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五年級閱讀理解練習(xí)題(附答案)(存儲版)

2025-10-04 17:46上一頁面

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【正文】 艷的年畫,媽媽為什么要買這幅呢?我一邊琢磨,一邊細(xì)細(xì)欣賞起來。這時,我猛然想起剛才的疑問,便跑去問媽媽。3.用‖把文章分成3段,用簡潔的語句寫出文章的敘述順序。那是一種勝利的喜悅,似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來的。在監(jiān)獄里,他經(jīng)常對難友們說:“敵人要摧殘我們,我們一定要愛護(hù)自己的身體,我們是革命者,決不能向惡劣的環(huán)境屈服,要堅決斗爭。但王若飛的言行感動了出身貧苦的老看守員,他偷偷地給王若飛買了幾只大碗,王若飛同志每天用它盛冷水,用毛巾蘸著擦身,擦到全身發(fā)紅為止。2.王若飛獄中鍛煉方法有()、()、()。池中的水竹倒映水中,和藍(lán)天白云的倒影構(gòu)成一幅美麗的圖畫。聽完課,我動了心,決心種點什么,仔細(xì)觀察它的生長過程。一個個兩寸多長的小辣椒掛在枝頭對我微笑,感謝我對它們的辛勤培育。她沒有穿雨衣,因為她覺得在這樣細(xì)雨中騎車很浪漫。小伙子一笑,“別逞強(qiáng)了,還是送你上醫(yī)院吧。這時,只聽到小伙子自言自語地說:“三年前,我也喜歡在細(xì)雨中騎車,那的確很瀟灑,可是我卻重重地跌倒了,像你一樣。陳紅把經(jīng)過告訴了他們,又說,“要不是那位大哥哥,我真不知該怎么辦好,哎,他呢?”這時,只聽護(hù)土小姐說:“那個小伙子,看見你爸媽來后,他就離開醫(yī)院了。不知是誰小聲說了聲:“玲玲來了。我用力咬著嘴唇,極力控制自己。盛上一碗飯,夾一些菜放在飯上,一齊涌到村口的小場上來吃。有一次猜菜,我的碗打破了。)的小姐姐喝。o/zhāo)猜不著(zhe/zhu243。棵()輕()勻()睬()垂()漂()顆()青()均()踩()睡()飄()。功夫不負(fù)有心人,我終于取得了不錯的成績,每天老師都夸,回到了家,家人也夸,每天沉浸在歡樂中。一個人他可以抬起頭來做人,而一個人不管他長得多么好看,如果字寫得一團(tuán)糟,那每當(dāng)人們談到“字”時,他總是會很自卑,很沒有信心。(),你有什么收獲?(一)參考答案:1.(1)高山、松樹、棗紅馬、白馬;健美有力,騰空而起的棗紅馬和灑脫矯健的白馬。)(三)參考答案:1.因王若飛道理講得透,所以難友們頓時領(lǐng)悟到了愛護(hù)身體的重要性。第二段:池中的假山景色迷人。半途而廢:做事情沒有完成而終止。()當(dāng)貨物為應(yīng)稅消費(fèi)品時,對其征收增值稅的同時也應(yīng)對其征收消費(fèi)稅。()1消費(fèi)稅具有單一環(huán)節(jié)征稅的特點。()2體育上用的發(fā)令紙、鞭炮藥引線,不屬于鞭炮、焰火征稅項目。()3包裝物不作價隨同產(chǎn)品銷售,而是收取押金(收取酒類產(chǎn)品的包裝物押金除外),且單獨(dú)核算,又未過期的,此項押金則不應(yīng)并入應(yīng)稅消費(fèi)品的銷售額中征稅。()2消費(fèi)稅應(yīng)納稅額的計算分為從價計征、從量計征和從價從量復(fù)合計征三類計算方法。()2對飲食業(yè)、商業(yè)、娛樂業(yè)舉辦的啤酒屋(啤酒坊)利用啤酒生產(chǎn)設(shè)備生產(chǎn)的啤酒,不征收消費(fèi)稅。()1消費(fèi)稅是在對貨物普遍征收增值稅的基礎(chǔ)上,選擇多數(shù)消費(fèi)品再征收一道稅。()對應(yīng)稅消費(fèi)品征收消費(fèi)稅后,不再征收增值稅。)夸贊驕傲,只顧長枝葉,樹心會變空的!。映襯:映照;襯托。深山含笑散發(fā)著彌天的清香氣息,像臨風(fēng)挺立的巾幗英雄。浸:(1)泡在液體里(2)液體滲入或滲出(3)逐漸每天沉浸在歡樂中。寫字好雖然不代表人的外表長得漂亮不漂亮,但可以證明你為自己的理想努力地去練了。雖然我自己認(rèn)為寫得還可以,但是卻沒得到書法老師的好評。再回想起自己的字,哎老柳樹友好地說:“我知道你長得漂亮,可你要當(dāng)心,只顧長枝葉,樹心會變空的!”年輕柳樹不理睬老劉數(shù)的忠告,仍舊得意洋洋欣賞自己的美。端著碗(zhe/zhu243。媽媽以為我病了,泡了一碗紅糖茶給我喝。弄不好,碗打破了,飯吃不成還要挨一頓打。()?(在正確答案序號上打√)①時間的變化②地點的轉(zhuǎn)移③總分結(jié)構(gòu)④事物幾方面⑤事情發(fā)展順序?!薄傲崃?,這是我爸爸給我買的精致的彩色筆,我把它送給你。書沒了,書包也沒了叫我怎么去上學(xué)呢?我?guī)е瘋推?,慢慢地朝學(xué)校走去。不一會兒,陳紅的父母風(fēng)風(fēng)火火地趕來了。那是什么?啊,他裝著一只假腿。心想:誰是你的小妹妹?她一翻身想站起來,可左腿的劇痛卻使她不得不重新坐在地上,她接連兩次試圖站起來,都沒成功。()②我飛一樣地跑到窗臺前。大約又過了四五天,辣椒就開始結(jié)果了,出現(xiàn)了青綠的橢圓形的小辣椒,一個個綴在莖上,真惹人喜愛。崎嶇:玲瓏:3.概括第三自然段的段意。秋風(fēng)陣陣,水花隨風(fēng)飄灑而下,迷迷蒙蒙,像是給假山罩上一層薄薄的輕紗,景色迷人,就像仙境一般。我生為真理生,死為真理死,除了真理,沒有我自己的東西。冷水擦身,是王若飛鍛煉身體的另一種方法。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________(三)王若飛同志是一位無產(chǎn)階級革命家。多么突兀的秀色啊!她簡直像一個絕世獨(dú)立的北方佳人,(竟、競)然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。(2)媽媽買這幅畫的目的是()。連一根雜毛也沒有,像一團(tuán)白云輕輕飄來,顯得那么灑脫矯健,分明是一匹千里馬。第三篇:小學(xué)五年級語文閱讀理解(附答案)五年級閱讀專項練習(xí)題姓名(一)___________________新春佳節(jié)之際,媽媽買來了一幅畫。 prosecutors evaluate a case, a pany’s CSR record[A] has an impact on their decision.[B] es across as reliable evidence.[C] increases the chance of being penalized.[D] constitutes part of the investigation.【答案】[A]【解析】細(xì)節(jié)題。根據(jù)題干中的出處提示“Paragraph 2”定位到第二段第二句:This could add value to their businesses in three ,根據(jù)接下來講到的三點:第一點是,消費(fèi)者認(rèn)為這樣的公司產(chǎn)品質(zhì)量比較高;第二點是,顧客更愿意購買這樣公司的產(chǎn)品;第三點是,通過一個更為廣泛的“暈輪效應(yīng)”,消費(fèi)者會更多地考慮這樣的公司的產(chǎn)品。因此,Jay Lininger最支持環(huán)境團(tuán)體的觀點了。下一句說道,該計劃要求個體和企業(yè)去支付基金。根據(jù)關(guān)鍵詞定位到第一段But前后關(guān)于lesser prairie chickens 數(shù)量2million和22,000的強(qiáng)烈對比。本文從首段就開始闡述法國通過立法禁止雇用超瘦的模特,時裝業(yè)已經(jīng)失去了定義女性身體之美的絕對權(quán)力,且議會也禁止網(wǎng)站通過宣傳過度節(jié)食來強(qiáng)調(diào)過度消瘦。 of the following is true of the fashion industry?[A] The French measures have already failed.[B] New standards are being set in Denmark.[C] Model are no longer under peer pressure.[D] Its inherent problems are getting worse.【答案】 [B] New Standards are being set in Denmark【解析】細(xì)節(jié)題。第二段第二句提到“They suggest beauty should not be defined by looks that end up impinging on ’s a 。C選項“為數(shù)字化的未來做更好的準(zhǔn)備”是同義概述。根據(jù)關(guān)鍵詞Friedman定位到第四段第二句but之后引號里面內(nèi)容“我們試圖讓課程符合學(xué)生興趣”,故而D interest為正確答案。因為這句話讓小群明白了原來父親也是一個盲人,他非常深切地體會到父親對生活、對自己的熱愛和勇氣。(讀13節(jié))是父親讓小群對世界充滿了希望。一位叔叔在追悼父親時說:“他從來沒有放棄過追求和奮斗,他對身邊的人充滿愛心,作為一位雙目失明的人,他讓我們每一個結(jié)識他的人都從他身上汲取了力量和勇氣??”8就在這一剎那,父親對生活、對自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上。4漸漸地,小群覺得世界(不是)陌生黑暗的,(而是)熟悉多彩的。“我懂了,”小群說,“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!”“不全對。他非常熱愛這個世界,這都因為父親就是小群的眼睛。”小群困惑了起來。那次,小群讓父親買個紅色的米老鼠書包,當(dāng)書包買回來小群背著上學(xué)的時候,一位阿姨贊賞地對小群說:“小群這個綠色書包可真漂亮!”小群回家便對父親喊:“爸爸,我讓您給我買紅書包,您怎么給我買綠色的呢?您知道我看不見便騙我!”說著,小群便哭了起來。衛(wèi)生,是一種習(xí)慣,更反映了一個人的文明。雖然??但是?? 不是??而是??今后,沒有人能像父親那樣做自己的眼睛了?!睹髁恋难劬Α?言之成理即可)更好學(xué)習(xí)請關(guān)注 搜課王()第二篇:2018考研英語閱讀理解練習(xí)題(附答案)可銳教育官網(wǎng)2018考研英語閱讀理解練習(xí)題(附答案)Text 1It’s true that highschool coding classes aren’t essential for learning puter science in without experience can catch up after a few introductory courses, said Tom Cortina, the assistant dean at Carnegie Mellon’s School of Computer , Cortina said, early exposure is younger kids learn puter science, they learn that it’s not just a confusing, endless string of letters and numbers — but a tool to build apps, or create artwork, or test ’s not as hard for them to transform their thought processes as it is for older down problems into bitesized chunks and using code to solve them bees more children this training could increase the number of people interested in the field and help fill the jobs gap, Cortina also benefit from learning something about coding before they get to college, where introductory puterscience classes are packed to the brim, which can drive the lessexperienced ordetermined students Flatiron School, where people pay to learn programming, started as one of the many coding bootcamps that’s bee popular for adults looking for a career highschoolers get the same curriculum, but “we try to gear lessons toward things they’re interested in,” said Victoria Friedman, an instance, one of the apps the students are developing suggests movies based on your students in the Flatiron class probably won’t drop out of high school and build the next languages have a quick turnover, so the “Ruby on Rails” language they learned may not even be relevant by the time they enter the job the skills they learn — how to think logically through a problem andorganize the results — apply to any coding language, said Deborah Seehorn, an education consultant for the state of North , the Flatiron students might not go into IT at creating a future army of coders is not the sole purpose of the kids are going to be surrounded by puters — in their pockets, in their offices, in their homes — for the rest of their younger they learn how puters think, how to coax the machine into producing wha
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