節(jié)約用水主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 說(shuō)一說(shuō)，主持人做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。今天老師還帶來(lái)了一個(gè)知識(shí)小短片。水，你是地球的命脈，沒(méi)有你，地球上就沒(méi)有人類(lèi)。龍頭開(kāi)關(guān)要關(guān)好，不能讓水白流掉。外婆回來(lái)哈哈笑,本月水費(fèi)又減少,買(mǎi)來(lái)蛋卷冰激凌,獎(jiǎng)勵(lì)節(jié)水小標(biāo)兵。全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足，上千萬(wàn)人飲水困難。為了我們的未來(lái)，讓我們從現(xiàn)在做起，從小處做起，共同行動(dòng)起來(lái)吧！主持人男：讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。用你真誠(chéng)的心走到倡導(dǎo)節(jié)水的隊(duì)伍中來(lái)，用你的言語(yǔ)和行動(dòng)讓周?chē)娜苏嬲貥?shù)立起節(jié)水的意識(shí)。二、聽(tīng)報(bào)道，談感受甲：請(qǐng)聽(tīng)兩位小記者A、B發(fā)布關(guān)于水的報(bào)道．記者A：各位聽(tīng)眾，現(xiàn)在是《科技博覽》節(jié)目，今天我們的熱點(diǎn)主題是：世界上最早的生命是從哪里來(lái)的？《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴：我們：大約在10億年前，海洋中出現(xiàn)了一種奇怪的東西，很像今天的水母和海綿，它能游動(dòng)、長(zhǎng)大、增多。甲：地球上到底有多少水資源，請(qǐng)大家介紹地球水資源的現(xiàn)狀。那是生命的源泉，生命從水中走來(lái)。討論甲：現(xiàn)在我們是學(xué)生，還不可能在開(kāi)發(fā)水源、處理污染方面為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。當(dāng)世界上的許多地方因?yàn)樯诳嗫鄴暝划?dāng)養(yǎng)育我們生命的綠洲農(nóng)田正在漸漸消失；當(dāng)孩子們燦爛的笑容在饑渴的荒漠中變成絕望的慟哭時(shí)，在你我生活的校園，在我們的周邊，水的問(wèn)題也嚴(yán)肅和毅然地來(lái)到了我們的面前同學(xué)們，在我們習(xí)以為常卻也心安理得地“流放”著水龍頭里的清水時(shí)，你可曾意識(shí)到：我們?nèi)司滤烤故?個(gè)立方，這是附近幾戶人家一個(gè)月，甚至偏遠(yuǎn)山區(qū)人家一年的用水量！在我們習(xí)以為常卻也心安理得地“流放”著水龍頭里的清水時(shí)，你可曾意識(shí)到：從你我水中嘩嘩流走的是一個(gè)個(gè)鮮活生命的渴望，是一個(gè)少先隊(duì)員最基本的責(zé)任。活動(dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)水資源，節(jié)水措施等資料?！羟榫岸虅。骸端堫^的傾訴》其實(shí)大部分的人還是有節(jié)水觀念的，生活中也能做到節(jié)約用水，而且做得還很好。江河湖海里水那么多，我想，不節(jié)約用水也沒(méi)多大關(guān)系?！艚涣鞴?jié)約用水的辦法。在世界上沒(méi)有水了，那么結(jié)果將無(wú)法想象?，F(xiàn)在讓我們想想怎樣讓秀麗的景色永駐人間，讓清水長(zhǎng)流不斷，只有潔凈的水能才能給人們帶來(lái)蔥蘢草木，鳥(niǎo)語(yǔ)話香，恬靜舒適，美麗如畫(huà)的優(yōu)美環(huán)境，給人們帶來(lái)寧?kù)o，愉快和和平，但是今天污染了的水給人們帶來(lái)的是恐怖災(zāi)難，所以，人們必須認(rèn)識(shí)到防治水污染的嚴(yán)重性。（《地球上的水》《人是一個(gè)水的生命體》《我國(guó)的水資源現(xiàn)狀》）二、運(yùn)用事例, 加深認(rèn)識(shí)。第五篇：三2班《節(jié)約用水》主題隊(duì)會(huì)方案《節(jié)約用水》主題隊(duì)會(huì)方案三（2）中隊(duì)活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解水的有關(guān)知識(shí)，懂得水是人類(lèi)的生命之源。同學(xué)討論七、節(jié)約用水“金”點(diǎn)子甲：讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約水資源。乙：現(xiàn)在讓我們一起來(lái)做兩道算術(shù)題（投影屏上顯示）甲：(1)我國(guó)是12億人口的大國(guó)，每人每天要飲用5千克左右的水，大家不妨計(jì)算一下，全國(guó)人民每天需要消耗多少噸水?（600萬(wàn)億噸水）乙：600萬(wàn)億噸水!也就是說(shuō)，一個(gè)寬60米，深10米，長(zhǎng)1000萬(wàn)米的水庫(kù)盛裝的水。她讓小鳥(niǎo)歌唱婉轉(zhuǎn)，她使大地生機(jī)盎然。乙：伙伴們，聽(tīng)了上面的兩則消息，你有什么想法?同學(xué)交流三、說(shuō)說(shuō)水的用途甲：同學(xué)們，水是我們的生命之源，每一滴水都是來(lái)之不易的，乙：水是我們的朋友，我們?nèi)巳硕茧x不開(kāi)水，甲：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出水的用途，看誰(shuí)說(shuō)得多。(設(shè)置《高水流水》為背景音樂(lè))導(dǎo)入甲：藍(lán)色的地球活動(dòng)著生命的旋律，乙：綠色的世界養(yǎng)育著萬(wàn)千的生命，甲：我們生活在同一個(gè)星球，乙：我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁。希望你們說(shuō)的和做的一樣，從現(xiàn)在就開(kāi)始用你的雙手去關(guān)掉正在“哭泣”的水龍頭。也許，您的行為只是舉手之勞，但它將會(huì)換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天，將會(huì)緩解用水緊張，并由此帶來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。全國(guó)年缺水總量約為300?400億立方米。洗手洗菜半盆水,把它倒在水桶里,抹布拖把這里洗,節(jié)約用水又便利。（主持人參與討論中）請(qǐng)個(gè)小組匯報(bào)。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦 《水》水，你是地球的血液。我想我們應(yīng)該真正樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，節(jié)約身邊的每一滴水。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，請(qǐng)節(jié)約用水。（課件伴奏）中隊(duì)長(zhǎng)：全體坐下。從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號(hào)，讓綠樹(shù)紅花常駐校園！主持人合：三（1）中隊(duì)以《節(jié)約用水》為主題的隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。女：從我做起，從現(xiàn)在做起，我們珍惜愛(ài)護(hù)每一滴水。因?yàn)槿彼S河連年斷流；因?yàn)槿彼硥m暴席卷了華北；因?yàn)槿彼?，幾千萬(wàn)人在干旱中掙扎……水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費(fèi)水、污染水的情形卻比比皆是，人們愛(ài)水、節(jié)水的意識(shí)還十分淡薄。女：大家的節(jié)水方法可真多。人人節(jié)約一滴水，積少成多也是寶。水，水，水，有了你，地球上才會(huì)有生命。我們一起來(lái)看看。男：看來(lái)老師也有話說(shuō)，請(qǐng)老師說(shuō)一說(shuō)。男：正是因?yàn)橛兴?，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹(shù)，才有美麗的花朵，才有自然界的風(fēng)情萬(wàn)種，絢麗多姿。活動(dòng)重點(diǎn)：介紹水在人類(lèi)社會(huì)生活、生產(chǎn)中的重要作用，教育學(xué)生要節(jié)約用水。房：水資源是人類(lèi)最寶貴的資源，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)這種資源呢？?。和瑢W(xué)們能做些什么呢？房：為了讓每個(gè)伙伴都能自覺(jué)地節(jié)約用水，我們?nèi)?）班向全校同
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