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20xx年黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)公需課程作業(yè)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 主創(chuàng)新包括原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)技術(shù)再創(chuàng)新。科研和工程技術(shù)人員刻苦攻關(guān),組織探明多年凍土分布規(guī)律,明確多年凍土地溫分區(qū)和凍土工程分類,為合理確定工程措施提供了詳實(shí)的科學(xué)依據(jù),科學(xué)地確立了“主動(dòng)降溫、冷卻地基、保護(hù)凍土”的設(shè)計(jì)思想,使凍土工程建設(shè)逐步實(shí)現(xiàn)了由被動(dòng)保溫向主動(dòng)降溫轉(zhuǎn)變,由靜態(tài)分析向動(dòng)態(tài)分析轉(zhuǎn)變,由單一工程措施向多種措施的綜合應(yīng)用轉(zhuǎn)變。在“學(xué)徒”中,主持人不僅承擔(dān)著主持人的功能,介紹節(jié)目規(guī)則,引領(lǐng)節(jié)目進(jìn)程,掌握節(jié)目節(jié)奏,對(duì)選手進(jìn)行評(píng)論,宣布去留結(jié)果,還承擔(dān)了很多其他的功能——這些功能是否實(shí)際存在并不重要,重要的是節(jié)目制作者們要?jiǎng)?chuàng)造這樣的效果——他是規(guī)則的制定者,也是規(guī)則的執(zhí)行者,具有絕對(duì)權(quán)威和最終裁決權(quán);他還是獎(jiǎng)勵(lì)者,勝出者獲得的獎(jiǎng)賞都是由他提供的。我國(guó)鐵路技術(shù)裝備制造水平與世界先進(jìn)水平有較大的差距, 要實(shí)現(xiàn)鐵路既有線提速達(dá)到時(shí)速200250公里的世界先進(jìn)水平,必須有先進(jìn)的動(dòng)車(chē)組。公 需 課 程 作 業(yè)深刻表現(xiàn)為一場(chǎng)創(chuàng)新戰(zhàn)。像過(guò)去那樣從國(guó)外引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)、提升產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的空間在縮小,難度在加大,代價(jià)越來(lái)越高??傊诳鐕?guó)公司和外國(guó)強(qiáng)勢(shì)集團(tuán)把核心技術(shù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)視為生命線的今天,我國(guó)企業(yè)提高創(chuàng)新能力,必須走自主創(chuàng)新之路,把生存、發(fā)展、創(chuàng)新的命運(yùn)牢牢掌握在自己手中。通過(guò)社會(huì)實(shí)際活動(dòng),學(xué)生的能力得到全面的鍛煉,了解用人單位對(duì)人才的需求。因此,學(xué)校和教師應(yīng)提供容量大的課件和信息,以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)資源。因此,創(chuàng)新的關(guān)鍵就是學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)接受新知識(shí),創(chuàng)造發(fā)展新知識(shí)。公 需 課 程 作 業(yè)非常有效的交往手段,促進(jìn)全球各國(guó)人們之間的密切交往和對(duì)話,增進(jìn)相互理解,有利于人類的共同繁榮。它的優(yōu)點(diǎn)是:可以實(shí)現(xiàn)資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),提高創(chuàng)新成功率,加快創(chuàng)新速度,分擔(dān)創(chuàng)新成本,節(jié)省大量的時(shí)間并減少風(fēng)險(xiǎn);它的最大缺點(diǎn)是產(chǎn)學(xué)研各方面在經(jīng)濟(jì)上經(jīng)常發(fā)生糾紛。以AVS(音頻視頻數(shù)字編碼)為例,經(jīng)過(guò)以我國(guó)產(chǎn)學(xué)研為主體的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的努力,以開(kāi)放的思維,兼容的思路,在國(guó)內(nèi)國(guó)際互動(dòng)中推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)的建立和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用中發(fā)揮了作用。在學(xué)習(xí)了TRIZ理論后:樹(shù)立新理念;克服思維定式;快速?gòu)?fù)制“創(chuàng)新專家”;提升發(fā)明等級(jí);縮短開(kāi)發(fā)周期;自動(dòng)生成專利等。(2)在協(xié)作中錘煉。同時(shí)不斷豐富自己的業(yè)余生活:多看看意義深刻的電影、電視節(jié)目,并養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣,使自己的思維不再局限于課本。首先,已經(jīng)沒(méi)有多少人對(duì)于我們現(xiàn)有的儲(chǔ)量再抱更多期望,這里我們強(qiáng)調(diào)的是石油,矛盾的焦點(diǎn)也在這里。學(xué)習(xí)本門(mén)課后心得體會(huì)及意見(jiàn)。因此,如何利用前人的知識(shí)和智慧在創(chuàng)新工作中是非常重要的,也只有如此,創(chuàng)新工作才可以少走彎路,才可以避免很多不必要的麻煩。我們不要認(rèn)為“拿了”別人的東西而覺(jué)得對(duì)不起別人,我們只是知識(shí)借用而已。千萬(wàn)不要把靈感放走,生活中每個(gè)人都是有靈感的,一旦產(chǎn)生就要記錄下來(lái),時(shí)間一長(zhǎng),新的思路、方法和途徑自然就出現(xiàn)了。?答:民間文學(xué)藝術(shù)是特定民族或者世代居住于同一地域的特定群體在長(zhǎng)期共同生活和勞動(dòng)中不斷創(chuàng)作、積累而產(chǎn)生的寶貴文化遺產(chǎn),具有極高的文化、經(jīng)濟(jì)和政治價(jià)值。答:商號(hào)權(quán)是指商號(hào)所有人基于商業(yè)登記而對(duì)其使用的商號(hào)所享有的排他性專有權(quán)利。商號(hào)權(quán)主要具有以下法律特征:(1)商號(hào)權(quán)是通過(guò)商業(yè)登記而取得的法定權(quán)利。?答:是指行為人實(shí)施的行為并不構(gòu)成直接侵犯他人專利權(quán),但卻故意誘導(dǎo)、慫恿、教唆別人實(shí)施他人專利,發(fā)生直接的侵權(quán)行為,行為人在主觀上有誘導(dǎo)或唆使別人侵犯他人專利權(quán)的故意,客觀上為別人直接侵權(quán)行為的發(fā)生提供了必要的條件。同時(shí),國(guó)際合作的發(fā)展使各國(guó)法律制度在大方向上日益趨同,尤其是知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)在世界范圍內(nèi)已經(jīng)逐步納入有關(guān)國(guó)際協(xié)議的框架之下,做好知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)有利于我國(guó)的對(duì)外合作。后者是一種排他性、獨(dú)占性的權(quán)利。第十四條認(rèn)定馳名商標(biāo)應(yīng)當(dāng)考慮下列因素:(一)相關(guān)公眾對(duì)該商標(biāo)的知曉程度;(二)該商標(biāo)使用的持續(xù)時(shí)間;(三)該商標(biāo)的任何宣傳工作的持續(xù)時(shí)間、程度和地理范圍;(四)該商標(biāo)作為馳名商標(biāo)受保護(hù)的記錄;(五)該商標(biāo)馳名的其他因素。從實(shí)際工作出發(fā),原產(chǎn)地標(biāo)記的審查與注冊(cè)商標(biāo)的審查應(yīng)是一體的,必須保證審查原產(chǎn)地標(biāo)志與審查注冊(cè)商標(biāo)的不沖突,特別是使用的不沖突。只有這樣,創(chuàng)新才能在不知不覺(jué)中出現(xiàn),單純的為創(chuàng)新而創(chuàng)新,出現(xiàn)的可能性也不會(huì)很大。借用別人的“經(jīng)驗(yàn)”和“成果”而自己卻不努力是不行的。結(jié)合自己的本職工作,我認(rèn)為,要提高個(gè)人的創(chuàng)新能力,需要從以下方面入手: 一是要注意總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在現(xiàn)有的分工條件下,人口增長(zhǎng),經(jīng)濟(jì)發(fā)展,特別是加工業(yè)制造業(yè)蓬勃發(fā)展,需要更多的有效能源。能源替代技術(shù)。信息化不是關(guān)于物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)換過(guò)程,而是關(guān)于時(shí)間和空間的轉(zhuǎn)換過(guò)程;在信息化這個(gè)新階段里,人類生存的一切領(lǐng)域,在政治、商業(yè),甚至個(gè)人生活中,都是以信息的獲取、加工、傳遞和分配為基礎(chǔ)。通過(guò)以上三種方式,在生活中不斷啟迪并激活自身的創(chuàng)新意識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)提高個(gè)人發(fā)現(xiàn)、吸收新信息和提出新問(wèn)題的能力,以迎接處理好社會(huì)日新月異發(fā)生的變化。專業(yè)技術(shù)人員均通過(guò)正規(guī)教育及繼續(xù)教育具備了相當(dāng)程度的專業(yè)知識(shí)和技能,但專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能只是個(gè)人創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。C. 努力開(kāi)拓的心理特性、追求卓越的奉獻(xiàn)精神。(2)、創(chuàng)新學(xué)習(xí):從一個(gè)念頭到一個(gè)理論體系;理論創(chuàng)新,貴在實(shí)踐;四結(jié)合顯示“創(chuàng)新學(xué)習(xí)”的學(xué)術(shù)特點(diǎn)。,上海中外聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室已達(dá)140多個(gè)。公 需 課 程 作 業(yè)久發(fā)展,也是對(duì)世界的偉大貢獻(xiàn)。學(xué)員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個(gè)不斷探索的過(guò)程,隨著新時(shí)期的發(fā)展會(huì)被賦予新的內(nèi)涵?!卑枩?托夫勒的這句名言已經(jīng)得到全社會(huì)的重視。當(dāng)然,發(fā)展學(xué)生個(gè)性要進(jìn)行正確的引導(dǎo),不是讓學(xué)生想干什么就干什么,自由自在、我行我素,如果這樣,學(xué)生的個(gè)性發(fā)展就會(huì)誤入歧途。在發(fā)達(dá)國(guó)家,導(dǎo)致技術(shù)飛躍和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的成功創(chuàng)新,因其技術(shù)能力、知識(shí)儲(chǔ)備、經(jīng)驗(yàn)積累、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等,超越一兩個(gè)企業(yè)或大學(xué)力所能及的范圍,往往都是多個(gè)企業(yè)、大學(xué)研究機(jī)構(gòu)資源的有效整合、集成和提升。截至2008年2月底,針對(duì)中國(guó)產(chǎn)品的調(diào)查案已達(dá)83件,%。其一,我國(guó)改革開(kāi)放30年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和科技進(jìn)步的巨大步伐,在相當(dāng)程度上改變了世界經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的格局。鐵路技術(shù)裝備引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新是增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力的一次成功探索。什么是引進(jìn)、消化吸收、再創(chuàng)新?舉例說(shuō)明答:(1)引進(jìn)就是引進(jìn)別人比咱們好的技術(shù),消化吸收就是把別人的技術(shù)學(xué)會(huì)、公 需 課 程 作 業(yè)理解透徹,再創(chuàng)新就是在消化吸收別人先進(jìn)的技術(shù)后在其原有的技術(shù)基礎(chǔ)上在加以改進(jìn)。以“創(chuàng)業(yè)”為主題,節(jié)目的選拔對(duì)象也就有了明顯的不同。能否征服高原凍土,是建設(shè)世界一流高原鐵路的關(guān)鍵。(2)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的組成:① 研究開(kāi)發(fā)創(chuàng)新能力,② 生產(chǎn)創(chuàng)新能力,③ 投入創(chuàng)新能力,④ 管理創(chuàng)新能力,⑤ 營(yíng)銷創(chuàng)新能力,⑥ 財(cái)務(wù)創(chuàng)新能力,⑦ 服務(wù)創(chuàng)新能力,⑧ 競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)新能力。這種超前是從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的超前。(2)創(chuàng)新的特性一是目的性。根據(jù)以上結(jié)論建議如下,就能源供應(yīng)穩(wěn)定度與化石燃料供應(yīng)問(wèn)題而言,要以能源多元化及適當(dāng)能源配比,尤其現(xiàn)階段納入相對(duì)供應(yīng)穩(wěn)定的核能,才可確保能源穩(wěn)定供應(yīng)。隨著全球恐怖活動(dòng)的升溫,保護(hù)措施較為不足的石油及天然氣供應(yīng)等能源基礎(chǔ)設(shè)施,成為恐怖分子攻擊目標(biāo)的可能性提高,例如二OO一年十月斯里蘭卡一艘油輪遭受其境內(nèi)恐怖組織攻擊,二OO二年十月法國(guó)油輪在葉門(mén)遭受不明恐怖份子攻擊,而在印尼十月遭受恐怖攻擊后,也傳出其石油及天然氣設(shè)施是下一波攻擊目標(biāo)。高度依賴石油進(jìn)口的風(fēng)險(xiǎn)石油是現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)最重要、最具戰(zhàn)略性的能源與基礎(chǔ)原料,但全球一九七O年代兩次石油危機(jī),卻導(dǎo)致油價(jià)暴漲及經(jīng)濟(jì)重挫。此外,石油將維持占全球能源總消費(fèi)量四成的比例。挑戰(zhàn)是大家沒(méi)能源用了,機(jī)遇是大家被迫開(kāi)發(fā)可再生能源技術(shù)、能發(fā)展科技、也能減少對(duì)環(huán)境的污染。光熱利用 在中歐和北歐等缺少陽(yáng)光的地區(qū),已經(jīng)出現(xiàn)了一些完全依賴陽(yáng)光供暖的建筑物(應(yīng)用比較理想的熱與熱交換系統(tǒng))。這種軍事沖突,今后還將更猛烈、更頻繁;在國(guó)內(nèi),也可能出現(xiàn)由于能源基地工人下崗而引發(fā)的許多新的矛盾和沖突。天然氣儲(chǔ)備估計(jì)在131800~152900兆立方米。信息化是從有形的物質(zhì)產(chǎn)品創(chuàng)造價(jià)值的社會(huì)向無(wú)形的信息創(chuàng)造價(jià)值的新階段的轉(zhuǎn)化,也就是以物質(zhì)生產(chǎn)和物質(zhì)消費(fèi)為主,向以精神生產(chǎn)和精神消費(fèi)為主的階段的轉(zhuǎn)變。在就業(yè)中鍛煉,在實(shí)踐中磨練,然后找機(jī)會(huì)再自己創(chuàng)業(yè)。二、如何提高一個(gè)人的創(chuàng)新能力? 答:國(guó)際著名學(xué)術(shù)團(tuán)體羅馬俱樂(lè)部在《回答未來(lái)的挑戰(zhàn)》中指出,學(xué)習(xí)有兩種類型:一種是維持性學(xué)習(xí),它的功能在于獲得已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),以提高解決當(dāng)前已經(jīng)發(fā)生問(wèn)題的能力;一種是創(chuàng)新性學(xué)習(xí),它的功能在于通過(guò)學(xué)習(xí)提高一個(gè)人發(fā)現(xiàn)、吸收新信息和提出新問(wèn)題的能力,以迎接處理好社會(huì)日新月異發(fā)生的變化。近年來(lái),我國(guó)不少創(chuàng)新型企業(yè)活躍在國(guó)際合作舞臺(tái)上。技術(shù)創(chuàng)新的本質(zhì)特征是技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合,可以利用大家的互補(bǔ)性資源。我國(guó)TDSCDMA、AVS國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的戰(zhàn)略聯(lián)盟已經(jīng)取得可喜成績(jī)。多看看意義深刻的電影、電視節(jié)目,并養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣,使自己的思維不再局限于課本;堅(jiān)持每天寫(xiě)日記,把自己的所見(jiàn)、所聽(tīng)、所感記錄下來(lái),相信生活不會(huì)虧待一個(gè)熱愛(ài)她的人。信息化是人類社會(huì)進(jìn)步發(fā)展到一定階段所產(chǎn)生的一個(gè)新階段。同時(shí)指出,因特網(wǎng)要前進(jìn)、變革,前途仍然是信息交流的工具,電子科學(xué)正在為走進(jìn)文化業(yè)時(shí)代做出巨大的、網(wǎng)絡(luò)化和全球化被認(rèn)為是信息時(shí)代的主要特征。1995年煤炭開(kāi)采量為33億噸,可以供應(yīng)169年。可再生能源主要有 黑龍江省2010年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)公
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