【正文】 后進(jìn)，使學(xué)校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。、墻上文化，班級(jí)文化建設(shè)，積極開(kāi)展“文明學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)。四是明確幫扶重點(diǎn)，把那些缺乏家庭教育的子女，家長(zhǎng)沒(méi)有能力承擔(dān)家庭教育責(zé)任的學(xué)生作為結(jié)對(duì)幫扶的重點(diǎn)，明確關(guān)愛(ài)主體，發(fā)動(dòng)“五老”人員、在職政教行政干部和心理輔導(dǎo)教師等與“問(wèn)題學(xué)生”結(jié)對(duì)幫教。要對(duì)班級(jí)每學(xué)期家訪(fǎng)工作提出明確要求，對(duì)學(xué)校集中家訪(fǎng)活動(dòng)做出周密安排，力求取得實(shí)效。二、創(chuàng)新真?zhèn)餍问?，豐富真?zhèn)鲀?nèi)容積極探索未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，關(guān)注我社區(qū)、學(xué)校等領(lǐng)域德育工作的重點(diǎn)。弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大名族精神，積極引導(dǎo)、幫助未成年人樹(shù)立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，不斷提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，為未成年健康成長(zhǎng)提供良好的社會(huì)環(huán)境，切實(shí)維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人德、智、體、美全面發(fā)展，不斷提升我社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。并結(jié)合自身工作實(shí)際，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，認(rèn)真組織開(kāi)展好未成年人思想道德建設(shè)工作。各學(xué)校要配備政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高人員負(fù)責(zé)未成年學(xué)生的法制教育宣傳工作，定期召開(kāi)會(huì)議，研究新問(wèn)題、提出新對(duì)策。結(jié)合績(jī)效工資實(shí)施，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善班主任的有關(guān)聘任、管理、使用和考核評(píng)價(jià)辦法，使之在學(xué)校育人工作中發(fā)揮更大作用。，充分發(fā)揮典型示范作用，推動(dòng)廣大家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)，樹(shù)立現(xiàn)代家教理念，掌握和運(yùn)用科學(xué)的家教知識(shí)和方法，提高家教水平，并更好地配合學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育。二是積極探索建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”防控工作機(jī)制，杜絕青少年兒童校外監(jiān)管真空。22世界地球日、10繼續(xù)組織開(kāi)展以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，針對(duì)不同年級(jí)努力實(shí)現(xiàn)“養(yǎng)成教育”新突破。“孝”文化為突破口，認(rèn)真開(kāi)展傳統(tǒng)美德教育，讓學(xué)生感知孝文化，感悟孝德，實(shí)踐孝行，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)他人、愛(ài)祖國(guó)的高尚品德。要建立單位文體活動(dòng)中心、圖書(shū)室，為未成年人思想道德教育提供良好的物質(zhì)保障。特別要對(duì)單位單親、孤殘、流浪等到弱勢(shì)未成年人給予高度關(guān)注，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際困難。資源建設(shè)推動(dòng)單位資源共享。要按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，廣泛開(kāi)展小公民“四德”教育活動(dòng)，爭(zhēng)做“文明小公民”，爭(zhēng)當(dāng)“誠(chéng)實(shí)守信好少年”等實(shí)踐活動(dòng)，積極開(kāi)展未成年人進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)公共場(chǎng)所“四進(jìn)”活動(dòng)。二、主要任務(wù)單位教育是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地，也是全面推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的有效載體。建立社區(qū)學(xué)校，做到有牌子、有教室、有教師、有教材、有上墻制度、有授課記錄?；顒?dòng)是開(kāi)展工作的載體，沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有活力。實(shí)現(xiàn)對(duì)青少年社區(qū)教育工作的有效統(tǒng)籌和管理。留守兒童活動(dòng)的開(kāi)展 十二月份：冬季安全專(zhuān)項(xiàng)教育檢查。進(jìn)行“國(guó)慶節(jié)”慶?；顒?dòng)的籌備。心理咨詢(xún)是學(xué)校德育工作的一部分,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是未成年人思想道德建設(shè)不可或缺的組成部分。進(jìn)一步加強(qiáng)基層團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)。（二）扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)德育教育。具體通過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，家訪(fǎng)，家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際，并結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定《雙柏中心校學(xué)生日常行為規(guī)范》。第一篇：2010年未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃（范文）宣漢縣南壩鎮(zhèn)雙柏中心校2010年度未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為了深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》以及市、縣相關(guān)的具體實(shí)施意見(jiàn)，全面提高我校學(xué)生思想道德素質(zhì)，特制定如下工作計(jì)劃。抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，追求持續(xù)發(fā)展。進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的“三位一體”的未成年人思想道德教育體系，努力開(kāi)創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)的新局面。2．成立興安學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組 組長(zhǎng)：于洪淵副組長(zhǎng)：姜作臣 郎艷明 許 寧成員：趙 會(huì) 李建海 李大海 成淑萍及各年級(jí)組長(zhǎng)和各班主任建立未成年人思想道德建設(shè)“一把手”負(fù)責(zé)制，切實(shí)將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，納入學(xué)校教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，與文化知識(shí)學(xué)科一起考核、綜合評(píng)價(jià)。（三）加強(qiáng)隊(duì)伍和陣地建設(shè)1．加強(qiáng)共青團(tuán)和少先隊(duì)組織建設(shè)。4．全面建立“心理健康咨詢(xún)室”。做好“中秋節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”前的安全自查活動(dòng)。校園文明標(biāo)兵的評(píng)選。第三篇：未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃【計(jì)劃1】為了進(jìn)一步增強(qiáng)單位未成年人思想道德建設(shè)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)單位未成年人思想道德建設(shè)工作上臺(tái)階、上水平，結(jié)合單位實(shí)際，特制定如下工作計(jì)劃：一、領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視，不斷強(qiáng)化對(duì)青少年社區(qū)教育工作的統(tǒng)籌和管理社區(qū)教育工作同其他任何工作一樣，領(lǐng)導(dǎo)的重視程度決定工作力度。開(kāi)展活動(dòng)，擴(kuò)大影響。拓展領(lǐng)域，積極創(chuàng)建青少年社區(qū)教育新陣地。通過(guò)加強(qiáng)單位未成年人思想道德建設(shè)示范點(diǎn)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共享，校外載體完善，各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)有序開(kāi)展，促使未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化?；顒?dòng)建設(shè)