【正文】 龍老師 王志豪同學(xué)： 你是個(gè)內(nèi)向、害羞、善良的孩子，同學(xué)之間友好相處，對(duì)人有禮貌。在這里，老師真誠(chéng)地希望你在新的一年里，戒驕戒躁，爭(zhēng)取獲得更大的豐收。你知道該怎么做了嗎？班主任：龍老師 周煜鑫同學(xué)：你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，后半學(xué)期你的作業(yè)書寫很漂亮，成績(jī)也明顯提高。老師相信，只要你好好努力，在新的學(xué)年里會(huì)看到一個(gè)各方面都很出色的你。你能用心的行動(dòng)改變老師對(duì)你的看法嗎？班主任：龍老師 方孟同學(xué)：你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡比開學(xué)初工整、清楚，課間能和同學(xué)們友好相處。學(xué)習(xí)上你進(jìn)步很大，老師堅(jiān)信：成功屬于你！班主任：龍老師鄧沖平同學(xué)：你是一個(gè)懂事的男孩。如果你上課能認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，成績(jī)一定會(huì)提高的！班主任：龍老師 周紫蓮?fù)瑢W(xué)：你是一個(gè)聰明、乖巧的孩子。同學(xué)們遇到困難，你總是樂意幫助解決。說(shuō)真的，老你是個(gè)活潑，好動(dòng)的孩子。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于你尊敬老師，與同學(xué)和諧相處，見人總是一臉憨笑，特別的可助人。不過，你上課的王兆浩同學(xué)： 時(shí)候總是那么安靜。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好，積極參加公益勞動(dòng)，樂于助人。只是，作為一名干部，應(yīng)處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨(dú)批改。希望你今后繼續(xù)努力，走到班隊(duì)伍的前列去。說(shuō)真的，老師對(duì)你充滿信心。你思想純樸，心地善良，因此，大家都樂意與你交往。李超同學(xué)：你是一個(gè)活潑可愛的男孩，見到同學(xué)、老師，你總是笑臉相迎。不過，老師覺得你學(xué)習(xí)的目的不明確，總讓老師為你擔(dān)心。趙靚同學(xué)：你是一個(gè)聰明、懂事、乖巧的孩子，后半學(xué)期進(jìn)步很大：作業(yè)認(rèn)真，回答問題聲音響亮。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)字跡工整。希望你在各方面都表現(xiàn)的更積極一些，那你將成為一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生。關(guān)鑫同學(xué)：你是一個(gè)聰明、有上進(jìn)心的孩子，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)字跡工胡陽(yáng)同學(xué)：你那忽閃的大眼睛透著聰明與機(jī)靈。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。如果能多動(dòng)腦筋，上課舉手更積極一些，將會(huì)更好。鄧潤(rùn)順同學(xué)：你是一個(gè)善良、活潑的男孩。老師覺得，你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，你一定會(huì)取得成功。課堂上你能積極思考，常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言！你是班級(jí)中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜歡你。閆婧同學(xué)：你是一個(gè)聰明、好學(xué)的孩子。課堂上注意聽講，作業(yè)也能認(rèn)認(rèn)真真的完成，學(xué)習(xí)有一定的自覺性。后半學(xué)期進(jìn)步很大：作業(yè)認(rèn)真，回答問題聲音響亮。上課遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，總能認(rèn)真完成各科作業(yè)?？墒悄闵险n注意力不集中，愛做小動(dòng)作。如果你上課能認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，成績(jī)一定會(huì)提高的！譚潔同學(xué)你是一個(gè)聰明、懂事、乖巧的孩子。成潔同學(xué)：文文靜靜是你美好的氣質(zhì)；樸樸實(shí)實(shí)，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不過，老師覺得下半個(gè)學(xué)期你在學(xué)習(xí)上沒有明顯進(jìn)步。老師希望你以好學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，你一定會(huì)取得進(jìn)步的。說(shuō)真的，老師對(duì)你充滿信心，在這里，老師希望你在新的學(xué)年里，在學(xué)習(xí)上狠下苦功，不懂就問，爭(zhēng)取進(jìn)步。你熱愛勞動(dòng)，樂于助人，關(guān)心集體。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。令人欣慰的是，上課偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言。但老師相信，只要你好好努力，在新的學(xué)年里會(huì)看到一個(gè)各方面都很出色的你。你尊敬師長(zhǎng)，熱愛集體，各項(xiàng)活動(dòng)積極參加。你熱愛勞動(dòng)，與同學(xué)和睦相處。楊明龍同學(xué)： 在老師眼里，你是一個(gè)聰明、活潑的男孩。你的作業(yè)干凈、工整，老師批改起來(lái)都是一種享受。如果你能把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，你會(huì)非常出色。你熱愛勞動(dòng)，與同學(xué)和睦相處。能出色完成老師交給你的各項(xiàng)任務(wù)，當(dāng)好老師的小助手。你書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮。繼續(xù)努力吧，老師期待著下學(xué)期的你更加出色！班主任：龍老師 劉炫妍同學(xué)：你是個(gè)受老師與同學(xué)們喜歡的好孩子。不過，你在學(xué)習(xí)上總要老師牽腸掛肚。班主任：龍老師 袁瑞庭同學(xué)：你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。班主任：龍老師 吳芙蓉同學(xué)：老師喜歡上課是的你，那時(shí)你思維活躍，發(fā)言大膽；老師喜歡勞動(dòng)中的你，那時(shí)的你勤勞，不怕臟和累；老師喜歡集體活動(dòng)中的你，那時(shí)的你生動(dòng)活潑，積極努力。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。作業(yè)書寫工整、清楚，上課積極舉手發(fā)言。老師希望你在新的學(xué)年里，在學(xué)習(xí)上狠下苦功，不懂就問，爭(zhēng)取進(jìn)步。小組長(zhǎng)工作負(fù)責(zé)。希望你在新的學(xué)年里勤奮踏實(shí)地學(xué)習(xí)，你會(huì)非常出色。胡頡同學(xué)： 說(shuō)真的，老師對(duì)你充滿信心。上課專心聽講，時(shí)而也能聽到你精彩的發(fā)言。在這里，老師真誠(chéng)地希望你能抓住每次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。班主任：龍老師 李斯宇同學(xué)：你是一個(gè)討人喜歡的男孩。平時(shí)上課你坐得端端正正，聽得認(rèn)認(rèn)真真，課堂上總能聽到你精彩的發(fā)言。上課認(rèn)真聽講，總能認(rèn)真完成各科作業(yè)。希望你今后不再犯同樣的錯(cuò)誤，邁出新的一步。班主任：龍老師 劉龍飛同學(xué)：你活潑、聰明，待人真誠(chéng)熱情。班主任：龍老師楊宇琳同學(xué)：平時(shí)上課你總是坐得端端正正，聽得認(rèn)認(rèn)真真，時(shí)而也能聽到你精彩的發(fā)言。能出色完成老師交給你的各項(xiàng)任務(wù)，當(dāng)好老師的小助手。不過，知道你的心里其實(shí)是個(gè)很要強(qiáng)的孩子。上課時(shí)你認(rèn)真地聽講，下課時(shí)你的眼睛總是關(guān)注著班集體。作為一個(gè)學(xué)生，你的重要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。老師相信，只要你好好努力，在新的學(xué)年里會(huì)看到一個(gè)各方面都很出色的你。課堂上注意聽講，作業(yè)也能認(rèn)認(rèn)真真的完成，學(xué)習(xí)有一定的自覺性。如果你上課能認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，成績(jī)一定會(huì)提高的！班主任：龍老師 譚潔同學(xué)你是一個(gè)聰明、懂事、乖巧的孩子。班主任：龍老師 成潔同學(xué)：文文靜靜是你美好的氣質(zhì)；樸樸實(shí)實(shí)，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任：龍老師、趙靚同學(xué)：你是一個(gè)聰明、懂事、乖巧的孩子，后半學(xué)期進(jìn)步很大：作業(yè)認(rèn)真，回答問題聲音響亮。不過，老師覺得下半個(gè)學(xué)期你在學(xué)習(xí)上沒有明顯進(jìn)步。班主任：龍老師 曹沛同學(xué)：你是一個(gè)活潑可愛的女孩，見到老師、同學(xué)，你總是笑臉相迎，你上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)總能按時(shí)完成，書寫美觀。班主任：龍老師 胡晟同學(xué)：你是個(gè)聰明、活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。令人欣慰的是，上課偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言。不過，老師覺得你學(xué)習(xí)目的不明確，總讓老師為你擔(dān)心。下半學(xué)期，由于你的努力，成績(jī)有了明顯的提高，上課經(jīng)常看到你舉得高高的小手。在這里，老師送你一句話：“學(xué)無(wú)止境，只要不斷拼搏，就能獲得更大豐收。不過，你是一個(gè)文靜懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸，展的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)待同學(xué)，你也能很熱情、真誠(chéng)。班主任：龍老師趙鑫敏同學(xué)：你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的孩子，同學(xué)之間友好相處，對(duì)人有禮貌。令人遺憾的是，你學(xué)習(xí)的自覺性還不夠。下半學(xué)期，由于你的努力，成績(jī)有了明顯的提高，上課經(jīng)?？吹侥闩e得高高的小手。老師發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)聰明的男孩，只要你的眼睛一轉(zhuǎn)，一個(gè)問題就想出來(lái)了，你回答問題總是那么積極，認(rèn)真，老師很喜歡你，你對(duì)老師非常有禮貌，做事行動(dòng)迅速，不甘落后，有力爭(zhēng)上游的念頭，課間活動(dòng)比較活躍，老師希望你認(rèn)真寫好字，不要只求快，不求好，老師相信你能寫出一好的字。劉勇鑫同學(xué)：你是個(gè)活潑，好動(dòng)的孩子。但老師更喜歡看到你積極開動(dòng)腦筋，勇敢回答問題的樣子，多努力吧！這樣你肯定能取得更優(yōu)異的成績(jī)。加油吧，你會(huì)越來(lái)越棒！侯祥文同學(xué)：你是一個(gè)聰明、活潑、懂事、很富有想象力的孩子。不過，你上課的時(shí)候總是那么安靜。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。后半學(xué)期進(jìn)步很大，作業(yè)認(rèn)真，回答問題聲音響亮。后半學(xué)期你的進(jìn)步很大。小組長(zhǎng)工作負(fù)責(zé)。肖焰南同學(xué)：你是一個(gè)乖巧、懂事的女孩，對(duì)于老師布置的任務(wù)你都能努力地去完成。對(duì)待同學(xué)，你也很真誠(chéng)。在這里，老師真誠(chéng)地希望你記?。簩W(xué)無(wú)止境，只要不斷拼搏，你一定會(huì)比現(xiàn)在更加出色。王勇同學(xué)： 在老師眼里，你是一個(gè)安靜、內(nèi)向的男孩。不過，老師覺得你學(xué)習(xí)目的不明確，總讓老師為你擔(dān)心。下半學(xué)期，由于你的努力，成績(jī)有了明顯的提高，上課經(jīng)?？吹侥闩e得高高的小手。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨(dú)批改。只是，作為一名干部，應(yīng)處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好，積極參加公益勞動(dòng)，樂于助人?！蓖醭吭Ｍ瑢W(xué)： 王兆浩同學(xué)： 你是一個(gè)文靜而懂事的男孩。郭古同學(xué)：黃磊同學(xué)： 想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是你對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的情你尊敬老師，與同學(xué)和諧相處，見人總是一臉憨笑，特別的可景。試試看，老師等著你的好消息！第二篇：小學(xué)一年級(jí)期末學(xué)生評(píng)語(yǔ)劉勇鑫同學(xué)： 你是一個(gè)斯斯文文的男孩。如果你的語(yǔ)文能向你的數(shù)學(xué)學(xué)得那么好就更好了！老師等著你的進(jìn)步?。堉緡?guó)：在老師和父母的幫助下，你對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真多了，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變。老師希望你以后學(xué)習(xí)不再粗心，做事養(yǎng)成有始有終的好習(xí)慣！王鐸：你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。李樹欣：你活潑可愛，對(duì)人有禮貌，能與同學(xué)友好相處。不過老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你，那是因?yàn)槟闵险n會(huì)做小動(dòng)作，和同學(xué)講”悄悄話“。如果在寫作業(yè)時(shí)能加快速度，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)有明顯的提高。雖然你總是表現(xiàn)得不在乎，但老師老師覺得你學(xué)習(xí)目的不明確，總讓老師為你擔(dān)心。作業(yè)能夠按時(shí)完成，只是對(duì)自己要求不高，有些安于現(xiàn)狀。希望你今后繼續(xù)努力，走到班隊(duì)伍的前列去。但老師相信，只要你好好努力，在新的學(xué)年里會(huì)看到一個(gè)各方面都很出色的你。但由于你上課不夠?qū)Ｐ?，?dǎo)致成績(jī)不太理想。上課認(rèn)真聽講，總能認(rèn)真完成各科作業(yè)。平時(shí)上課你坐得端端正正，聽得認(rèn)認(rèn)真真，課堂上總能聽到你精彩的發(fā)言。李斯宇同學(xué)： 你是一個(gè)討人喜歡的男孩。在這里，老師真誠(chéng)地希望你能抓住每次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。不過，老師覺得你學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，總讓老師為你擔(dān)心。你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，后半學(xué)期你的作業(yè)書寫很漂亮，成績(jī)也明顯提高。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨(dú)批改。但由于上課時(shí)不夠?qū)Ｐ?，作業(yè)沒有認(rèn)真完成，導(dǎo)致你成績(jī)不太理想。你知道該怎么做了嗎？周煜鑫同學(xué)： 更好。如果上課時(shí)你能坐的端正，下課時(shí)能多和小朋友一起交流，老師和同學(xué)們會(huì)更加喜歡你。令人遺憾的是，你學(xué)習(xí)的自覺性還不夠。不過，你在學(xué)習(xí)上總要老師牽腸掛肚。繼續(xù)努力吧，老師期待著下學(xué)期的你更加出色！劉炫妍同學(xué)：你是個(gè)受老師與同學(xué)們喜歡的好孩子。你書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮。現(xiàn)在的你變得越來(lái)越可愛了，你的腦子靈活，再加上自己愛好，老師更喜歡你了，作業(yè)能做到按時(shí)完成，這對(duì)于