【正文】 恩、他人幫助之恩、祖國惠澤之恩等四個層面，探索了家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的未成年人思想道德建設(shè)新模式。每年按“學(xué)孝、行孝、評孝”三步，評選出“孝親小明星”。人人會講感恩故事；人人能做“孝親明星”；人人會唱感恩歌曲。評比“最佳孝敬星”；評比“十佳孝敬標(biāo)兵”；評比“孝敬教育最佳班級”。多功能體育館等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施省內(nèi)一流。不服從師長們的管教。建立健全長效機(jī)制，黨、政、工、團(tuán)、師等組織緊密配合，共同開展工作，把未成年人思想道德建設(shè)的“軟任務(wù)”當(dāng)成“硬任務(wù)”來抓。書聲朗朗，琴韻悠悠。每月制定出“孝親日”，書寫《孝親報告》，座談“孝親”體會。由原來的“五個一”，逐步擴(kuò)展到開展“八個一”活動?！八阋还P親情賬，感知父母恩”，將自己的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。以班級為單位，召開一次“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會。參加一次社會實踐活動。以“我愛祖國”為題，辦一期板報。一是學(xué)生帶著一顆“感恩的心”去學(xué)習(xí)和做事。我校王藝軒被評為長春市“十大孝子”、二道區(qū)“十大杰出青年”。國家和省級出版物15部。東區(qū)分為三片，一片以“親情樹”為主題，建設(shè)親情文化廣場，突出家庭和美、鄰里和睦、人際和諧；一片以“仁愛樹”為主題，突出傳統(tǒng)禮儀文化；一片以“青年樹”為主題，突出愛國主義教育。東區(qū)56棟秦艾森和秦艾鑫是一對雙胞胎兄弟，今年剛滿10歲，就讀于合肥市和平東校。我社區(qū)將認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實十七大精神，落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹黨的教育方針，促進(jìn)社區(qū)青少年素質(zhì)教育發(fā)展。加強(qiáng)對網(wǎng)吧工作的監(jiān)督工作，建設(shè)社區(qū)綠色網(wǎng)吧。通過開展春節(jié)“正月十五掛燈籠，家家戶戶送祝?！?、端午為空巢老人包粽子等“我們的節(jié)日”活動，大力弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們突出“綠”字，賦予社區(qū)環(huán)境以文化的內(nèi)涵，給樹命名，以雕塑、小品點綴，打造社區(qū)文化樂園。一勞動獎?wù)隆?、省教育系統(tǒng)巾幗建功先進(jìn)個人、省師德標(biāo)兵等獎勵的教師275人、共500多人次。積極參與各級各類大型活動，劉姍姍同學(xué)獲全國中學(xué)生作文大賽金獎，黨和領(lǐng)導(dǎo)人在人民大會堂親自頒獎。五、感恩教育、彰顯實效我校開展以“感恩教育”為契機(jī)的未成年人思想道德建設(shè)帶來了實實在在的效果。學(xué)校組織學(xué)生收集一部自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字圖片資料。參加一次公益勞動。提一個建議。為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。學(xué)校要求家長做到明事理、給機(jī)會、做榜樣，在關(guān)愛中培養(yǎng)孩子們的孝心，與學(xué)校共同擔(dān)負(fù)起教育責(zé)任。接下來，利用板報、手抄報等校本資源媒介廣泛宣傳“孝親”典型。創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，環(huán)境優(yōu)雅，綠樹紅樓。年初，自從開展“感恩孝親、心靈導(dǎo)航”未成年人思想道德建設(shè)系列教育活動以來，我校始終堅持“三抓”的作法：品德從“孝親”抓起，文明從說話抓起，行為從習(xí)慣抓起。尤其是一些單親家庭子女消極處世、嫉妒他人、抱怨社會?，F(xiàn)有教師300人，共83個教學(xué)班，在校生4000余名。（建立“孝心聯(lián)系卡”，通過學(xué)生對學(xué)生、家長對學(xué)生的評選，樹立一批孝星，并將他們的典型事跡廣而告之，在全體學(xué)生中開展“向身邊的孝星學(xué)習(xí)”的主題教育。抽調(diào)經(jīng)驗豐富、政治素質(zhì)高的專門教師任教。學(xué)校為學(xué)生每人印發(fā)一本《孝親手冊》，供日常學(xué)習(xí)體會。芳草鮮美，綠樹拂風(fēng)。XX 年初，自從開展“感恩孝親、心靈導(dǎo)航”未成年人思想道德建設(shè)系列教育活動以來，我校始終堅持“三抓”：品德從“孝親”抓起，文明從說話抓起，行為從習(xí)慣抓起。經(jīng)多年探索實踐，形成了“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，成就教師職業(yè)追求，實現(xiàn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的特色學(xué)?！钡霓k學(xué)理念?？傊?，在大家共同努力下，我校的德育工作取得了很大的成績:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。學(xué)生會干部每天檢查教寢室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，并公布和評比。最好完善班會制度，每周由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會，這學(xué)期開展的主題班會，如“新學(xué)期、新打算”、“孝親尊師，我該怎么做”、“珍愛生命，注意安全”等。堅持樹立“以人為本”的理念，把握學(xué)生的心理發(fā)展特點，尊重學(xué)生的人格，制訂了“一二三”工作目標(biāo)，即一個宗旨、二種氛圍、三個層次。對升旗、護(hù)旗手嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真培訓(xùn)，以充分發(fā)揮榜樣示范作用。充分發(fā)揮綜合實踐活動的效能，引導(dǎo)學(xué)生在活動中體驗，在體驗中成長注重規(guī)劃，分類實施。教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。注重德育隊伍建設(shè)，努力提高德育管理水平。展望未來，我校德育工作將繼續(xù)秉承“以人為本”的原則，在工作實踐中把握機(jī)遇，努力探索新思路，走內(nèi)涵發(fā)展之路，進(jìn)一步結(jié)合學(xué)校德育工作中出現(xiàn)的新情況、新問題及青少年的身心發(fā)展特點，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的德育科研意識，傾力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)要求的高素質(zhì)干部教師隊伍，為社會培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人！興凱學(xué)校2011年4月第三篇：關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作匯報材料關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作匯報材料未成年人思想道德建設(shè)工作是學(xué)校的中心工作之一，也是確保學(xué)校人才培養(yǎng)的正確的政治方向，在確保學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)的決定性作用。長廊，讓每一堵墻壁成為無聲的語言。抓工作例會:每半月一次班主任工作例會，每學(xué)期1一2次班主任經(jīng)驗交流研討會。增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識和自我保護(hù)意識。良好的學(xué)校教育，能指導(dǎo)和促進(jìn)家庭教育與社會教育，使其與學(xué)校教育相一致、相協(xié)調(diào)。第二篇：未成年人思想道德建設(shè)工作匯報興凱學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作匯報 臨漳縣興凱學(xué)校 周恩宇《未成年人思想道德建設(shè)綱要》中指出：未成年人是祖國的未來和希望，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，肩負(fù)著振興中華的歷史使命。5月，以開展社會主義核心價值觀教育實踐活動為契機(jī)，抓好友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育，引領(lǐng)社會重視家庭教育，從而引導(dǎo)未成年人樹立正確的道德價值，在核心價值觀的沐浴下健康成長。同時，將未成年人思想道德建設(shè)工作擺上鄉(xiāng)黨委、政府重要議事日程，納入全年工作計劃，強(qiáng)化責(zé)任機(jī)制，切實加強(qiáng)未成年人合法權(quán)的保護(hù)，把把握重點，找準(zhǔn)亮點，解決難點，著力為未成年人做好事、辦實事，把未成年人的冷暖放在心上，把關(guān)心他們的吃穿住行當(dāng)作第一工作標(biāo)準(zhǔn)，從關(guān)心、愛護(hù)未成成年人身心健康入手，加大思想道德建設(shè)宣傳力度，于2016年9月在全鄉(xiāng)各村開展宣傳教育活動，做到家至戶曉，充分發(fā)揮社會輿論導(dǎo)向作用，進(jìn)一步鞏固和陶冶未成年人思想道德情操。進(jìn)一步形成了黨政群齊抓共管、全社會積極參與的工作格局，努力營造未成年人發(fā)展的良好氛圍，開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。其次，整合有資源，發(fā)揮優(yōu)勢，2016年11月，我鄉(xiāng)通過多方努力，聯(lián)系瀘州市愛心衣屋志愿者協(xié)會和部分愛心企業(yè)為我鄉(xiāng)龍鳳小學(xué)、蘇門學(xué)前班、玉河小學(xué)三個校點50余名學(xué)生送去愛心衣物、學(xué)習(xí)用品、體育用品等送去愛心衣物。充分利用“五四青年節(jié)”、“六一兒童節(jié)”、“國慶節(jié)”、等傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的文藝活動，加強(qiáng)對未成年人的教育滲透作用。為此，我校在中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的指導(dǎo)下，按照《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》的標(biāo)準(zhǔn)積極組織開展各項工作，并取得較大成效，現(xiàn)匯報如下：興凱學(xué)校是一所6規(guī)制初級中學(xué)。加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，選配優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，形成