【正文】 這一時期培育成的各種習慣將會對同學三年的生活產(chǎn)生重大的影響。有利于培育后進同學的自尊心，也有利于約束學習優(yōu)秀的同學。“猜一猜＇請同學們在一張紙上寫下班級同學們的特征，然后讓同學猜一猜是哪名同學。為此，我們請同學們討論說臟話的危害，一個高素養(yǎng)的人是怎樣說話的等問題，使同學熟悉到說臟話是不文明的表現(xiàn)，只能證明一個人的素養(yǎng)低下，是沒有人情愿與這種人交往的。又通過其他措施分化，最終使非法幫派在班級中去除。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學活動。一個班級成員只有在理論活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到同學群體認可時，才可能被擁護為干部。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習閱歷溝通會，習慣養(yǎng)成訓練等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目的，就沒有動力。第四篇：七年級第一學期班主任工作總結(jié)篇一：初一年級第一學期班主任工作總結(jié) 班主任工作總結(jié) 吳云月本學期，我接受學校安排，擔任了初一年級5班班主任。一開始，學生還有遲到的，但是在知道我家離學校很遠，每天和他們一樣坐公共汽車到校后，學生的遲到越來越少。加強與家長的聯(lián)系，建立良好的合作教育機制孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。例如流感比較嚴重的時候，提前發(fā)短信給家長，提醒天氣變化注意身體等，這樣既與家長搞好了關(guān)系，又讓學生本身感受到了老師的關(guān)懷。一個班級的管理如果有了一個良好的開端。篇二：20112012學第一學期七年級班主任工作總結(jié)20112012學第一學期七年級(2)班班主任工作總結(jié) 班主任： ?？萍济β刀殖鋵嵉囊粚W期即將告一段落,回首這短短的幾個多月,從暑氣逼人到冬寒料峭,似乎彈指一揮間,但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄,才發(fā)現(xiàn),密密麻麻大大小小,我和同學們一起做了很多事情。加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學風、班風。做好和家長聯(lián)系的工作。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。多渠道、全方位抓好學生的行為習慣及文明禮儀的教育。這學期我主要采取以下幾個措施：增強班級的凝聚力。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設的一件大事。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心。學生剛進入初中學習階段時，班主任應積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育。在天氣變化、農(nóng)忙時及時發(fā)“慰問信”，提醒家長注意身體健康，讓其感受到班主任和班集體對家長的關(guān)心。光陰似箭，日月如梭。培養(yǎng)學生的良好習慣。如何讓這些孩子們適應中學生活，成為一個真正的、懂事的中學生是我碰到的首要問題。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。一得知后，要立即找他們談心，講道理，并嚴厲地批評了他們。由于我忙于完成學校交給的各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，沒能及時糾正他們身上出現(xiàn)的不良行為。我對后進生給予特別的關(guān)愛。（二）、關(guān)愛、賞識，真誠為友。（一）、真誠、耐心，培養(yǎng)學生良好的習慣。（二）班干部結(jié)構(gòu)： 班長1人，副班長1人，學習委員1人，體育委員2人，勞動委員1人，文藝委員1人，生活委員1人，小組長6人。總的來說，一學期來，我在教書育人的實踐中不斷學習和提高自己專業(yè)水平和教學經(jīng)驗，在實踐中學習。并且對活動中表現(xiàn)突出學生的家長發(fā)“感謝信”。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值。班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責，班主任要大膽放手，把一些具體事務派下去，建立層次分明的立體型管理體系。加強班級管理，努力培養(yǎng)“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。初一年級是初中階段的起始年級，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，給后續(xù)帶班工作帶來的麻煩就不只是一年，而是幾年，會給學校的教育工作帶來很大的麻煩。三、下一步的整改措認真學習先進的班級管理經(jīng)驗,向其他優(yōu)秀的班主任學習。積極做好課間操、上好每一節(jié)體育課,增強學生的體質(zhì),提高學生的學習效率。在這方面,我作為班主任及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。上好每一節(jié)主題班會,利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。通過這學期的工作，我了解到班主任工作是一項復雜而有辛苦的工作，要做一個好的班主任，還必須具備一顆高度負責的心，只有這樣才可能做好。轉(zhuǎn)眼間，一學期的工作結(jié)束了。對學生從嚴，但不可無限嚴，抓住學生的心是很重要的。在這樣的環(huán)境里，學生不由自主的進入學習的氛圍之中，形成了較好的學習習慣，5班的成績在年級里也取得了不錯的名次。不求周詳細致，但是一定要有最基本的規(guī)則——如上課不遲到、坐姿端正、值日不偷懶、隨時保潔等。那就是說，在這個班級的管理上你已成功了一半。有意義的活動有利于同學的成長。一方面，我通過各種方式讓同學在自我意識的根底上產(chǎn)生進取心。所以應仔細選拔。初一同學剛進入新校內(nèi)時，通常有一種陌生的感覺。非批準社團制止開展活動。開學剛剛一周，說臟話、說話不文明的現(xiàn)象就開頭抬頭，有的同學竟然不以說臟話為恥，反以說臟話為榮。我們班的同學來自全區(qū)各學校，還有的同學不是本地的，盡快讓同學、教師熟識自己，是開學初面臨的首要任務。為此，通過開展主題班會，統(tǒng)一了思想，進步了熟悉。第一學期七班級班主任工作總結(jié)范文二本學期是同學進入學校的第一學期，是培育同學學習、生活習慣的根底時期，也是最重要的時期。有意義的活動有利于同學的成長。一方面，我通過各種方式讓同學在自我意識的根底上產(chǎn)生進取心。所以應仔細選拔。初一同學剛進入新校內(nèi)時，通常有一種陌生的感覺。今后，我將再接再厲，總結(jié)老班主任的經(jīng)驗教訓，做好工作計劃，不斷充實自己，爭取做得更好。下學期改進的思路:一、加強班干部隊伍的建設，培養(yǎng)出一批負責能干的班干部。學習態(tài)度的激勵和學習方法的指導總結(jié)。遇到同學間發(fā)生矛盾，我會跟他們講道理，讓他們很快握手言和。我常與學科老師配合，與班干部配合完成良好習慣的培養(yǎng)和良好方法的培養(yǎng)。平時還經(jīng)常以電話方式加強家長與老師之間的，老師與學生之間的溝通。以后盡量安排時間去家訪，以便能進一步的了解學生深入學生，為以后能夠更好進行班級管理工作。為了更好的全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往。比如對那些上網(wǎng)逃課、頂撞老師、隨意下位等違紀行為，在班里展開公開討論，在自由發(fā)言中體會讓學生知道對與錯，好與壞，使違紀學生在學生中沒有市場，違紀后會受到其他學生的輿論譴責。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學生的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點”，從學生心底出發(fā)，適時關(guān)心學生。三．積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。而秦小康同學在學期的前段時間表現(xiàn)得很差，如遲到、上課搗亂、厭學等不良現(xiàn)象，大多數(shù)同學對他都很反感，但我卻一直都認為這孩子的本質(zhì)是好，只要能得到老師耐心引導和同學們的熱情幫助，相信他會進步的，結(jié)果不出我所料后半段時間這孩子的很多毛病都改不了，受到同學們的好評。一個學期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學期。對前一部分學生，主要是教育他們要自加壓力，要有目標，要知道在本班外還有更多的優(yōu)秀學生，要互相間展開競爭，不能只看到自己的長處而不求上進。試行了思想品德考核制度，本學期在上學期由學生集中給同學思想品德考核打分，對做的好的同學加分，不足的同學扣分，每周及時統(tǒng)計公布，讓學生知曉，即使改正不足。有少數(shù)書寫不認真、作業(yè)不規(guī)范，則采取重做，直到認真為止。培養(yǎng)他們良好的聽課習慣。講究衛(wèi)生的習慣。對于初一新生來說，他們是進入中學的第一年，培養(yǎng)他們良好的行為習慣和學習習慣猶為重要，對他們整個中學學習生活乃至一生都會有重大影響。班級真正成為一個和諧向上的集體。在此過程中,我起到了橋梁的作用。本學期學校組織的“向山區(qū)小學捐書，獻愛心”活動中，取得了“先進班集體”的稱號，運動會上獲得了班級團體總分第二名，和班級“精神文明獎”，在“課間操比賽”中獲得了第四名，這一系列活動不僅培養(yǎng)了班干部的工作能力，更增加了學生們的學生班級歸屬感和班級凝聚力積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。通過這一學期的堅持，學生的行為規(guī)范方面有了很大的進步。另一方面利用班會時間結(jié)學習《中學生日常行為規(guī)范》并結(jié)合本班實際，制定班級一日常規(guī)、使每一個同學都有具體的認識，知道具體要求，知道什么該做，什么不該做，怎樣做才符合要求。我主動與各任課教師進行交流,不僅了解學生各學科的學習狀況,還將學生方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學的科學方法。使班級風氣正，學風濃，凝聚力強。一、著力培養(yǎng)學生的良好的行為習慣和學習習慣“好習慣使人終生受益”（葉圣陶）。為此，重點培養(yǎng)他們舉止文明的習慣，除了教育之外，另外派專門的人督促，給違反的學生以相應的處罰。其次，培養(yǎng)良好的學習習慣。對此除了認真檢查外，不放過一次，不讓他們有僥幸心理，采取家長督促及補做的措施，逼他們改變壞習慣。本學期針對紀律衛(wèi)生兩方面，建立一支值日督察隊伍，由班干部和學生代表組成，讓學生進行紀律衛(wèi)生方