學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 解其中的深?yuàn)W，但我能理解的是努力學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)文化才能更好地為社會(huì)主義的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。老師準(zhǔn)備《嚴(yán)守紀(jì)律歌》《文明守紀(jì)歌》三、活動(dòng)程序：（1）、班主任講話，宣布活動(dòng)開始師： 孔子說過：“不學(xué)禮，無以立”，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。男： 同學(xué)們, 風(fēng)箏之所以飛得高,還得有地上那條緊連著的繩索。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。請(qǐng)全班同學(xué)朗誦兒歌。同學(xué)們讓我們一起來做這樣一個(gè)動(dòng)作，伸出你們的右手，緊握成拳，在今天我們莊嚴(yán)宣誓：”讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，用每一分實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)文明的人，一起來告別那些不文明的行為！“我相信，只要我們?nèi)w師生共同努力，一定能營(yíng)造出一個(gè)更加整潔寧?kù)o有序，健康奮進(jìn)的二年級(jí)四班，讓文明的號(hào)角響徹育才的天空！四、自我反思：對(duì)小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個(gè)巨大的工程。當(dāng)然，也有小部分學(xué)生自覺性不夠，只能堅(jiān)持很短的時(shí)間，一旦沒有提醒，他們就會(huì)忘記，尤其是在上放學(xué)路上，不能主動(dòng)向老師問早、問好。學(xué)生覺得主題班會(huì)的形式很好，樂意參與到活動(dòng)中來，連平時(shí)從不發(fā)言的學(xué)生也搶著說，搶著演，讓他們體會(huì)到了成功的喜悅。（3）、總結(jié)拓展同學(xué)們，做一個(gè)文明的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求，我們要把”講文明，懂禮貌，守紀(jì)律“作為我們生活中的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則，并把它內(nèi)化為一種自覺的行為。（三）升華主題（重在導(dǎo)行）出示《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》（課件）請(qǐng)大家讀。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。下面我們的做一個(gè)文明守紀(jì)的小學(xué)生主題班會(huì)活動(dòng)開始。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》找一找身邊的文明守紀(jì)的事。2．說出大家自己認(rèn)可的價(jià)值觀（1）我們崇拜的歷史人物：說出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì)（2）我們討厭的歷史人物：說出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì)（3）我們內(nèi)心認(rèn)可的價(jià)值觀：（引導(dǎo)出社會(huì)主義核心價(jià)值觀）社會(huì)主義核心價(jià)值觀：是指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法3．同學(xué)討論我們需要的價(jià)值觀總結(jié)我們需要社會(huì)主義核心價(jià)值觀（結(jié)合十八大）（PPT演示）：富強(qiáng) 民主 文明 和諧 自由平等 公正 法制 愛國(guó) 敬業(yè) 誠(chéng)信 友善4．同學(xué)談體會(huì)（教師提示從以下三方面引導(dǎo)）（1）如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)（2）如何在社會(huì)實(shí)踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng)（3）如何在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng)（4）如何做文明守紀(jì)好學(xué)生 5．教師總結(jié)核心價(jià)值觀，是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)部門、一個(gè)團(tuán)體乃至個(gè)體的一個(gè)人前進(jìn)的標(biāo)桿和奮斗的力量源泉。全體起立 宣誓讓我們一起（歌唱祖國(guó)）最后歡迎邵老師總結(jié)講話第四篇：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)（范文）踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)策劃書踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀爭(zhēng)做文明守紀(jì)大學(xué)生活動(dòng)背景：價(jià)值觀，是人們關(guān)于生活中基本價(jià)值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會(huì)精神文化系統(tǒng)中深層的、相對(duì)穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的部分；在大學(xué)生的價(jià)值觀形成時(shí)期，幫助、指導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀，具有十分重要的歷史意義。主持稿（倪晗悅）我們祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。我——青春年少，心藏沖天情豪。A 解放和發(fā)展生產(chǎn)力 B 實(shí)現(xiàn)共同富裕 C 實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興（6）解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力是中國(guó)特色社會(huì)主義的____?；顒?dòng)形式：班會(huì)、講述、討論、競(jìng)猜、宣誓等。我們需要什么樣的價(jià)值觀（教師提問，一定冷場(chǎng)，大家好像沒有自己的價(jià)值觀。六、班會(huì)結(jié)束歌唱祖國(guó)第二篇：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生扎蘭屯實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年（3）班主題班會(huì)活動(dòng)背景：價(jià)值觀，是人們關(guān)于生活中基本價(jià)值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會(huì)精神文化系統(tǒng)中深層的、相對(duì)穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的部分；在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期，幫助、指導(dǎo)他們樹立起正確的價(jià)值觀，具有十分重要的歷史意義。理解遵守社會(huì)規(guī)則和維護(hù)社會(huì)公德對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性，正確認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)矛盾。同學(xué)談體會(huì)。也有人說，人生觀就是“人自己對(duì)人生的意義的看法”，主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”。在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期，幫助、指導(dǎo)他們樹立起正確的價(jià)值觀，具有十分重要的歷史意義。懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（二）我們需要什么樣的價(jià)值觀請(qǐng)大家說出自己
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