【正文】 這樣能使孩子們的知識面更廣些。三、活動材料收集問題開展主題活動需要有充足的材料供幼兒操作和布置環(huán)境，幼兒操作性強，故需要增設(shè)、添加的材料也多，在材料的收集方面我們的能力有限，所以需要家長們的配合和幫助。但孩子們這間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強，個別孩子自我中心仍較嚴重，有幾個小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導，克服。幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。請假制度：不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習。希望到時請我們的家長們?yōu)榱撕⒆觽?，能與我們老師一起來收集資料與材料，這樣能使孩子們的知識面更廣些。發(fā)展幼兒健康的個性。當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。同時要求家長與幼兒園共同教育幼兒，注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等，一切安全事故都在防范。坐車幼兒的安全放學后及時離開，不要在院內(nèi)逗留四、良好行為的培養(yǎng)培養(yǎng)孩子的獨立意識。自我保護意識還較差，特別是喜好跑動的幼兒，經(jīng)常出現(xiàn)相互碰撞、摔傷現(xiàn)象。在學習方面，上課紀律好了很多，學習的主動性有所加強，學習習慣也有所提高，對老師所提出的問題能主動積極的回答，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。1將孩子送到教室交到老師手中。為確保幼兒安全，請您在接到幼兒后帶幼兒及時離園。幼兒帶藥(用紙把藥包好，寫上幼兒名字、服藥劑量及次數(shù)，教給本班老師(坐車的交給接孩子的老師)不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。⑷在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，并相信孩子，給孩子信心。中午要求幼兒在進餐后，讓幼兒學會自己整理桌面，自實施以來，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認真也很快樂。一、生活習慣、自理能力再有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學習,培養(yǎng)獨立性,：通過這兩個星期的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習慣需要進一步規(guī)范，這個學期我們將重點從這三方面進行入手。最后祝大家工作順利,天天快樂!幼兒園大班上學期家長會發(fā)言稿【篇二】各位家長：你們好!首先，我對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，當然了，也是對你們孩子的一種關(guān)心。請家長能夠按時完成并上交，以有利于我們及時了解孩子的學習情況。當然還是會個別孩子由于自動能力相對較差，上課時沒坐相，不能認真聽講，對老師所授的內(nèi)容不能較好掌握，下課后喜歡和別的小朋友一起，追追趕趕，打打鬧鬧。我們會創(chuàng)設(shè)相應的教學情境，提供相應的操作材料，運用相應的教學方式來促進幼兒的數(shù)學學習，并去發(fā)掘生活中的數(shù)學。我班的孩子大多聰明、活潑、和小伙伴們能友好相處，有的孩子還能互相幫助，相互合作。：大班幼兒處于三年學前教育期的晚期，是由學前教育過渡到小學教育的承上啟下的時期。：(一)，能較好地適應環(huán)境(生病的人明顯比小班少)。小朋友都非常喜歡跳舞，節(jié)奏感也越來越強了。10以內(nèi)的加減。懂事了許多，各方面能力都有了一定的提高。(四)，有信心。?第二篇：幼兒園大班上學期家長會發(fā)言稿幼兒園大班上學期家長會發(fā)言稿幼兒園大班上學期家長會發(fā)言稿【篇一】各位家長朋友：下午好!首先感謝大家在百忙之中抽空參加本次家長半日活動，在這里我代表大(1)班的兩位老師對各位的到來表示熱烈的歡迎。五、家長?配合的內(nèi)容及?要求 ? ?嚴格使?用接送卡。在?此，我真誠地?對你們說一聲?：謝?謝，真誠地謝?謝你們的熱情?支持。如孩子服藥?請教到老師的?手中。：(一)，能較好地適應環(huán)境(生病的人明顯比小班少)。：大班幼兒處于三年學前教育期的晚期，是由學前教育過渡到小學教育的承上啟下的時期。我班的孩子大多聰明、活潑、和小伙伴們能友好相處，有的孩子還能互相幫助，相互合作。我們會創(chuàng)設(shè)相應的教學情境，提供相應的操作材料，運用相應的教學方式來促進幼兒的數(shù)學學習，并去發(fā)掘生活中的數(shù)學。當然還是會個別孩子由于自動能力相對較差，上課時沒坐相，不能認真聽講，對老師所授的內(nèi)容不能較好掌握，下課后喜歡和別的小朋友一起，追追趕趕，打打鬧鬧。(三)，較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。他們好學多問，學習能力有了顯著提高，他們能較好地控制自己的行為。現(xiàn)在我班大多數(shù)孩子都能認真聽講能集中注意力傾聽他人說話大多數(shù)孩子都能積極舉手發(fā)言，并能用完整的語言進行表達。雖然本學期幼兒園沒有開展實驗繪畫和中國舞的興趣班，可我們每周都會輪流組織一次實驗繪畫和集體舞。我們的教學活動是按主題形式展開的,本學期我們就有10個主題，已經(jīng)完成了7個主題，還有3個主題。多和孩子交流。在此，謝謝你們的熱情支持。這樣，在增強孩子責任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習慣。⑵還要給孩子提供一個固定的學習的地方，掌握一定得時間，整理文具時,父母可指導,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做。在這里家長要知道(孩子可以丟三落四、可以亂七八糟，但要讓他自己承擔責任)班上的孩子責任意識不強，甚至有的孩子沒有責任意識。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾