【正文】 舉動(dòng)大概很不適應(yīng)，羞澀地解釋：“老師，我希望您每天都穿得漂漂亮亮的.”是啊，孩子是在用他特有的方式堅(jiān)定著他對(duì)老師的敬仰和崇拜，他哪里知道，正是他清澈的雙眸，溫暖的舉動(dòng)，從此堅(jiān)定了我從教的信念，我暗下決心：這輩子，我就和這些孩子們?cè)谝黄鹆恕！边@樣的心態(tài)讓我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我的生命在學(xué)生的身上延續(xù)著，我的價(jià)值在學(xué)生的發(fā)展中得到充分體現(xiàn)，所以，到那時(shí)，我依然會(huì)義無(wú)反顧地感嘆：這輩子，我無(wú)悔于我的選擇，無(wú)悔于我的生命，做老師，真好！最后，就用詩(shī)人汪國(guó)真的一首詩(shī)來(lái)結(jié)束我的演講吧：我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！边@是每個(gè)教師的人生寫照。與孩子們朝夕相處時(shí)，我始終想著兩句話：“假如我是孩子。這時(shí)，我感到有人在輕輕地扯我的衣服，我低下頭一看，一個(gè)孩子正蹲在我的腳邊，用他的小手搓著我的褲腳邊兒，看見(jiàn)我低下頭，小男孩兒仰起小臉說(shuō)：“老師，您的褲子上濺了幾點(diǎn)泥巴，我?guī)湍旮蓛?！”霎時(shí)，我的心被重重地敲擊了一下，過(guò)去對(duì)孩子們的簡(jiǎn)單粗暴，對(duì)學(xué)生的漠不關(guān)心，頃刻間化作一種內(nèi)疚彌漫了我的心間。到那時(shí)，我們才能無(wú)愧于天、無(wú)愧于地、無(wú)愧于人；到那時(shí)，我們必會(huì)自豪地告訴世界：“我，是一名真正的人民教師；我，是一個(gè)大寫的人。從此，每天他總是最后鎖門回家，從不間斷。何以為證？夜晚的星光可以作證，校園的梧桐樹可以作證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家而凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證，白了的頭發(fā)佝僂的腰背沙啞的嗓子都可以作證！因?yàn)槎昧怂麄儗?duì)教育事業(yè)的愛(ài)、對(duì)學(xué)生的愛(ài)，為人師的4年里，在教書育人這塊土地上，我不停地播撒著愛(ài)的種子，收獲著愛(ài)的感動(dòng)，也堅(jiān)定了愛(ài)的信念。艱苦的工作環(huán)境讓從小生活在城市的我一度沮喪，我抱怨命運(yùn)不公，我多次試圖放棄。那時(shí)教師每月的工資僅10斤玉米，難以維持生計(jì)，代課其間，熊老師也曾因此而想過(guò)離開(kāi)。最后，我想以汪國(guó)真的兩句詩(shī)，獻(xiàn)給在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，并感謝伴我一起成長(zhǎng)的學(xué)生們，同時(shí)也結(jié)束我今天的演講——讓我怎樣感謝你 / 當(dāng)我走向你的時(shí)候 / 我原想收獲一縷春風(fēng) / 你卻給了我整個(gè)春天讓我怎樣感謝你 / 當(dāng)我走向你的時(shí)候 / 我原想捧起一簇浪花 / 你卻給了我整個(gè)海洋謝謝大家！第四篇：演講稿《因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)》“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”主題演講單位：織金六中姓名：周聯(lián)系電話：瑋 因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：大家好！我今天演講的題目是《因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)》。這件事后，我發(fā)現(xiàn)，不僅這位生病的同學(xué)，其他同學(xué)也對(duì)我多了幾分信任和喜愛(ài)。可是，我不喜歡這樣的比喻，因?yàn)檫@多少帶著悲情的色彩。如果，一開(kāi)始是這樣……第十四場(chǎng)場(chǎng)景：足球場(chǎng)旁(四舍正對(duì)的小徑)時(shí)間：傍晚人物：佳興，朋友甲乙等，情侶(李詩(shī)琪和她男友)佳興和朋友甲乙看著足球場(chǎng)上那些踢球者。佳興便走向葉琳，李詩(shī)琪就這樣望著，像她上次離開(kāi)時(shí)佳興一樣。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)路過(guò)的女生給佳興撐起了傘，并把掉在地上的傘撿了起來(lái)。佳興看了李詩(shī)琪一眼，然后招呼不打的就走了。這時(shí)，一個(gè)男生走了進(jìn)來(lái)，直接奔向李詩(shī)琪，他站在桌子旁邊，對(duì)李詩(shī)琪說(shuō)：我有話必須要單獨(dú)和你說(shuō)清楚李詩(shī)琪(表情復(fù)雜)：可是我……你先出去，我這里的事情還沒(méi)完呢。李詩(shī)琪：你怎么怪怪的，有什么就說(shuō)嘛，干嘛吞吞吐吐的，又不是第一次認(rèn)識(shí)我。佳興：沒(méi)有啊，也剛到一會(huì)兒。李詩(shī)琪：什么話啊，哈哈，神神秘秘的，還要當(dāng)面說(shuō)。佳興把撐起的傘拿給李詩(shī)琪，自己撐開(kāi)另外一把。你電話多少啊?佳興：我電話啊?***。李詩(shī)琪撿起了手機(jī)遞給佳興。一會(huì)兒以后，佳興從兜里掏手機(jī)的時(shí)候不小心將手機(jī)掉在了女生的座位下面。佳興：喔，喔，那看來(lái)是我記錯(cuò)了啊，可以留個(gè)聯(lián)系方式嗎?李詩(shī)琪：對(duì)不起，我沒(méi)有手機(jī)。佳興：你們倆給我一百，我去，怎樣?甲乙相互望著，然后大笑，甲說(shuō)：小伙子，繼續(xù)演，你有這脾氣?！崩钤?shī)琪：“那，那我，先走了。當(dāng)然，佳興根本不會(huì)知道其實(shí)李詩(shī)琪已經(jīng)和前男友分手了……正文：開(kāi)場(chǎng)字幕：在很長(zhǎng)一段時(shí)間里都在努力尋找方法去忘記忘記這個(gè)人，這段情也不是忘不了，也不是放不下，只是……如果如果……因?yàn)閻?ài)，所以痛過(guò)因?yàn)橥?，所以叫青春初幕?chǎng)景：教學(xué)樓時(shí)間：某天上午人物：佳興，葉琳，李詩(shī)琪天灰灰的，沒(méi)有陽(yáng)光，剛開(kāi)學(xué)不久，走在校道的行人較少，整片校園，安靜祥和。題目：如果概述：一段青蔥歲月，一首無(wú)意的插曲，在這最美的季節(jié)。我堅(jiān)信：二十年、三十年以后，在那救死扶傷的手術(shù)臺(tái)上，在那探索太空奧秘的航天飛船上，在那人民子弟兵的威武行列里，一定會(huì)有我熟悉的身影。我們會(huì)一起為森林里美麗的白雪公主祝福，一起為賣火柴的小女孩流淚，一起隨著《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)奔向那迷人的平安之夜。我愛(ài)孩子，愛(ài)每一個(gè)孩子。因?yàn)樗鼡碛腥碎g最純潔的心靈，凝聚著我付出的心血，連接著無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的心，情系祖國(guó)的明天。這也是一種集慈母嚴(yán)父為一體的科學(xué)、合理、理智的愛(ài)，只有把母親般的親切與細(xì)致，父親般的嚴(yán)厲與理性，朋友般的真摯與平等，合理巧妙的融合在一起，才能使愛(ài)象春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)孩子幼小的心田，促進(jìn)孩子心靈健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)因?yàn)閻?ài)，使我感覺(jué)到快樂(lè)。我在給予孩子們愛(ài)的同時(shí)也收獲了他們燦爛的笑臉。在我和孩子們之間，有一座心的橋梁，支撐這橋梁的，是耐心、理解、尊重和平等，而這些，都是愛(ài)的代名詞。很快的，李詩(shī)琪和佳興成為了好朋友，佳興和李詩(shī)琪對(duì)雙方的感覺(jué)、印象都還不錯(cuò)。一會(huì)兒以后，陸續(xù)有同學(xué)從B區(qū)出來(lái)，邊說(shuō)邊笑的?！?此時(shí)出現(xiàn)電影名字：因?yàn)閻?ài)，所以……)第一場(chǎng)場(chǎng)景：足球場(chǎng)旁(四舍正對(duì)的小徑)時(shí)間：傍晚人物：佳興，朋友甲乙等佳興和朋友們懶散的坐在，四處遙望，足球場(chǎng)有不少人在散步，籃球場(chǎng)有不少人在打球。佳