【正文】 任務(wù)。課間游戲時不亂跑亂叫，不亂推、拉課桌椅，并注意安全。、打掃衛(wèi)生；認真組織好孩子的兩餐一點。，聽取家長的有關(guān)意見。一、指導思想以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，園本教研計劃，結(jié)合本班特色教學計劃，扎扎實實做好保教工作，家長工作。通過上學期的努力，孩子們能自主選擇區(qū)域游戲活動，自覺遵守各區(qū)域游戲規(guī)則。本學期是幼兒園最后一學期，我們把幼兒入學準備工作也納入本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。（3）根據(jù)主題活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主?？傊覀兿Ｍ緦W期的工作能給孩子留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！2011年3月第五篇：中二班下學期班務(wù)計劃[范文]中二班下學期班務(wù)計劃高曉潔 侯茹新的一年來到了，小朋友度過了愉快的寒假，回到了老師身邊，迎接快樂的集體生活。此外，不要亂動暖氣，不私自進入鍋爐等不安全的地方。總之，孩子的健康成長，就是老師最大的心愿。并能及時收拾和整理小型體育器械。如在教材中的“幾個和第幾個”是生活中常用的話語，幼兒會說，但不是很清楚它的實際含義，通過教學，我們要使幼兒在會說的基礎(chǔ)上會用、正確用、熟練用。本學期我要在范例上進行改進，不僅使范例美觀并且要讓準備的范例對此次課程起到重要的作用，讓幼兒在欣賞美的同時，通過自己的小手來制造美。引導幼兒運用搓、團、壓、印的塑造技能表現(xiàn)物體的主要特征。學習不受大小和顏色干擾,要求幼兒按形狀特征進行分類。初步學習用小指偶來進行表演,并能講出簡單的故事內(nèi)容。提供中型、小型塑料花片以及一些輔助材料。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合。教育幼兒懂得愛護玩具和與同伴友好的行為習慣。圖形排序:排序卡、圖形粘貼紙等。（二）益 智 區(qū) ：嘗試運用多種方式感知探索磁鐵的特性。五、角區(qū)活動：（一）美 工 區(qū)：訓練幼兒的觀察判斷能力及手眼協(xié)調(diào)能力。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學習大膽與人交往。數(shù)學來源于生活，生活中處處有數(shù)學。戶外活動主要耽誤時間再起床環(huán)節(jié)，我們計劃三位老師要相互合作，在起床時不耽誤時間，一位老師負責里面，兩位老師負責外面起床，起床后迅速整理外面，男孩先搬桌子、女孩梳頭，幼兒逐步坐下喝營養(yǎng)水，這樣在這環(huán)節(jié)中就會節(jié)約很多時間。在日常生活中我們老師要嘴勤、腿勤，嘴要把看到的問題及時同孩子說，腿勤就是勤走動勤觀察，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)問題。二、安全工作在新的一年里為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，特定計劃如下：教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。溝通的內(nèi)容可以是孩子在幼兒園的情況，孩子在幼兒園取得的每一個進步及時向家長反饋，給予肯定；對于行為習慣不太好的幼兒，也用委婉的語氣如實地反映，取得家長的支持與信任。環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系。教育教學工作（1）依據(jù)園務(wù)工作工作計劃、教科研工作計劃、年級組工作計劃，根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況，制定出合理、科學且富有特色的教育教學計劃并認真執(zhí)行。個別孩子性子慢，做事喜歡拖拉；學本領(lǐng)時主動性不強。經(jīng)過上學期的學習，孩子們的責任意識提高了，對于班級的各項活動都能積極參與，大部分孩子對于老師布置的任務(wù)也能主動完成。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。：遇到緊急情況告之老師。如在禮貌上，引導幼兒在園主動與教師打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒 — 3 — 園與小朋友團結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉。四、教育教學方面每個孩子有著不同的優(yōu)勢，不同的性格，不同的能力。，對生活周圍的事物、現(xiàn)象感興趣。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，如顧偉豪、沈天佑等有了更大的進步。七月份(1)班級財產(chǎn)清理工作。(2)開展家長會及親子手工制作(3)認真做好班級寶寶行為習慣的養(yǎng)成工作。飛信、家長、微家園等平臺中做好和家長的溝通工作。重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們?nèi)齻€老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜進步。使家長了解一些科學育兒的知識。目標4：通過接觸使用美術(shù)工具和材料，愉快自由地涂、粘、貼、撕。（5）能用普通話表達自己的想法。目標4：學習區(qū)分上下、里外、前后、左右的空間方位。目標2：觀察常見的交通工具和生活用品，知道名稱、用途。（3）自制一些活動器械，人手一份做到室內(nèi)和室外都可用，引導幼兒愛玩、喜歡玩。目標6：在教師的幫助下，愿意參加各類活動，喜歡玩各種運動器具，發(fā)展幼兒的小肌肉動作。措施：（1）通過平時的生活活動讓幼兒熟悉自己的毛巾、茶杯標簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。（2）通過師生共同游戲、活動，讓幼兒喜歡老師和同伴。二、指導思想本班教師根據(jù)園內(nèi)的學期目標，認真學習《幼兒園崗位職責》及《幼兒園規(guī)章制度》，嚴格的執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》，同時在工作中，貫徹新《綱要》的教育精神，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨，根據(jù)園務(wù)計劃全面實施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量，注重幼兒的個性差異，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，打好基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新，促進幼兒的全面發(fā)展。（一）共同生活：目標1：喜歡幼兒園的集體生活，愿意上幼兒園，父母離開時不哭鬧，能與老師和小朋友一起玩。（1）在老師的提醒下，會輕拿輕放椅子、玩具等。目標5：愉快地用餐。（2）保證每天的活動時間，為幼兒提供各種運動器具，自制