小手拉大手征文(存儲(chǔ)版)
【正文】 的詞??！相信每一個(gè)人都想讓自己生活在一個(gè)文明的城市里，但是，真正為自己的城市做出一些文明行為的，又有多少個(gè)呢？坦率地說，在我們身邊，也有許多不講文明的人，例如：在校園里，上下樓梯之間存在著與校園極不和諧的紙皮果屑，他們以為有清潔工和值日生清潔，亂扔又怎么樣呢？再例如有些同學(xué)下課后在走廊里追逐打鬧，走路你推我撞習(xí)以為常，在圍墻或樹枝隨意攀爬放學(xué)后，與陌生人打架，與同學(xué)之間講粗話。媽媽看我這樣，怕我對待學(xué)習(xí)也會(huì)像小貓釣魚一樣，就特意將《鋼鐵是這怎樣煉成的》這本書介紹給我看，并說這是作者真實(shí)的故事，希望我能從中受到啟發(fā)。邪教像魔鬼一樣可怕，他來自地獄的深淵，他是地獄的呼喚。為了摧毀邪教，人們付出了多少。保護(hù)自己，向著自己的理想前進(jìn)，活出自己的光彩，給邪教造成最嚴(yán)厲的打擊，讓他們無機(jī)可乘。讓我們的心靈充滿陽光，讓一雙雙小手捧起希望。邪教可能會(huì)讓一個(gè)家庭遭到毀滅，也可能會(huì)讓一個(gè)社會(huì)遭到毀滅，也有可能會(huì)讓一個(gè)國家遭到毀滅。她，我的祖國——我們賴以生存的家。然而，書上一幕幕使人感嘆、催人奮進(jìn)的情景時(shí)刻出現(xiàn)在我腦海中。比如媽媽剛給我買了套手工材料，讓我用課余時(shí)間拼裝，剛開始還覺得覺得挺新鮮的，每天做完作業(yè)就擺弄這些材料。社會(huì)上的每一個(gè)公民，為了保護(hù)環(huán)境，讓我們從身邊的事做起吧！主題: 小手拉大手一只大手，點(diǎn)著拐杖尋路，大手粗糙，大手曾經(jīng)有力量，大手現(xiàn)在茫然，一只小手，從大手后面伸過來，小手嬌嫩，小手背著漂亮的新書包，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，小手拉著大手，一步一步走過斑馬線，一同走過一個(gè)又一個(gè)的人生路口，紅燈熄了，小手離開了大手，在空中揮揮手，和綠燈一起閃在城市的頂端。各式各樣的塑料袋，一次性用品等，這些東西在給人們生活帶來短暫便利的同時(shí)，也使我們的環(huán)境為此付出昂貴的代價(jià)。作為江門的一位小市民，我們迫切的希望能為創(chuàng)造文明盡一份力。文明古國的威儀，一定會(huì)在我們2000年后龍的傳人手上復(fù)興，重建華夏文明，重塑古國威儀。是的，國家的未來就在少年的身上，少年強(qiáng)，則國家強(qiáng)大，少年智，則國家智慧發(fā)達(dá)，少年文明，則國家文明，會(huì)帶著我們的下一代走向昌盛文明，中華復(fù)興！一個(gè)人的素質(zhì)決定著
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