【正文】 厚。經(jīng)過(guò)學(xué)校認(rèn)真自查，認(rèn)為已經(jīng)達(dá)到了“書(shū)香校園”的申報(bào)要求。學(xué)校每學(xué)期組織學(xué)生讀書(shū)手抄報(bào)比賽，把自己讀到的好書(shū)、感想介紹給同學(xué)們。（３）定時(shí)開(kāi)放校閱覽室，教師利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論。（7）學(xué)校定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。在閱讀課上，教師要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇，語(yǔ)文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)。：每天中午12:20~13:10為全體學(xué)生宿舍內(nèi)午讀時(shí)間。4．加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室建設(shè)，每天下午向?qū)W生開(kāi)放，每年更新圖書(shū)。組 長(zhǎng)：李忠生 副組長(zhǎng)：任積榮、周吉學(xué)組 員：陳殿祝、王陽(yáng)冰、劉超、徐海英、左嘉廷、閔希安制度保障計(jì)劃制訂《創(chuàng)建書(shū)香校園實(shí)施方案》、《學(xué)校圖書(shū)借閱制度》、《閱覽室管理制度》《班級(jí)圖書(shū)管理與使用制度》、《圖書(shū)借閱制度》、《書(shū)香宿舍評(píng)比辦法》、《書(shū)香班級(jí)評(píng)選條件》等，通過(guò)健全制度，保障該項(xiàng)活動(dòng)正常開(kāi)展?；顒?dòng)總思路：讀好書(shū)，塑美德，立良行。師生在各級(jí)各類(lèi)比賽中共獲獎(jiǎng)89人次。校長(zhǎng)帶頭學(xué)習(xí)，每名教師每年至少讀2本教育理論專(zhuān)著，寫(xiě)5000字以上的讀書(shū)筆記或在報(bào)刊發(fā)表1篇論文。（四）閱讀環(huán)境宜人化?？鞓?lè)書(shū)吧的設(shè)立被孩子們?cè)u(píng)為最能體現(xiàn)學(xué)校關(guān)心的事。（二）功能定位綜合化。教師還向?qū)W生開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課和電子閱覽指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用電子閱讀系統(tǒng)，并納入教學(xué)計(jì)劃。書(shū)刊資料管理科學(xué)有序，措施得當(dāng)，書(shū)刊登錄建立各種賬簿并進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)。（二）教師素質(zhì)到位。計(jì)劃三年內(nèi)每年購(gòu)置圖書(shū)1000至2000冊(cè)，以后逐年補(bǔ)充適合各年級(jí)學(xué)生閱讀的圖書(shū)，豐富圖書(shū)館的館藏。各班主任和語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)與使用?，F(xiàn)有教職工121人，在校生1616人?！?431”工程：三開(kāi)放（向教師開(kāi)放、向?qū)W生開(kāi)放、向家長(zhǎng)開(kāi)放）；四要求（要求認(rèn)真完成晨誦、午練、晚唱，完成每周熟記一首詩(shī)、參加每月主題演講和每學(xué)期一次經(jīng)典誦讀比賽，指導(dǎo)上好每周閱讀課，完成每學(xué)期讀兩本書(shū)、每假期讀三本書(shū)的任務(wù)）；三展示（經(jīng)典誦讀、演講展示，午練作品展示，讀書(shū)筆記、心得體會(huì)、讀書(shū)小報(bào)展示）；一表彰（每年評(píng)選表彰一次書(shū)香班級(jí)和讀書(shū)之星）。，學(xué)校提供專(zhuān)用書(shū)柜，定時(shí)向?qū)W校圖書(shū)館借書(shū)，每班藏書(shū)量至少達(dá)到人手三冊(cè)。我們的活動(dòng)口號(hào)是：與好書(shū)同伴，與經(jīng)典共行；讀好書(shū)，讀書(shū)好，好讀書(shū)。我們每學(xué)年都制定讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，確定師生讀書(shū)范圍。（四）彰顯各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比細(xì)則。我們將以這次“書(shū)香校園”評(píng)選為新的起點(diǎn)，不斷提高工作標(biāo)準(zhǔn)，完善設(shè)施，優(yōu)化管理過(guò)程，向更高的目標(biāo)努力，讓**外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的每一個(gè)孩子徜徉書(shū)海，感受到閱讀的快樂(lè)。在活動(dòng)中每個(gè)年級(jí)評(píng)出“讀書(shū)之星”，舉行“讀書(shū)征文評(píng)比”、“讀書(shū)演講比賽”、“讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、“詩(shī)歌朗誦會(huì)”、“讀書(shū)小報(bào)評(píng)比”等活動(dòng)。設(shè)計(jì)合理的書(shū)架，編排有序的圖書(shū)，便于同學(xué)們選擇書(shū)籍。圖書(shū)、期刊按《中國(guó)圖書(shū)館圖書(shū)分類(lèi)法》、期刊按《中國(guó)圖書(shū)館圖書(shū)分類(lèi)法期刊分類(lèi)表》進(jìn)行分類(lèi)。圖書(shū)角實(shí)現(xiàn)了同學(xué)之間、班級(jí)之間的圖書(shū)“漂流”，讓每一本好書(shū)發(fā)揮更大的效用。館內(nèi)藏書(shū)共分為22大類(lèi)。（四）服務(wù)準(zhǔn)備到位。還根據(jù)學(xué)生實(shí)際，定期開(kāi)展圖書(shū)和圖書(shū)館知識(shí)介紹、工具書(shū)使用方法、圖書(shū)的選擇和讀書(shū)方法以及讀書(shū)衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。這些規(guī)定均上墻公布，讓讀者人人知曉。新購(gòu)圖書(shū)12000冊(cè)，購(gòu)置了適合中小學(xué)生特點(diǎn)的讀書(shū)桌等設(shè)備。其次，分工明確，責(zé)任到人。書(shū)香溢校園，閱讀冶性情。豐富了教師的文化底蘊(yùn),密切了家校關(guān)系,活躍了農(nóng)村文化生活。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。《三字經(jīng)》、孟郊的《游子吟》是對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育的教材，學(xué)生經(jīng)過(guò)口誦心悟，共鳴感奮，自然就會(huì)潤(rùn)養(yǎng)身心，化育靈魂。六是把閱讀與各種“活動(dòng)”相結(jié)合。建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。讓師生可以隨時(shí)享受讀書(shū)的快樂(lè)，提高圖書(shū)的流通率。落實(shí)課時(shí)。校委會(huì)通過(guò)討論制定了專(zhuān)門(mén)的實(shí)施方案，從活動(dòng)的形式、內(nèi)容、步驟、結(jié)賬辦法等方面進(jìn)行了詳盡的部署和安排。第一篇：創(chuàng)建書(shū)香校園匯報(bào)材料最是書(shū)香能冶性，向陽(yáng)花放滿園春————張黃小學(xué)創(chuàng)建十佳書(shū)香校園總結(jié)閱讀讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，讓博學(xué)和睿智豐富我們。召開(kāi)了全校師生參與的專(zhuān)題動(dòng)員大會(huì)，動(dòng)員和號(hào)召全校師生積極投身到讀書(shū)活動(dòng)之中，并舉行了啟動(dòng)儀式。三、多措并舉，真抓實(shí)干。簡(jiǎn)化借閱手續(xù)，延長(zhǎng)借閱時(shí)間。讓師生們時(shí)時(shí)處處呼吸著文化的空氣，感受著書(shū)香的浸潤(rùn)，獲得美的熏陶。五是開(kāi)展家長(zhǎng)與親子共同閱讀的活動(dòng)，讓閱讀之風(fēng)延伸到家庭，影響到社會(huì)。岳飛的《滿江紅》、文天祥的《過(guò)零丁洋》、陸游的《示兒》等是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義教育的極好教材?！泵靼兹缭挘瑓s感人至深。?？园l(fā)表師生詩(shī)詞散文、讀書(shū)心得為主，2016年4月,該刊被湖北省楹聯(lián)學(xué)會(huì)評(píng)為全省優(yōu)秀楹聯(lián)期刊。教師沈江兵為其撰聯(lián)：何府聯(lián)姻，荊視牽線，屢屢情絲織羅綺； 紅燭報(bào)喜，唐婆證婚，翩翩佳偶筑燕巢。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視首先，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，總務(wù)主任、教導(dǎo)主任、館長(zhǎng)、管理員為成員的“書(shū)香校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校領(lǐng)導(dǎo)把“書(shū)香校園”創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作日程，由教導(dǎo)處歸口管理。教師閱覽室60平方米，40個(gè)座位；學(xué)生閱覽室120平方米，90個(gè)座位；藏書(shū)室面積80平方米，資料室40平方米，留有200多平方米的發(fā)展空間。如《圖書(shū)采購(gòu)制度》、《書(shū)庫(kù)管理制度》、《圖書(shū)借閱制度》、《閱覽室管理制度》、《圖書(shū)館管理人員職責(zé)》等。不斷提高自己的管理水平，牢固樹(shù)立為教學(xué)一線服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念。教師、學(xué)生必須持讀書(shū)卡借閱，做到電子借閱與書(shū)面記錄相結(jié)合。另有電子圖書(shū)一萬(wàn)多冊(cè)；人均藏書(shū)40冊(cè)；報(bào)紙40余種，雜志40余種；各年級(jí)、各學(xué)科教育教學(xué)參考資料、工具書(shū)配套；電子音像資料齊全。提倡學(xué)生把自己的經(jīng)典圖書(shū)拿出來(lái)與同學(xué)們共享，因此，班級(jí)圖書(shū)角成了學(xué)校圖書(shū)室很好的延伸和補(bǔ)充?！保ㄈ┝魍ㄊ褂每茖W(xué)化。我校圖書(shū)室充分體現(xiàn)了這一優(yōu)勢(shì)。活動(dòng)做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有表彰，人人參與。在“書(shū)香校園”的創(chuàng)建活動(dòng)中，我們還存在著許多不足，與高標(biāo)準(zhǔn)的要求相比，與日新月異的信息時(shí)代要求相比，還有一定的差距。、午練、晚唱制度。三、推薦書(shū)目，自選書(shū)目，讀書(shū)有目標(biāo)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，使師生讀書(shū)活動(dòng)水到渠成。我們的活動(dòng)主題是： 走進(jìn)書(shū)世界，書(shū)香滿校園。五、讀書(shū)有平臺(tái)，活動(dòng)有安排為了給學(xué)生提供更好的讀書(shū)平臺(tái)，我們把閱讀活動(dòng)做了具體安排：（一）營(yíng)造書(shū)香班級(jí)氛圍：通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)、督促、激勵(lì)學(xué)生積極讀書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣?！罢n外閱讀比賽”活動(dòng)，讓學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會(huì)等記錄下來(lái)。景泰縣喜泉鎮(zhèn)興泉小學(xué) 二○一四年十一月第四篇：創(chuàng)建書(shū)香校園匯報(bào)材料打造書(shū)香校園 共享優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)建書(shū)香校園匯報(bào)材料山東省**外國(guó)語(yǔ)學(xué)校坐落在環(huán)境優(yōu)雅的彌河南岸、朐山西麓，占地100畝，規(guī)劃42個(gè)教學(xué)班，可容納1800名學(xué)生?？倓?wù)主任負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)圖書(shū)采購(gòu)與資金保障，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)圖書(shū)管理與圖書(shū)教育工作，館長(zhǎng)、圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)圖書(shū)室的具體管理工作。為進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)館的功能，學(xué)校將補(bǔ)充、購(gòu)置新圖書(shū)列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。減少了工作的隨意性、盲目性，使圖書(shū)室管理工作循序漸進(jìn)。圖書(shū)室圖書(shū)分類(lèi)正確，書(shū)標(biāo)統(tǒng)一，科學(xué)排架。在學(xué)生集體讀書(shū)之前，教師把所讀的書(shū)籍提前擺放好，學(xué)生走后及時(shí)入架。圖書(shū)資源能滿足學(xué)校教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)及文化生活的需要。每天課