小學科學實驗教學總結(jié)(存儲版)
【正文】 ，讓教研為教學服務(wù)的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發(fā)揮了其自身作用。三、儀器借用和管理方面：儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本學期中，通過學校布檢會，要求教師只要學校有的都盡可能借用。對科學儀器方面的培訓更為嚴格，通過培訓后的教師能使用與科學有關(guān)的實驗儀器。，讓其他學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其他學科的教學。在課外活動管理方面嚴格要求，未發(fā)生過一起學生傷害。上級部門對我校資料建設(shè)主要提出了兩個要求：，務(wù)必填寫好每一個實驗的實驗單?，F(xiàn)將本學期的實驗教學工作作如下總結(jié)。七、存在的問題及打算在本期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：儀器借用還不充分，還有待加強,個別儀器不能及時清洗。完善相關(guān)的借用手續(xù)，對于人為損壞的，及時報告學校并按規(guī)定進行賠償。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進行賠償。三、存在的問題在實驗教學中,還存在一些不足之處,主要表現(xiàn)在以下幾方面:學生動手能力表現(xiàn)不佳。二、具體做法實驗教學完成情況開學初,嚴格按下發(fā)實驗?zāi)夸?結(jié)合本校實驗儀器配備情況,擬定實驗教學工作計劃和學生分組定期完成實驗進度表,理清實驗教學思路,從而指導實驗教學的開展,順利完成了本冊教材中的分組實驗、演示實驗以及課外實驗。各種實驗器材的借用，都能及時做好借用、登記記錄，實驗室各類儀器說明書及種類帳冊俱全，做到帳、卡、物相符，實驗室儀器全部按部頒目錄分類編號，不僅做到定櫥定位，還做到科學、整齊、美觀。這有助于集體主義、科學精神和情感等的培養(yǎng)，增強了學生之間的溝通交往和信息交流。三、學期初，首先制定教學工作計劃，把握教材，安排教學進度；根據(jù)學科特點，各年級再制定科學試驗計劃（見檔案），理清本冊的實驗。第二、實驗教師都能認真做好演示、學生實驗，在課前進行周密地準備，要求學生預習實驗內(nèi)容，在實驗過程中仔細觀察發(fā)生的現(xiàn)象，認真做好記錄，實驗后如實地寫出實驗報告。實驗科學內(nèi)容是通過觀察實驗積累起來的科學知識，實驗具有直觀性，符合中學生的特征，容易吸引學生，實驗要求嚴格，嚴謹求實，更容易培養(yǎng)學生實事求是，嚴謹治學的科學的科學態(tài)度。為此，在實驗教學中，我們主要做到了以下幾點：一、實驗教師能夠按照實驗教學的要求去完成工作實驗教學一般分為三種方式 第一、先講述知識，后上實驗 第二、邊實驗，邊觀察，邊講述。第五，實驗教師在教學重實行了勤儉節(jié)約的方針，既保證了實驗課的成功，又節(jié)約了開支。由此，把實驗教學作用科學教學工作的常規(guī)任務(wù)來抓，每一個實驗，教師都要預先開出實驗通知單（見檔案），充分考慮影響實驗的每一個相關(guān)因素，特別是實驗器材的準備和創(chuàng)新，以保證學生能把實驗做好。七、成立課外科技小隊。在開展實驗教學的同時還注意培養(yǎng)學生愛科學、學科學的熱情,不
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