【正文】 現(xiàn)在我們一起來做個計算吧。今天，這是一個很美的詞，我們很多時候都在回憶過去，和期待未來，卻很少有人去注意今天，今天就是正在度過的一天，這一天里我們其實可以做很多事情，但是卻有太多的人把握不住今天，而因此浪費了當天的時光。就拿做作業(yè)這一件事來說，我們在學校每天都會有作業(yè)，那么當天的作業(yè)不拖欠、不偷懶的完成，對做作業(yè)來說就是一大圓滿。有失敗也會有成功，有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。過去已經(jīng)無法挽回了，未來又是無法預知，我們能做的就是把握好今天。我們要收拾好今天的心情，不要讓昨天影響今天；不要再停留在昨天的悲與喜當中，要用自己好心情記下今天發(fā)生的一切。在生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的把握今天演講稿（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。如果你今天過的圓滿，那么也會成為你明天的不遺憾。我今天演講的題目是《告別昨天，把握今天，創(chuàng)造明天》揮別昨日黑色的六月，我們懷揣著夢想，帶著父母殷切的希望步入今天的大學生活。既然這個不行，有的同學也許就會說“畢業(yè)以后找到好工作”在座的各位覺得怎么樣呢？夠現(xiàn)實吧，但是若是我們現(xiàn)在就開始找工作，學習只做參考，那我們，現(xiàn)在做什么與不做什么，好象關(guān)系都不大……那究竟該給今天的自己定一個合適的目標呢？首先我們就應(yīng)該在今天重新給自己定位，看自己適合什么，然后才能為著自己美好的明天去奮斗。時間有一顆明事理、辨黑白的心，有一雙雪亮的眼睛。于是我們嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。經(jīng)歷了升入中學后的第一次期中考試之后，我相信同學們的心情也都是各不相同的。作為中學生的我們，還沒有真正在社會的大環(huán)境下真正鍛煉，對于我們而言，它是一張白紙，了解它的方法之一，就是通過多閱讀一些文學巨匠的不朽之作。珍惜現(xiàn)在，珍惜我們所擁有的生活，珍惜每一個愛我們并甘愿為我們奉獻一切的人。讓我們一起來看看詳細內(nèi)容吧~人的一生只有三個天，昨天，今天，明天。許多人就是因為這句話而放棄了自己的學習，可是卻沒有想過去把基礎(chǔ)知識補回來。即使今天的奮斗，不一定能獲得明天的成功。我知道我該做什么，我知道我應(yīng)該朝哪個方向去奔跑了。不管怎樣，希望在接下來的時間里，同學們應(yīng)該珍惜每一個今天，做好各項學習，用優(yōu)異的成績來回報學校、老師和家長。那時，我們就能充滿自信地，捧著優(yōu)異的成績奉獻給我們的父母，奉獻給辛勤的老師。并且在每天放學的時候都問問自己做到了這6點嗎？所以，每一個今天構(gòu)成了人的一生，我們只要做好每一個今天，我相信，你自然就擁有了明天。迎著黎明的陽光，我們匯聚在國旗下，還來不及回味收獲與快樂，一學期緊張而忙碌的學生生活就過了一大半。曾經(jīng)，面對學習和生活中的困難，我也想放棄過。明日復明日，明日何其多啊!所以，同學們，我們要把握今天。呵呵~如果是這樣，他們只會一直錯下去。等量交換，是對現(xiàn)在與未來關(guān)系的最正確公式。就像沙漏可以計量時間，而時間不是沙漏。學習為的是擴大知識面，提高個人素養(yǎng)，而不單是為了考試而學習。把握今天演講稿5尊敬的老師、叔叔阿姨，親愛的同學們：大家好！我是xx，非常榮幸有機會與大家一起交流、共勉。昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，趁著明天還未到來，讓我們抓住今天，創(chuàng)造美好的明天吧。只有善于使用時間，才能贏得最后的勝利！在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨，有人迎向進取，有人自甘墮落。它還需要經(jīng)過努力、拼搏、思索、創(chuàng)造不知道在座的各位覺得怎么樣？若是覺得好，是可以記一下的。謝謝大家，演講完畢。期末的成績一定會給你一個大大的回饋，那是對你把握住每一天的獎勵。我們可以把握的今天已經(jīng)開始了。今天，醒來后打開天窗，清晨第一縷陽光射進來，給我們的生命增添了無限的活力。未來又如同一個無法破解的未知數(shù)，在某個地方，有著特定值。昨天，永遠屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。如果你今天過的圓滿，那么也會成為你明天的不遺憾。謝謝大家，我的講話完了。為了實現(xiàn)我的理想，我給自己定了一個嚴謹?shù)膶W習生活計劃：早晨我六點鐘起床鍛煉身體半小時，然后整理內(nèi)務(wù)、吃早餐等；七點整，我準時到校開始我緊張而有節(jié)奏的一天學習生活。同學們！當你們撕下一頁頁日歷，看著時針一圈又一圈地的轉(zhuǎn)過時，你有何感想呢？在這里，我首先大聲地回答你們，我會握著拳頭對著鏡子里的自己認真地說：要珍惜時間，要珍惜你的最佳年華！別讓今天在你的不經(jīng)意中偷偷溜走！別讓你的理想，成為一個永遠無法實現(xiàn)的夢想！同學們，你們一定聽過《傷仲永》的故事吧！仲永小時候被人們稱頌為神童。也許有過彷徨，但此刻他們的心靈已鎖定理想。目標是心中的羅盤，目標是成功的前提。事實上，職業(yè)生涯規(guī)劃越早，畢業(yè)后找工作越主動，誰的規(guī)劃做得早，誰就能搶先拿到“第一桶金”。挑戰(zhàn)自己弱點的勇氣固然可嘉，但不管你怎么完美，人總是有弱點的，你不可能將一輩子的時間都用來挑戰(zhàn)自己的弱點。電視機前的顧寶剛感慨道：他幸虧矮了五厘米。青蛙對烏龜說：“大海的確很好，但以我的身體條件，不能適應(yīng)海里的生活?？梢赃@么說，你的命運就把握在你自己的手中。其實在一個世紀前，只要受過小學教育或者識幾個字，就算得上是有資歷的文化人了，現(xiàn)在以這樣的背景在都市里連工作都難找到。諄諄教誨多少次，我們曾在同一個校園里憧憬明天、暢想未來。但，今天而是我們最易失去的，昨天屬于死神，明天屬于上帝，唯有今天屬于我們，把握好今天，我們才擁有一個真實的自己。昨天已乘風歸去，明天還遙遙無期，我們只有今天。面對這些問題，我居然沒有半點還手之力。人們常常說：一寸光陰，一寸金，等等珍惜時光的話。所以珍惜時間吧，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，充分利用好這每一分每一秒去創(chuàng)造屬于你的輝煌。又說：“光陰似箭，日月如梭等這些名言警句無時無刻不在提醒督促著我們珍惜時間。人生最遺憾的，莫過于輕易放棄了不該放棄的。著名才女作家張愛玲曾說“生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子。通過書籍和多媒體，閱讀或收看各種各樣的書籍、紀錄影像資料等，這是學習：甚至從社會現(xiàn)象中了解更多實質(zhì)性的問題，為人處事的方法，這也是學習。經(jīng)歷了升入中學后的第一次期中考試之后，我相信同學們的心情也都是各不相同的。未來的四季，有春和景明，也有嚴冬霜雪；有綠草茵茵，也有秋風蕭瑟。，期望活得有高度，生活卻無意間讓他（她）成了巍巍群山中偏處一方的余脈。時間，曾有多少文人墨客贊美它，歌頌它，追逐它?為了言極它的珍貴，有人把時間比作金錢。把握今天演講稿2親愛的老師、同學們：大家好!今天我的國旗下講話題目是《珍惜時間》。我們在學校每天都有家庭作業(yè)，所以對我們來說，當天完成作業(yè)，不拖延，不偷懶，是一種幸運。你無法預測明天會怎樣，但今天是你實際感受到的一天，所以你應(yīng)該完成所有需要完成的事情。我們總是在追憶過去，展望未來，卻很少有人關(guān)注今天。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀、沉著去乘風破浪。充分利用好每一個今天，我們才能忘記昨天的苦悶，耕種今天的希望，收獲明天的果實。人總是矛盾的結(jié)合體。生命是由昨天，今天和明天拼湊而成，昨天近似飄渺，明天太過虛幻，唯有今天符合真實。未來不知是些什么，過去的只能留作回憶，只有今天才是你真正擁有。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領(lǐng)也會因為自大、頑固而白白流失。今天是面對現(xiàn)在的生活，是屬于自己的一天。期末成績一定會給你一個很大的反饋，是對每天把握的獎勵。因為今天已經(jīng)過去，已經(jīng)沒有回頭路了。它還需要經(jīng)過努力、拼搏、思索、創(chuàng)造只有善于使用時間，才能贏得最后的勝利!在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨，有人迎向進取，有人自甘墮落。有的人希望擁有完美的形象，企盼活得有風度，命運卻給了他（她）一張普通的面孔。誰的明天都應(yīng)該是美好的，但誰都應(yīng)直面人生，正視現(xiàn)實，牢牢地把握今天。人不可能總是沉浸在同一種喜悅或悲傷中，重要的是總結(jié)經(jīng)驗與吸取教訓：不以一時的成功而沾沾自喜。閱讀名篇小說，能提高人對事物的判斷力與世界觀的全面性。沙漏上層的沙子漏完了，倒過來，又是一個全新的開始。等量交換，是對現(xiàn)在與未來關(guān)系的最正確公式。于是我們嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。把握今天，就是把握你的未來，為你的未來鋪就一條金銀透徹的黃金路。也許，自己所選擇的路上布滿荊棘和坎坷，但是我們還是要走下去，不是有這么一句話么：自己選擇的路，跪著也要走完。放手昨天，昨天的一切成功與失敗，幸福與痛苦，從今天起已變味了過去?！边@首《今日歌》作者同是文嘉，可見作者的用心——把握好今天。”因為明天只是個未來，昨天已成為過去。蠶蛹破繭后的蝶舞是美麗的，高三努力后的成功是精彩的。教育讓我們變得充實、成熟、睿智，使我們的自身素養(yǎng)得以提高，也在很大程度上決定了我們的人生之路。池塘里的青蛙十分向往大海，烏龜說：“我?guī)闳グ桑抢锊恢冗@里好多少呢。選擇適合自己發(fā)展的空間，才能健康快樂地成長，才能有所作為。選擇了適合，就選擇了快樂。數(shù)學家陳景潤也正是因為發(fā)揮了自己在數(shù)理邏輯職能方面的優(yōu)勢，才摘取了數(shù)學皇冠上的一顆明珠，成功地攻克了歌德巴赫猜想。昨天的搶手貨或許今天會變得無人問津，所以你在設(shè)計自己的職業(yè)生涯時，一定要分析社會需求及其變化趨勢。同學們，人生就是立足現(xiàn)實，不斷追求各種具體目標的歷程，要實現(xiàn)目標，就需要對人生做出規(guī)劃，這樣我們才不會迷迷瞪瞪上山，稀里糊涂過河。那么我們呢此時此刻，站在這里——高二的學哥學姐們，你有沒有想到再過一年，你們也將直面高考的挑戰(zhàn)，奔赴人生最重要的轉(zhuǎn)折點高一的同學們，你們有沒有想到高中生活的三分之一已在歡聲笑語中無聲地逝去，多少個“今天“已經(jīng)錯失我們有著共同的夢想，帶著不同的`目標一起為明天拼搏昨天，也許我們失敗過，但失敗的淚水已成為我們奮斗的源泉昨天，也許我們成功過，但成功的喜悅不會成為我們驕傲的資本。難道是他出意外了還是他越大越傻了呢？不！是他的父母沒有讓他好好地利用時間、利用最佳的年華繼續(xù)學習，而是把他作為了獲得美食與金錢的工具。去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年歲有多少；再去掉