爭(zhēng)做五好小公民(存儲(chǔ)版)
【正文】 懂事的孩子，文明的小學(xué)生。我們要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做“五好小公民”。要不然，我還有什么資格去讓別人做五好小公民呢？你說(shuō)對(duì)嗎？你看我這記性，差點(diǎn)忘了告訴你，我當(dāng)五好小公民對(duì)身邊的同學(xué)還有一些影響呢！不信你瞧！叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴響了！正好這節(jié)課是體育課，突然，一個(gè)小妹妹摔倒了，我連忙上前去把她扶起來(lái)。我們作為國(guó)家的主人，一定要熱愛(ài)祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)是我們的家、是我們的根。如果大家都去一窩蜂的去擦黑板，又一起去掃地再一起拖地，雖然每件事情單獨(dú)用的時(shí)間短了，但是整個(gè)的值日時(shí)間卻會(huì)變長(zhǎng)了，這就是合作的重要性了。所謂的“五好”就是：一、在學(xué)校應(yīng)該做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，尊重他人，善于合作。熱愛(ài)班集體，班上有什么活動(dòng)積極參加，學(xué)習(xí)上要自覺(jué)、努力，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，必要時(shí)要伸出友誼之手，做個(gè)樂(lè)于助人的人；在家里，我們要做個(gè)好子女。上學(xué)時(shí)，大家都在規(guī)定的地點(diǎn)文明上下車(chē)，課間時(shí)，能經(jīng)常聽(tīng)到“老師好!的文明聲音，教室里，同學(xué)們的凳子能輕拿輕放，校園中，“彎彎腰”撿起垃圾的同學(xué)會(huì)越來(lái)越多，放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都能自覺(jué)排成整齊的路隊(duì)有秩序地行走??同學(xué)們，讓我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生。而現(xiàn)在的我們則是一滴清泉，我們能使小溪，河流，大海變得更加的清澈，但我們不能做一滴污水，而玷污了整片海洋！爭(zhēng)做五好小公民，首先我想為大家講述一個(gè)真實(shí)的事例：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”“禁止吸煙”“不準(zhǔn)進(jìn)入坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。你年輕，又酷愛(ài)時(shí)尚，父母從來(lái)不在你面前說(shuō)什么。因而公民“合格化”的重任較大一部分落在了我們這些青少年身上?；叵氍F(xiàn)在的我們，何嘗不是慚愧自疚呢？你是否還記得那些令人痛心的一幕幕。可自從你第一次從大街上撿起他扔下的垃圾時(shí)，自從你第一次為那位老爺爺讓座時(shí)，自從你第一次拒絕父親伸手給你的鈔票時(shí)，你真的長(zhǎng)大了。在聽(tīng)完這個(gè)事例之后，不知同學(xué)們對(duì)“文明”是否有了新的認(rèn)識(shí)；“文明”不只是個(gè)小問(wèn)題，不是只要他人遵守文明，“我”不遵守也不會(huì)對(duì)社會(huì)有大的影響。在西漢時(shí)期，我國(guó)也率先發(fā)明了造紙技術(shù)。文明是新衣裳，穿出靚麗，一身清爽。四、在社會(huì)應(yīng)該做到熱愛(ài)
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