【正文】 ?！边@說(shuō)明智慧與實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開(kāi)的，在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理，也能培養(yǎng)能力，彌補(bǔ)不足。7月1號(hào)，我們13位成員來(lái)到了鎮(zhèn)上人流量較大的橫江影劇院門(mén)口，進(jìn)行政策宣傳服務(wù)。那一聲聲甜甜的“大哥哥”。隔天，我們服務(wù)隊(duì)還參觀了著名的橫江葡萄園種植區(qū)——橫江鎮(zhèn)公塘村。7月5日，我們赴吉安橫江服務(wù)隊(duì)為了發(fā)揚(yáng)“尊老愛(ài)幼“這一傳統(tǒng)美德，還特意帶了十多個(gè)西瓜看望橫江鎮(zhèn)敬老院的老人們。但是，服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)社會(huì)的旅程卻沒(méi)有終點(diǎn)，南航與橫江鎮(zhèn)之間搭起的友誼的橋梁將會(huì)越來(lái)越堅(jiān)固。經(jīng)濟(jì)落后，一切都免談。而社會(huì)實(shí)踐，作為一種把理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實(shí)踐與校內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo)。我個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)從改善農(nóng)民工待遇和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)兩方面同時(shí)入手，以減緩貧富差距，達(dá)到城鄉(xiāng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，共同富裕。從我們參觀的新農(nóng)村建設(shè)地區(qū)的情況來(lái)看，新農(nóng)村建設(shè)的要求不只在物質(zhì)建設(shè)上，精神文明建設(shè)也需要占有一席之地。同學(xué)們一起努力做問(wèn)卷調(diào)查，一起上街進(jìn)行宣傳，一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。最后，本人簡(jiǎn)單地總結(jié)一下這次社會(huì)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，主要有以下體會(huì)：l、提高了認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任。早上九點(diǎn)，汽車(chē)緩緩發(fā)動(dòng)，隊(duì)員們強(qiáng)忍著淚水與橫江鎮(zhèn)人民揮手道別。身處其中有感覺(jué)成仙成道。同樣是祖國(guó)的花朵、祖國(guó)的未來(lái)，本該與同齡人一樣依偎在父母的懷里，享受童年的時(shí)光的他們，只能在孤獨(dú)中想念爸爸媽媽的一個(gè)電話(huà)，一聲問(wèn)候。我們希望通過(guò)此次“愛(ài)心書(shū)屋”活動(dòng)，能夠傳遞愛(ài)心，用愛(ài)心和知識(shí)裝點(diǎn)兒童的心靈。為扎實(shí)做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了大量資料，準(zhǔn)備了多份宣傳材料和調(diào)查問(wèn)卷。十天，就這樣結(jié)束了，靜悄悄地來(lái)，轟轟烈烈地走，這是對(duì)于我們所作的嘉獎(jiǎng)與肯定吧！在這離別時(shí)刻，我思緒惘然，于是寫(xiě)下如下的文字來(lái)紀(jì)念這難忘的那些孩子和那些事： 梔子花開(kāi)的季節(jié) 有綺夢(mèng)似的白 在感性的七月疊加 雨一樣的情節(jié) 透過(guò)帡幪余韻的雨意 然而瑩然苑色的紫 摻拌著青春的氣息 卻是 等待后的別離 詠唱此時(shí)的傷別之歌2011年7月28日第五篇：“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)裴斯泰洛齊曾說(shuō)：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)，學(xué)問(wèn)和知識(shí)不過(guò)是手段、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作。不管對(duì)于自身的認(rèn)識(shí)，還是自我能力的提高，都是大有裨益的。他看看我，又看看糖果，然后拿著糖果，哭叫聲變小了，漸漸地停止了。作為班主任的我，首先為他們上了堂安全教育的課。盡管飯菜做的不是那么可口，美味，但是看到同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩?，心里卻是莫大的安慰與欣慰。我看著空蕩蕩的校園，內(nèi)心的忐忑又竄上心頭。對(duì)于此次的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們做了充足的準(zhǔn)備。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。車(chē)漸行漸遠(yuǎn)，他們的身影也越來(lái)越小，可是在我心中，這個(gè)地方的這些人，永遠(yuǎn)不會(huì)從我的記憶中抹去。看到他們拿到一塊便宜的糖果就手舞足蹈的樣子，我為我對(duì)欲望的追求感到羞恥；看到他們站在自家門(mén)口，焦急等待干農(nóng)活的父母回家的樣子，我為我對(duì)父母不理解的態(tài)度感到羞恥；看到他們干活時(shí)毫無(wú)怨言的樣子，我為我消極的處世態(tài)度感到羞恥……在大山溝里生活的孩子們有著比城市更為高尚的品格，有著比城市人更為純潔的心靈。7月16日，社會(huì)實(shí)踐的第一天。而這次社會(huì)實(shí)踐，就算是我走向社會(huì)的第一步吧，我一定能夠用自己的雙手創(chuàng)造自己的未來(lái)。生活是份責(zé)任，有苦有甜。在采訪(fǎng)過(guò)程中，田亞茹同志耐心地向我介紹了銅仁地區(qū)政治的歷史與發(fā)展變化，使我對(duì)銅仁地區(qū)政府部門(mén)情況又有了更深入的了解。最后還是要再次感謝學(xué)校給了我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，我希望將來(lái)能有機(jī)會(huì)多鍛煉自己，希望我的將來(lái)更能深入基層，去真實(shí)的看待新農(nóng)村發(fā)展，這次“三下鄉(xiāng)”并不苦，但是重要的是通過(guò)“三下鄉(xiāng)”讓我自己真正的明白什么叫“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，讓自己在今后的學(xué)習(xí)生活中需要在充實(shí)理論知識(shí)的同時(shí)，也要注意實(shí)踐的執(zhí)行，在理論和實(shí)踐的共同作用下不斷地總結(jié)過(guò)去，提高現(xiàn)在，展望未來(lái)，真正的做到“澎湃之后容量更大，激越之后內(nèi)涵更深”！【】第二篇：個(gè)人三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)個(gè)人“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說(shuō)帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問(wèn)題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的。在每天的實(shí)踐中，我自己都感覺(jué)受益非淺。在調(diào)研活動(dòng)中，收集數(shù)據(jù)是所有理論建立的基礎(chǔ)，而要拿到第一手?jǐn)?shù)據(jù)和資料，就需要大學(xué)生們發(fā)揚(yáng)特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的精神，深入農(nóng)村接觸農(nóng)民，這樣才能收集到最真實(shí)，最新鮮的第一手?jǐn)?shù)據(jù)，同時(shí)也能聽(tīng)到廣大農(nóng)民心中最真實(shí)，最樸實(shí)的想法，為后期的資料整理和調(diào)研工作提供了強(qiáng)大的實(shí)踐基礎(chǔ)，等等。今天的橫江鎮(zhèn)公塘村家家戶(hù)戶(hù)正是靠種植葡萄為主要經(jīng)濟(jì)支柱走上致富之路的。（3）與橫江鎮(zhèn)小學(xué)的教育工作者開(kāi)展座談會(huì):心系留守兒童這些花兒據(jù)了解，雖然橫江鎮(zhèn)在黨提出“新農(nóng)村建設(shè)”的要求下，積極推進(jìn)農(nóng)民的增收增產(chǎn)問(wèn)題，但是鎮(zhèn)上還是有大量農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工，而家里的適齡上學(xué)兒童則留給家里給老人或者是親戚、朋友看管。整個(gè)咨詢(xún)會(huì)上，人民絡(luò)繹不絕。（二）實(shí)踐進(jìn)行中在為期6天的實(shí)踐活動(dòng)中，我們開(kāi)展了集市新農(nóng)村政策有關(guān)咨詢(xún)活動(dòng)；赴小學(xué)建立“愛(ài)心書(shū)屋”和愛(ài)心支教的“大手拉小手”幫扶活動(dòng)；與小學(xué)的教育工作者開(kāi)展座談會(huì)；親身前往唐賢坊古村落進(jìn)行實(shí)地考察，參觀；前往公塘“生態(tài)農(nóng)業(yè)示范點(diǎn)”進(jìn)行調(diào)研數(shù)據(jù)收集和考察調(diào)研；深入農(nóng)戶(hù)了解情況；與政府進(jìn)行洽談等活動(dòng)。（一）活動(dòng)準(zhǔn)備工作結(jié)合全?！翱茖W(xué)發(fā)展樹(shù)新風(fēng)，和諧共建新農(nóng)村，青年勇當(dāng)先鋒”的建設(shè)要求，江西各大高?！叭锣l(xiāng)”服務(wù)隊(duì)都蓄勢(shì)待發(fā)，我所在的南昌航空大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“三下鄉(xiāng)”赴吉安橫江鎮(zhèn)重點(diǎn)服務(wù)隊(duì)也整隊(duì)完畢。南昌航空大學(xué)經(jīng)管學(xué)院在學(xué)校各部門(mén)的大力支持下，立足江西實(shí)際，特別是農(nóng)村基層實(shí)際，結(jié)合經(jīng)管專(zhuān)業(yè)特色和學(xué)生特點(diǎn)，組織了4名青年教師和34名學(xué)生以2支重點(diǎn)服務(wù)隊(duì)和一支小分隊(duì)的形式下到基層，經(jīng)過(guò)申請(qǐng)，我光榮并且有幸的成為赴吉安橫江鎮(zhèn)重點(diǎn)服務(wù)隊(duì)中的一員。吉安縣政府、橫江鎮(zhèn)政府以及橫江鎮(zhèn)的村民在接洽時(shí)都表示會(huì)全力給予整個(gè)服務(wù)隊(duì)大力的支持和充分的幫助，服務(wù)隊(duì)員懷揣著激動(dòng)的心情抵達(dá)目的地。在橫江鎮(zhèn)集市的咨詢(xún)會(huì)上，我們服務(wù)隊(duì)就“新農(nóng)村建設(shè)”“物質(zhì)文化遺產(chǎn)保留”“農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)”“農(nóng)村合作醫(yī)療改革”的內(nèi)容進(jìn)行了充分的資料準(zhǔn)備和了解，四個(gè)知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)備，點(diǎn)點(diǎn)都關(guān)系到新農(nóng)村的建設(shè)，點(diǎn)點(diǎn)都關(guān)系到“三農(nóng)問(wèn)題”的解決和發(fā)展，隊(duì)員們耐心的就這些方面的惠農(nóng)政策向鎮(zhèn)上村民做了詳細(xì)的講解。揭牌儀式在熱烈的氣氛中結(jié)束。橫江鎮(zhèn)公塘村的葡萄種植基地現(xiàn)共有葡萄地420余畝,以葡萄專(zhuān)業(yè)合作社統(tǒng)一協(xié)調(diào)，家家戶(hù)戶(hù)承包種植的模式經(jīng)營(yíng)，它是從2001年的3戶(hù)村民試點(diǎn)種植，在歷經(jīng)了8年的風(fēng)風(fēng)雨雨后發(fā)展開(kāi)來(lái)的。在全國(guó)各高校掀起“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的熱潮下，我省教育機(jī)構(gòu)適時(shí)的提出了“科學(xué)發(fā)展，加速崛起，青年勇當(dāng)先鋒”的建設(shè)要求，希望江西各高校的大學(xué)生能深入基層，深入鄉(xiāng)村，深入農(nóng)戶(hù)的在第一線(xiàn)幫助農(nóng)民解決力所能及的困難。在實(shí)踐活動(dòng)中途，學(xué)校團(tuán)委羅來(lái)松老師和我院黨委副書(shū)記，副院長(zhǎng)上官飛老師的到來(lái)，為整個(gè)隊(duì)伍的士氣起了重要而積極的作用。而且，這樣一種社會(huì)實(shí)踐，也為中國(guó)加快建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，全面建設(shè)小康社會(huì)提供了一些精神支柱和智力支持，送科技下鄉(xiāng)，服務(wù)新農(nóng)村的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)上也引起了強(qiáng)烈反響，這同時(shí)也增強(qiáng)了更多的人對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的認(rèn)識(shí)，讓更多的人開(kāi)始加入到這樣一個(gè)行列當(dāng)中來(lái)，共同為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策，這為加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是很有積極意義的。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認(rèn)識(shí)自己的不足，這就要求我