歐莊小學(xué)暑期安全工作自查報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 能力，促使兒童青少年的健康成長(zhǎng)。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全工作列入教師目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教師考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。三、齊抓共管，群防群治學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。（2）檢查學(xué)校的體育設(shè)施。2014年1月6日。五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，對(duì)校舍進(jìn)行全方位、拉網(wǎng)式的安全檢查。開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校與全體教師簽訂了責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，后勤主任具體抓，學(xué)校教導(dǎo)處、班主任、少先隊(duì)具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。學(xué)校制定和完善處置各類(lèi)突發(fā)性事件的工作預(yù)案，并定期組織師生演練,提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力、應(yīng)變能力和控制能力，做到“預(yù)防在前、發(fā)現(xiàn)在早、處置在小”，把矛盾和問(wèn)題化解在基層，控制在內(nèi)部，解決在萌芽狀態(tài)。四、在課間操時(shí)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次安全防范意識(shí)知識(shí)專(zhuān)題教育；“致學(xué)生家長(zhǎng)一封信”等形式，教育家長(zhǎng)要求孩子牢固樹(shù)立安全意識(shí)，保障學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中安全。注意個(gè)人衛(wèi)生。綜上所述，我校在安全管理中，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)要求和精神，發(fā)動(dòng)全體師生，依靠社會(huì)各界的力量，扎實(shí)工作，無(wú)重大事故發(fā)生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續(xù)努力。四、對(duì)校舍進(jìn)行了安全檢查。進(jìn)一步建立責(zé)任追究制度，要求各責(zé)任人盡職盡責(zé)，并依照會(huì)議精神重溫了各項(xiàng)安全管理制度。采取有力措施：加強(qiáng)常規(guī)性巡視、檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)、穩(wěn)妥地進(jìn)行解決或上報(bào)有關(guān)部門(mén)及領(lǐng)導(dǎo)。預(yù)防溺水教育正值夏季，天氣炎熱，是學(xué)生溺水事故的高發(fā)期。食品衛(wèi)生安全我校開(kāi)展了食品衛(wèi)生安全教育和防治常見(jiàn)疾病的講座，杜絕學(xué)生購(gòu)買(mǎi)零食，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊小賣(mài)部食品的控制，嚴(yán)防食品衛(wèi)生安全事故的發(fā)生。第一篇：歐莊小學(xué)暑期安全工作自查報(bào)告歐莊小學(xué)暑期安全工作自查報(bào)告根據(jù)冠縣教育局的文件精神，切實(shí)強(qiáng)化憂(yōu)患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安全工作，根據(jù)北陶鎮(zhèn)聯(lián)合校的安排和要求，我校迅速進(jìn)行了一次暑期安全工作大檢查，現(xiàn)把有關(guān)情況匯報(bào)如下：一、學(xué)校對(duì)安全教育工作常抓不懈。二、學(xué)校暑假結(jié)束前安全檢查工作。堅(jiān)決不允許學(xué)生坐無(wú)牌無(wú)證、車(chē)況差、超載過(guò)載的車(chē)輛。加強(qiáng)暑期值班工作堅(jiān)持假期領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，明確
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