的孩子順利地送進(jìn)中學(xué)，他才馬不停蹄地趕回家?guī)畠喝タ床?。再看“漢族爸爸”宋玉剛，他因?yàn)橐淮我馔獾膸椭瑢?duì)結(jié)下了濃濃的藏族情結(jié)。在我們看來(lái)老人過(guò)得很艱苦，但是他很知足，他的臉上總掛著幸福的微笑。如果在現(xiàn)實(shí)生活中，看到這種情景，我們則會(huì)猜想老人生活困難，需要掙錢(qián)養(yǎng)活自己。第一篇：看《尋找最美鄉(xiāng)村教師》有感師德體會(huì)看《尋找最美鄉(xiāng)村教師》有感師德體會(huì)王玲云快樂(lè)，什么是快樂(lè)有的人，家財(cái)萬(wàn)貫卻未見(jiàn)有說(shuō)有笑有的人，家貧如洗卻總是笑口常開(kāi)其實(shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單它一直藏在我們的心里近段時(shí)間，中央臺(tái)在播放《尋找最美鄉(xiāng)村教師》大型紀(jì)錄片，我挺喜歡看的，看著他們那至純至樸的笑臉，我時(shí)常隔著電視和他們一起笑。他每天起早摸黑，種莊稼，撿破爛，不知疲倦。當(dāng)老人說(shuō)到“孩子“學(xué)生”時(shí)，眼里總泛著光芒，他愛(ài)學(xué)生，愛(ài)孩子，把所有的孩子都當(dāng)成自己的孩子，當(dāng)他們有困難的時(shí)候，會(huì)傾囊相助。也許那些偉大的人都是這么想著，才能在困難面前一無(wú)反顧，勇往直前，才能在私利面前大公無(wú)私，不計(jì)個(gè)人得失，才能在掌聲鮮花面前全身而退，潛心鉆研。當(dāng)他了解到這里的父母根本不重視教育，當(dāng)孩子小學(xué)畢業(yè)了，家長(zhǎng)們總希望孩子結(jié)束學(xué)業(yè)，回家?guī)兔Ω苫??？鞓?lè)現(xiàn)在知道快樂(lè)是什么那就是我們心靈中一泓清泉對(duì)別人一次真誠(chéng)的幫助一份溫暖的問(wèn)候甚至一個(gè)愛(ài)的眼神......我想快樂(lè)無(wú)大事也無(wú)小事多一份奉獻(xiàn)多一份開(kāi)心真正的快樂(lè)那是一個(gè)美麗的境界第二篇：看《尋找最美鄉(xiāng)村教師》有感師德體會(huì)看《尋找最美鄉(xiāng)村教師》有感師德體會(huì)王 玲 云快樂(lè)，什么是快樂(lè)有的人，家財(cái)萬(wàn)貫卻未見(jiàn)有說(shuō)有笑有的人，家貧如洗卻總是笑口常開(kāi)其實(shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1