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正文內(nèi)容

小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿最終定稿(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 孩子的教育不能重來(lái),一個(gè)好習(xí)慣可以受用一生。所以我想開(kāi)誠(chéng)布公地對(duì)你們提一些要求:(1)、在家多和孩子溝通、交流,交流的內(nèi)容可是多方面的。當(dāng)然我會(huì)盡量不給大家添麻煩。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助。作為家長(zhǎng)學(xué)校又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物,在我們別無(wú)他法的時(shí)候,只有學(xué)校家庭攜手配合,共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。張禮英老師也被從幼兒園抽回來(lái)全身心地投入六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué),我們四位語(yǔ)文老師也會(huì)傾其所能教育好學(xué)生。”做人教育是家庭教育的核心,欲使孩子成才,先教孩子做人,我們的家長(zhǎng)無(wú)不希望孩子成為“有用”的人,在知識(shí)技能上頗費(fèi)心機(jī),而忽視了對(duì)孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng),結(jié)果造成終身的悔恨。粗暴施教,最容易使孩子心靈受摧殘。所以我們的父母對(duì)孩子一定要曉之以理,動(dòng)之以情,持之以恒,定會(huì)收到好的效果。計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。小學(xué)六年級(jí)這一年,是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年,也是十分緊張的一年。如:劉璐齊、丁佳麗、劉君瑤、鐘翠、劉宇、易鵬宇、易林宇、倪沛、倪錦儀、黃潔、洪流芳、呂依林……等。如有人比較自私、有人愛(ài)吃零食、有人生性較活潑、喜歡插話,有的衛(wèi)生差、穿戴不整齊,有的人腦海中不去想學(xué)習(xí)的事,專(zhuān)門(mén)做一些害人害己的事。語(yǔ)文最高分96分??汲踔?,對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是人生第一個(gè)門(mén)檻,以后還有考高中、考大學(xué)等等。我們上午要到11點(diǎn)半才能吃到中飯,一個(gè)上午有5個(gè)小時(shí)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,不利于提高學(xué)生的成績(jī)。那么,孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢?是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?還是在看書(shū)呢?還是在玩耍呢?家長(zhǎng)有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)?像這種例子很多,有的孩子晚上回家看電視過(guò)遲,導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足,家長(zhǎng)卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn),而是由老師發(fā)現(xiàn)的。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,一有挫折,一有壓力就承受不了。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。是啊,哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來(lái),同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。對(duì)于孩子在學(xué)校的情況,我們更多的是關(guān)注他們的成績(jī)。如果孩子沒(méi)有盡到努力,說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還有潛力可挖,但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了,哪怕他的學(xué)習(xí)成績(jī)排在班里后面,做家長(zhǎng)的也只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)了。俗話說(shuō):“一份耕耘,一份收獲!”其實(shí),一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲,我們平時(shí)的耕耘,只是不斷地積累的過(guò)程,當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候,我們的收獲會(huì)更多。和他們開(kāi)誠(chéng)布公地講一些必要的原則,女孩子多引導(dǎo)她們?nèi)绾胃玫乇Wo(hù)自己,男孩子要多引導(dǎo)他們不去傷害別人也不傷害自己,這才是我們應(yīng)該做的。最后再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。所以,家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系,相互了解,就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)解釋?zhuān)荒苡煤?jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。沒(méi)有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束,學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣。子女在做作業(yè),家長(zhǎng)在旁邊大聲說(shuō)話,或者看電視,這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。晚上,家長(zhǎng)要注意讓孩子早點(diǎn)休息,因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的:丁佳麗、劉君瑤、譚舒怡、譚輝、王卓、倪沛、鐘翠、黃潔、王其祥、倪錦儀、易鵬宇、陳謝輝、易林宇、劉 宇、張磊、陳柱。不會(huì)虛心聽(tīng)教,缺乏自我管理能力,在大會(huì)上、教室里、教室門(mén)口再三強(qiáng)調(diào)的事,一出教室門(mén)全忘得一干二凈。當(dāng)然,同學(xué)們不可能個(gè)個(gè)完美。但是升入六年級(jí)后,有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)不太認(rèn)真,態(tài)度上比較浮躁,且字體潦草。小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2各位家長(zhǎng):大家好!今天,你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,對(duì)我們工作的極大支持來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。我們家長(zhǎng)常說(shuō)“再苦不能苦孩子”,但逐漸富裕起來(lái)的人們也要深思,“再富不能寵孩子。這家父親是一家公司的經(jīng)理,母親是安順市教委的干部,他們有一對(duì)招人喜愛(ài)的雙胞胎女兒。她之所以這樣,都是因?yàn)樗磺刑樌?,面?duì)突然的打擊便承受不了。有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差,對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí),家長(zhǎng)呢也是任其發(fā)展,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心,理由是我們工作實(shí)在太忙了,真的沒(méi)時(shí)間去管他,有些家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)……這一系列的因素導(dǎo)致我們這屆學(xué)生需要加大力度進(jìn)行綜合素質(zhì)的開(kāi)發(fā),平時(shí)成績(jī)優(yōu)異的我們希望他更優(yōu)異,考上自己所期望的中學(xué),平時(shí)學(xué)習(xí)有困難的家長(zhǎng)更應(yīng)該重視,舍得花一點(diǎn)錢(qián)讓孩子在學(xué)習(xí)上自信些,通過(guò)一學(xué)期的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有可能改變它的一生,人家常說(shuō)舍得舍得,有舍就有得,你失去的是百十元錢(qián)可卻得到了一個(gè)身心健康的孩子,值!今年我們縣對(duì)小學(xué)畢業(yè)班將進(jìn)行統(tǒng)一命題,統(tǒng)一考試,單人單桌,兩人監(jiān)考,統(tǒng)一閱卷評(píng)分,這些新的要求,無(wú)疑對(duì)老師學(xué)生、家長(zhǎng)都是一個(gè)十分嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。劉校長(zhǎng)旗幟鮮明地提出:“質(zhì)量就是生命?!笔裁匆馑寄?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,一個(gè)雙休日,學(xué)生們回到社會(huì),就什么都學(xué)會(huì)了。老師和家長(zhǎng)的心情是一樣的,我們有著共同的出發(fā)點(diǎn),共同的愿望,那就是一切為了孩子……相信,有各位家長(zhǎng)和我們老師的共同努力,相信每個(gè)學(xué)生都會(huì)在三實(shí)小健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。他不可能每次都有高分或滿分,關(guān)注孩子錯(cuò)的原因,更應(yīng)關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。當(dāng)孩子養(yǎng)成各種好的習(xí)慣后,自然就等著收獲成功。首先,日常生活應(yīng)該是歡樂(lè)的,充滿愛(ài)心的。你至少可以問(wèn)問(wèn)、看看他有沒(méi)有完成了,字跡還算工整嗎?特別是雙休日,是孩子最松弛的時(shí)間段,需要您及時(shí)的督促,讓孩子明白每件事情都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對(duì)知識(shí)十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,學(xué)生很自覺(jué);而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,怕辛苦,或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失,破罐子破摔,成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。我們請(qǐng)來(lái)各位家長(zhǎng),目的是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),加強(qiáng)聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長(zhǎng)能夠更好地教育自己的子女做人與成材。對(duì)于畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,對(duì)具體的工作有了很多的安排與要求,特別是明確了本屆畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)的一些具體措施安排。本次家長(zhǎng)會(huì),應(yīng)該是您孩子在小學(xué)階段的最后一次家長(zhǎng)會(huì),因此希望各位家長(zhǎng)珍惜這次機(jī)會(huì),多與各任課教師交流,更多地了解孩子在校的表現(xiàn),更多地反饋孩子在家的言行,以求更好地家校聯(lián)合,教育好你的孩子。每天根據(jù)校訊通去檢查孩子的作業(yè)完成情況。最后,要注意食品衛(wèi)生,要注意自我保護(hù)等。還有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆拥闹橇托睦矶加形:?,?tīng)說(shuō)孩子們喜歡玩什么“三國(guó)殺”的網(wǎng)絡(luò)游戲,還經(jīng)常上線約同學(xué)一起玩。在星期六或星期天的休息時(shí)間,對(duì)孩子的活動(dòng)要有一個(gè)全面的了解掌握。在睡覺(jué)、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視,以防孩子生病。最后這一段時(shí)間,由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦。家長(zhǎng)要端正思想,不要把一切希望都寄托在老師的身上,老師要管理關(guān)注那么多孩子,老師也不是萬(wàn)能的。如果我們的學(xué)生沒(méi)有意識(shí)到自己即將畢業(yè),不懂得主動(dòng)學(xué)習(xí),老是處在被動(dòng)的位置,那么復(fù)習(xí)的效果一定談不上好,更談不上取得優(yōu)異的成績(jī)。再把目光放到三年后、六年后,考高中、考大學(xué),是考真本領(lǐng)了。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門(mén)。這次考試是對(duì)孩子們六年里所學(xué)知識(shí)的一次大檢驗(yàn),考試的成績(jī)也將成為初中老師對(duì)你孩子的第一印象材料。這學(xué)期繼續(xù)實(shí)行亮麗二十星的評(píng)價(jià)制度,學(xué)期結(jié)束邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生頒獎(jiǎng)。對(duì)此,我認(rèn)為家長(zhǎng)們必須要十分重視,有條件的家長(zhǎng)可以多看看這方面的育兒書(shū)籍,家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)和教師之間也可經(jīng)常交流,但有必要提醒的是,也不可“談虎色變”,只有我們的心理“健康”了,孩子們才可能“健康”。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng),家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),并使之形成習(xí)慣。我們重視的是平時(shí)積累的過(guò)程,但如果您的孩子能背《知識(shí)大全》上的大部分的內(nèi)容,那對(duì)他將來(lái)是非常有好處的。現(xiàn)在每天增加了默寫(xiě)兩首古詩(shī),背誦一則《日有所誦》,半頁(yè)《知識(shí)大全》上的內(nèi)容,孩子的學(xué)習(xí)壓力是很重的。我們的孩子都號(hào)稱(chēng)為“小皇帝”,然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng),我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,督促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長(zhǎng)、關(guān)心照顧他人。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對(duì)知識(shí)十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,學(xué)習(xí)很自覺(jué);而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,怕辛苦,或因?yàn)槌煽?jī)差而自信心喪失,成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。孩子們誠(chéng)實(shí)善良,集體榮譽(yù)感強(qiáng),自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,不打架鬧事,尊師愛(ài)友,努力學(xué)會(huì)自我約束、管理,能活潑、健康地成長(zhǎng),學(xué)生各方面表現(xiàn)令人滿意。在家認(rèn)真做好疾病預(yù)防等工作。經(jīng)??纯蠢蠋煹牟┛汀L貏e是一些作業(yè)速度比較慢了孩子,更應(yīng)該要多觀察,幫助他找到根本原因。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,即使查資料,上網(wǎng)時(shí)也要有家長(zhǎng)陪同??梢钥闯鲂瞧谔?,孩子在家缺少管理,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,俗話說(shuō)“不吃苦中苦,難做人上人”。要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。孩子畢竟是孩子,盡管有思想,但不成熟,孩子成長(zhǎng)的路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確的方向。孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與人為善,寬容的心態(tài),在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng),也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少努力和付出。所以,不光是你們家長(zhǎng),包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作一、班級(jí)情況作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任,我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了兩年的時(shí)光,兩年多來(lái),每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力,因此要培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和頑強(qiáng)的毅力。家長(zhǎng)與老師是同事,因?yàn)槲覀児餐鎸?duì)同樣的教育對(duì)象。(二)給孩子多一點(diǎn)關(guān)心,讓孩子享受家庭的溫暖。二、意見(jiàn)建議一個(gè)孩子的成長(zhǎng),離不開(kāi)家庭教育的力量,為此,對(duì)各位家長(zhǎng)提出如下建議:(一)要制造良好的家庭氣氛,和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),使我們的學(xué)生,你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績(jī),以優(yōu)異的成績(jī)順利畢業(yè),為進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。其實(shí)品格教育內(nèi)容非常豐富:孝敬感恩熱誠(chéng)友善誠(chéng)實(shí) 自信可靠守時(shí)同情慷慨盡責(zé)耐心勤奮謙虛主動(dòng) 公正尊重寬容勇敢堅(jiān)韌節(jié)儉明智溫和知足創(chuàng)新 專(zhuān)注周全明辯沉穩(wěn)有序良好的品格養(yǎng)成了,還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌,不勤奮好學(xué),不求上進(jìn)嗎?因此我們家長(zhǎng)要做的就是從現(xiàn)在開(kāi)始,從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起,以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子,去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子,去開(kāi)發(fā)挖掘孩子的潛能,去創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓孩子獲得成功,去體驗(yàn)因點(diǎn)滴成功所帶來(lái)的快樂(lè),從而進(jìn)一步激勵(lì)孩子走向成功。我們很多時(shí)候在教育中、在對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)上有著困惑,但我想,只要我們想努力做好一個(gè)家長(zhǎng),我們也就自然會(huì)有辦法去解決一些問(wèn)題,改變一些我們所不很滿意的狀態(tài)。孩子畢竟是孩子,對(duì)學(xué)習(xí)的重要性、目的性不一定十分明確,因而,孩子的自覺(jué)性不可能像我們成年人想象的那樣自覺(jué),難免會(huì)出現(xiàn)一些不自覺(jué)、或不認(rèn)真現(xiàn)象,少不了家長(zhǎng)的督促提醒,所以需要廣大家長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任來(lái),做好孩子的引路人和鞭策者?!比藗兘?jīng)常在做了9O%的工作后,放棄了最后可以讓他們成功的10%。其中一只青娃跳累了,認(rèn)為反正自己再怎么努力也不可能跳出去,與其這樣白費(fèi)力氣,還不如放棄算了。她懷著忐忑不安的心情詢問(wèn)老師,老師說(shuō):“你兒子的成績(jī)大有進(jìn)步,不過(guò)考重點(diǎn)高中還有差距。這天晚上,這個(gè)寶貝兒子破天荒地吃了滿滿的一碗米飯,甚至沒(méi)讓他奶奶喂食。激勵(lì)能讓孩子看到希望,看到光明。因此這段時(shí)間盡量減少社會(huì)應(yīng)酬,尤其不要邀請(qǐng)三朋四友到家中進(jìn)行打麻將等娛樂(lè)活動(dòng),給孩子一個(gè)清靜的復(fù)習(xí)環(huán)境。在全國(guó)范圍內(nèi)象這些例子每年都發(fā)生。二、家長(zhǎng)要有正確的方法要你在教育子女上不斷體會(huì)琢磨總結(jié)反思,及時(shí)調(diào)整策略,你的孩子真的會(huì)朝著更好、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)。盡管學(xué)生后進(jìn)的原因很多,但家長(zhǎng)不能失去信心、放棄努力,不能缺乏耐心,用簡(jiǎn)單粗暴的方式對(duì)待孩子。:“我們這一代人最大的發(fā)現(xiàn)就是,人能改變心態(tài),從而改變自己的一生。那么作為家長(zhǎng)在這一重要的時(shí)期,應(yīng)該注意些什么呢?我想講以下三點(diǎn):一、長(zhǎng)要有良好的心態(tài)有人說(shuō),改變心態(tài),就能改變?nèi)松阂粋€(gè)老太太有兩個(gè)兒子,大兒子賣(mài)傘,小兒子開(kāi)染坊。我也相信在座的各位有遠(yuǎn)見(jiàn)的家長(zhǎng)一定會(huì)那樣做的。這是我們很普遍的家長(zhǎng)會(huì)的心態(tài)。然而,孩子能否健康地成長(zhǎng),是由多方面因素決定的,不僅與學(xué)校的教育有關(guān),還與家庭、社會(huì)的影響有著不可分割的關(guān)系。本屆畢業(yè)班我們安排了工作認(rèn)真富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)具有高度責(zé)任感的老師任教。她這樣天天為兒子擔(dān)憂,日子過(guò)得很郁悶。各位家長(zhǎng)也許都有這樣一個(gè)感觸,孩子年齡越低,對(duì)孩子的期望越高。要告訴孩子們,父母的錢(qián)和權(quán)沒(méi)有一樣是靠得住的!現(xiàn)實(shí)中父母的錢(qián)和權(quán)的占有情況是不一樣的,大部分的家長(zhǎng)是普通勞動(dòng)者,因此刻苦認(rèn)真的孩子很多就出在這樣的家庭,因?yàn)檫@些孩子從小就懂得,必須要依靠自己的努力才會(huì)走上成功的人生,還有一些家庭,雖自己錢(qián)和權(quán)不夠,但還可以找一些關(guān)系,另有一些家庭錢(qián)和權(quán)都很富有,那就要更特別當(dāng)心了,不要使孩子產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué),在自己學(xué)習(xí)不夠努力造成了落后,家長(zhǎng)可以用錢(qián)和權(quán)去補(bǔ)足,如果那樣想,你認(rèn)為他還能刻苦學(xué)習(xí)嗎?當(dāng)然,話也得說(shuō)回來(lái),一些家庭條件好的學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)的也大有人在,也說(shuō)明這些家長(zhǎng)的家庭教育是成功的。指的是你要真正關(guān)愛(ài)孩子,熟悉孩子,理解孩子,能成為孩子的知心朋友。你的思想道德、一言一行都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的作用,因此每個(gè)家長(zhǎng)要營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境,開(kāi)展健康有益的家庭活動(dòng),并以自己的良好人格,文明的言行,創(chuàng)新意識(shí),孝敬長(zhǎng)輩,尊重他人的行為,吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神去感染自己的孩子。有句話叫 “說(shuō)你好,真的好,不好也好。兒子士氣低落,一蹶不振,成績(jī)一落千丈,最后就根本無(wú)心讀書(shū)學(xué)習(xí),到游戲廳打游戲,結(jié)了不三不四的人做了壞事。回家的路上,媽媽流下了眼淚。高中畢業(yè)了,高考也通過(guò)了,當(dāng)年的孩子也已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。還有一個(gè)故事是說(shuō)一個(gè)人挖井,挖了很久,也沒(méi)有出水,于是就放棄了,他斷定這個(gè)地方?jīng)]有水。因?yàn)閳?jiān)特的無(wú)聲力量會(huì)隨著時(shí)間而增長(zhǎng)到?jīng)]有人能
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