【正文】 改善辦學(xué)條件，建設(shè)優(yōu)良校園我多次率領(lǐng)學(xué)校專班為學(xué)校的硬件設(shè)施建設(shè)奔波，爭取上級支持的項(xiàng)目資金，投入到學(xué)校建設(shè)中，如建設(shè)新的學(xué)生宿舍、教師安居房，為學(xué)校創(chuàng)造一個良好的辦學(xué)條件，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政責(zé)任制要求，切實(shí)遵守財務(wù)管理制度，并且實(shí)行賬務(wù)公開制度，一月一查，組織教師代表參與學(xué)校賬務(wù)審核，并且將審核結(jié)果張貼到各個辦公室的通知欄中，讓每個教師對學(xué)校的賬務(wù)做心中有數(shù)，全民監(jiān)督。學(xué)前教育小學(xué)化現(xiàn)象，對幼兒造成拔苗助長的嚴(yán)重后果；基礎(chǔ)教育的長期應(yīng)試化，重分?jǐn)?shù)、輕育人，凡此種種，都是不按教育規(guī)律辦教育的表現(xiàn)。人是本源，才是枝葉。思考幸福教育的學(xué)校文化建設(shè)，開始了《幸福教育論》等理論書籍的學(xué)習(xí)，思考、實(shí)踐著今天我們怎樣做教師，注重不斷增強(qiáng)自己的政治理論水平和思想道德素質(zhì)，激發(fā)自己的教師使命感和奮發(fā)進(jìn)取的精神，發(fā)揮引領(lǐng)帶動作用。2011年是第四周期的最后一年，將要對校級“學(xué)科帶頭人”培養(yǎng)人進(jìn)行評選。學(xué)案的編寫與有效教學(xué)的研究，目的一是形成45中的校本教學(xué)資源，通過2~3年的使用、修改、完善，形成系列裝訂成冊，學(xué)生在課上用，將筆記、例題、練習(xí)整合在一起，邊學(xué)邊做。為“265工程農(nóng)村骨干教師培養(yǎng)工程”做《實(shí)驗(yàn)探究課例分析》的講座。撰寫學(xué)校特色文化形成與發(fā)展研究的文章，并在天津北辰普育學(xué)校“學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案交流會”上，作《幸福教育，成就師生幸福人生》的大會發(fā)言。以上報告，請領(lǐng)導(dǎo)和老師們指正。調(diào)查報告《新加坡的德育和群育》刊登在2010年11月10日《天津教育報》上。立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，作為特級教師，除了完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，還主動帶領(lǐng)青年教師共同進(jìn)步，毫不保留的將課題研究的經(jīng)驗(yàn)、成果與大家共享。有計劃的與部分中青年教師開展了談話、談心活動，交流讀書、寫作體會，有效教學(xué)策略與方法，好課的標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)反思與教師成長的途徑。并著手準(zhǔn)備“十二五”課題的申報工作，已初步確定了4個課題組，希望各學(xué)科組積極申報校本小課題。讀書與寫作、實(shí)踐與反思使自己受益匪淺。在不少地方，學(xué)習(xí)活動常常遠(yuǎn)離了學(xué)習(xí)者的現(xiàn)實(shí)生活；整齊劃一的學(xué)習(xí)任務(wù)，偏離了學(xué)習(xí)者的興趣、愛好、自主性以及承受能力的差異；學(xué)習(xí)活動的要求常常違背學(xué)習(xí)者身心發(fā)展的規(guī)律。12月19日在天津召開的全國基礎(chǔ)教育“未來教育家論壇”以“遵循和敬畏教育規(guī)律”為主題，在全國教育工作會議頒布的《全國中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》反復(fù)強(qiáng)調(diào)要尊重和遵循教育規(guī)律。另外，在咸安區(qū)中學(xué)生乒乓球比賽中，我校學(xué)生成茜獲得女子第二名，劉穎獲得女子第三名，何功效獲得男子第四名的好成績。精心編寫校本教材組織大量人力，經(jīng)過長時間的籌備，編寫了何功偉中學(xué)校本教材，大篇幅的介紹了何功偉烈士的光輝事跡，還有學(xué)校簡介和校歌，通過對教材的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識，學(xué)習(xí)先烈的高貴品質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的精神，提高了學(xué)生的思想認(rèn)識。始終將學(xué)生安全放在第一位，將自己納入行政值周，堅持參加護(hù)校巡查和路隊(duì)護(hù)送。在經(jīng)濟(jì)全球化，價值體系多元化的背景下，西方腐朽思想的糖衣炮彈時刻覬覦我們干部的靈魂，已有少數(shù)干部中彈倒下。教研科研能力是衡量黨校發(fā)展?fàn)顟B(tài)的晴雨表，是黨校發(fā)展的動力支撐；科研成果又是甄別黨校發(fā)展走勢的風(fēng)向標(biāo)，所以必須狠抓科研工作。，把分管工作落實(shí)到位2009年的10月末至11月初是黨校搬遷的期間,當(dāng)時分管后勤的景遠(yuǎn)同志在省委黨校學(xué)習(xí),松年同志臨時責(zé)成我監(jiān)管老校區(qū)的物品保管與搬運(yùn)工作,在松年同志的指導(dǎo)下和員工鼎立支持下,我們配合默契,裝運(yùn)物品用腦用心。我深深的感到，來黨校工作的半年是我接受新知、錘煉黨性、豐富閱歷、提升能力的半年；是我體驗(yàn)黨校教職工洋溢淳樸、揮灑熱情的半年；是我學(xué)習(xí)常務(wù)副校長松年同志敦厚的人格魅力和高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的半年；也是我目睹黨校從老區(qū)到新區(qū)跨越發(fā)展的半年。教育領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭執(zhí)行民主集中制，在重大問題決策上堅持廣泛調(diào)研，集體決策，做到了形成共識，思想上合心；優(yōu)化分工，組織上合力；理順關(guān)系，工作上合拍。我們堅持依法辦事，按章辦事，增加工作透明度。在重大節(jié)日期間，我們以多種形式重申嚴(yán)禁收送現(xiàn)金、有價證券、支付憑證及貴重禮品等規(guī)定，提醒領(lǐng)導(dǎo)干部一定要注意廉潔自律。三、抓制度建設(shè)，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)落到實(shí)處教育領(lǐng)導(dǎo)班子積極貫徹市紀(jì)委關(guān)于廉政建設(shè)工作要求，制定和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)的一系列制度和措施：一是積極推行校務(wù)公開、政務(wù)公開、領(lǐng)導(dǎo)干部離任審計等制度。二、抓思想建設(shè)，從源頭預(yù)防腐敗現(xiàn)象的發(fā)生教育黨政班子能從思想和行動入手，用理念指導(dǎo)實(shí)踐，用行動踐行承諾，確保黨的方針政策和上級黨委、政府的各項(xiàng)重大決策落到實(shí)處。半年來堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會、五中全會的精神，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》各項(xiàng)要求，率先垂范，以身作則，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，勤政廉政，做廉潔從政的帶頭人。有態(tài)度就會作為，我相信：做，就對了！栗木小學(xué)2013年第二篇：校長述職述廉報告述廉報告——第八中學(xué)。4．精細(xì)精致，積極做精學(xué)校常規(guī)工作，抓好三風(fēng)：校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。3．不唱高調(diào)，腳踏實(shí)地做實(shí)工作，突出三重：穩(wěn)定重于一切，安全重于泰山，質(zhì)量重在過程。同時也不忘記政治思想方面和教學(xué)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。到栗木小學(xué)以后，自覺學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)欠缺，所以特別加強(qiáng)了學(xué)校管理知識方面的學(xué)習(xí)。趁此機(jī)會我也要向我們學(xué)校的所有老師表達(dá)我和所有的班子成員最深的敬意：學(xué)校因你而精彩。同時還積極組織學(xué)生進(jìn)行地震安全演練，堅持放學(xué)護(hù)送制度等。當(dāng)然，我知道我們所做的工作還有很多地方有欠缺，期待改進(jìn)的地方還有很多，但我會在以后的工作中，繼續(xù)在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在老師們的配合支持下，努力學(xué)習(xí)，深入思考，改進(jìn)方法，減少自己管理過程中存在的問題，努力當(dāng)好這個校長，當(dāng)好老師們的最佳服務(wù)生，做真人，做真事，做真官，風(fēng)雨兼程，不斷前行，為學(xué)校的教育事業(yè)添磚加瓦，為學(xué)生的成長成才竭盡全力，為教師的職業(yè)幸福加倍努力。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高廉潔從政的自覺性。在工作中處處以群眾利益為重，堅決杜絕損害群眾利益的行為。為黨風(fēng)廉政建設(shè)的