【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)按照三角形的邊的特點來給三角形分類,同學(xué)們要掌握每一類三角形的特點,并且能夠應(yīng)用三角形的那些特點進行計算。你能按照它們邊的特點給它們分分類嗎?④①③⑥②⑤⑤三條邊都不相等只有兩條邊相等三條邊都相等等腰三角形等邊三角形不等邊三
2024-12-12 17:57
【摘要】北師大版四年級下冊第二單元認識三角形和四邊形請把組成下面圖案的三角形進行分類。笑笑是這樣分的,你知道笑笑這樣分的道理嗎?直角三角形鈍角三角形銳角三角形一、按角的特點分:特點圖形有一個角是直角有一個角是鈍角三個角都是銳角有一個角是直角的三角形,叫做直角三角形。有一個角是鈍角的三角形,
2024-11-17 15:54
【摘要】北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊第二單元三角形的分類鄭州市金水區(qū)四月天小學(xué)執(zhí)教:王凱飛學(xué)習(xí)目標:1、能按三角形角的不同對三角形進行分類,掌握各類三角形的特征;3、培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括、判斷、推理能力以及空間觀念。形狀似座山,穩(wěn)定性能
2024-11-17 13:47
【摘要】三角形的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:課本第(64---65頁)整理圖及第1題、練習(xí)十三第1、2題教學(xué)目標:1.經(jīng)歷對所學(xué)知識整理的過程,使三角形的有關(guān)知識結(jié)構(gòu)更加清晰。2.進一步加深對三角形的有關(guān)知識的理解和應(yīng)用。3.學(xué)會初步整理知識的方法,培養(yǎng)反思意識教學(xué)重、難點:整理三角形的知識,學(xué)會初步整理知識的方法。
2024-11-19 12:49
【摘要】三角形的分類教學(xué)目標1.通過練習(xí),進一步掌握各種三角形的特征。2.培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和思維能力。21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重點能根據(jù)三角形的特征正確做題難點掌握各三角形的特征關(guān)鍵掌握各三角形的特征教學(xué)準備教師小黑板學(xué)生練習(xí)本環(huán)節(jié)
2024-11-28 03:19
【摘要】三邊的關(guān)系合作要求:?同桌合作剪一剪、量一量、圍一圍。?完成實驗報告單,準備匯報。(1)量出三條邊的長度第一條邊()第二條邊()第三條邊()(2)你有什么發(fā)現(xiàn):___________________________
2024-11-27 22:02
【摘要】繁忙的工地鏟斗臂上的角能大能小想一想?挖掘機在作業(yè)時,鏟斗臂上能形成什么樣的角?銳角鈍角直角銳角直角鈍角平角周角12345通常用符號表示角
2024-11-29 09:37
【摘要】總復(fù)習(xí)——三角形一、教學(xué)內(nèi)容:三角形的特征、特性、分類、內(nèi)角和。二、教學(xué)目標:,三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180o。2.,知道銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形和等腰三角形、等邊三角形的特點并能夠辨認和區(qū)別它們。三、教學(xué)過程:活動一:簡單基礎(chǔ)的題目。1、作銳角三角形、直角三角形
2024-11-19 15:27
【摘要】認識三角形及其三邊之間的關(guān)系交通標志自行車滑翔機三角形具有穩(wěn)定性,所以生活中許多物體上都有三角形結(jié)構(gòu)。用小棒擺在釘子板上圍沿著三角尺的邊畫用直尺在方格紙上畫由三條線段首尾相連圍成的圖形,叫做三角形。邊邊角頂點()√判斷下
2024-11-29 12:53
【摘要】北師大版四年級下冊第二單元認識三角形和四邊形用小棒擺三角形,下面哪組能擺成?哪組擺不成?(單位:厘米)⑴⑵⑶⑷356346336326用小棒擺三角形,下面哪組能擺成?哪組擺不成?(單位:厘米)⑴⑵⑶⑷35634
2024-12-11 03:28
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來認識三角形,同學(xué)們結(jié)合日常生活中常見的圖形理解并掌握三角形的概念,知道三角形的組成以及表示方法,能夠解決相關(guān)的實際問題。觀察圖片
2024-12-04 20:59
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊,掌握三角形的特征和特性。、分析、操作能力,進一步發(fā)展空間觀念。你能在角的基礎(chǔ)上加上神奇的一筆,把角變成一個新的圖形嗎?線段圍成哈哈!三角形具有穩(wěn)定性呀!三角形的認識定義:由三條線段圍成的
2024-12-05 00:37
【摘要】青島版四年級下冊三角形的初步認識教學(xué)設(shè)計課堂評價課程資源的開發(fā)與利用一、教材分析:成功體驗了解基本特征回顧意識提出問題解決問題合作交流發(fā)展空間觀念掌握基本方法數(shù)學(xué)思考問題解決情感與態(tài)度第二段目標(4-6年級)教學(xué)目標
2024-11-17 18:24
【摘要】三角形分類向陽中心小學(xué)王自迎教學(xué)內(nèi)容:學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第24—26頁教材分析:“三角形分類”是新課程教材中“空間與圖形”領(lǐng)域內(nèi)容的一部分。學(xué)生在學(xué)習(xí)此內(nèi)容之前,已經(jīng)對三角形有了初步的認識,能夠結(jié)合日常生活實際找出三角形,學(xué)習(xí)了角的知識,認識了常見的角,為學(xué)生學(xué)習(xí)三角形的特征從角和邊的不同角度對三角形進行分類做好了有力的知識支
2024-11-28 04:09
【摘要】求三角形的面積:一塊三角形紙板的,。求三角形紙板的面積。÷2=(cm)答:三角形紙板的面積是10cm。22105底是5cm高是4cm×4生活中常見的三角形
2024-11-12 00:45