師德師風個人整改總結(存儲版)
【正文】 自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。自從站上講臺后，非常注意為人師表，在語言或行動中都注意美字?，F(xiàn)代社會是一個終身學習的社會，教育教學同樣處于與時俱進的狀態(tài)，所以，要能適應時代的要求，更好地完成教育教學任務，我一定會終身學習，具備可持續(xù)發(fā)展的潛力。具體表現(xiàn)在對學生的人格的尊重上。用陶行知先生的說法，師德建設就是“建筑人格長城”！五、注重小節(jié)，修煉人格。我會制定個人的奮斗目標，不斷追求成功。六、樂于奉獻，實現(xiàn)自我 教師需要一種奉獻精神?！蔽覀儾荒軆H僅關注業(yè)務水平的提升，知識結構的改善，還應充分重視人文精神的充實，建筑起精神文明的長城。早晨的陽光是燦爛的，人生篇章開頭應該是吸引人的，高峰應該是豪邁的，那樣的結尾才是完滿的。二、終身學習，持續(xù)發(fā)展。嚴格要求自己，謙虛謹慎，戒驕戒躁，扎扎實實，善于思考，勇于探索，努力實踐,并虛心接受各級領導和同志們的監(jiān)督。歡迎廣大師生、家長再提意見，批評指正。雖然作了大量的工作，但與新時期發(fā)展要求還有一定差距，部門與部門之間交流少，缺乏溝通，協(xié)作意識不強，工作不夠大膽。一、整改工作的指導思想和目標“教師是人類靈魂的工程師，必須努力提高自己的思想政治素質和業(yè)務水平，熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表。進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善了家長學校聯(lián)系制度。通過學習和活動的開展，制度的約束，我校教師在師德師風上有了進展。由主講人根據(jù)計劃去準備內容，擬訂主講提綱，一般由德育組長和校長承擔。我校師德工作的思路，從宏觀可以概括為：以營造講學習、講政治、講正氣、求上進的教師人文環(huán)境氛圍為目標；以法制學習教育和組織教職工開展活動為依托；以制度管理、科學評估、重在激勵為手段，形成良好的教師隊伍，樹立教師的職業(yè)道德形象。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。上課不拖堂，對留守兒童采取特殊關愛。”總之，關作為老師既要做思想道路的引路人，又要做孩子學習進步的引導者，生活的保護者。另一部分學生是父母在外打工，經(jīng)常往家里寄錢，有的甚至給孩子買了手機，加上監(jiān)護人的嬌寵溺愛，導致孩子養(yǎng)成大把花錢、逃學上網(wǎng)、吸煙喝酒、自暴自棄等不良行為，這樣的學生往往自私、孤僻、暴躁、蠻橫。愛學生是教師必備的心理素質，沒有真正的愛就沒有真正的教育。我認真對個人存在的問題進行剖析，糾正錯誤，明確今后的方向。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領導，不打折扣，認真完成領導交給的各項工作任務，并用“學為人師，行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。在個人獨處的時候，對自己的要求不放松，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷地像其他前輩虛心求教，多聽聽他們的課，相互幫助，探索新知識，改進自己的教學方法，提高專業(yè)知識的運用能力。應提高自己的教育理論專業(yè)知識，多多實踐，多多反思，實現(xiàn)課堂教學的有效性。只要用心去研究自己，會發(fā)現(xiàn)自身也存在著許多不足之處。不斷給自己充電，真正做到因材施教。四是要和其他任課老師密切聯(lián)系溝通，學會接人待物，盡可能和其他老師成為朋友，團結友愛，虛心請教，積極進取。2013年12月第二篇：師德師風個人整改提高總結師德師風個人整改提高總結八寨中學 李 艷我校開展學習師德師風以來，在領導的重視下，學校狠抓師德師風建設，采取形式多樣，內容豐富的宣傳教育活動，針對存在的問題及時進行了整改，師德師風明顯好轉，取得了實質性的進展，現(xiàn)將我個人學習師德師風情況總結如下：一、思想認識在政治思想方面，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守社會公德。對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們學習，自查自我批評，態(tài)度誠實，認真分析問題的原因，加以糾正，以便
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