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正文內(nèi)容

20xx-20xx學(xué)年度年化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)

2024-10-01 12:03上一頁面

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【正文】 教學(xué)中來。為此,對(duì)于大綱規(guī)定的每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)我們都認(rèn)真完成,并力求做到演示操作規(guī)范、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、分析表述準(zhǔn)確簡(jiǎn)練。二、指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中注意使學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要措施。在課外活動(dòng)中我們盡量發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦、多實(shí)驗(yàn)?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,并使這種“短暫”的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展,從而提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的主動(dòng)性和積極性。五、存在的問題及不足:實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教研氣氛不濃,創(chuàng)新意識(shí)不足;對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力的培養(yǎng)力度不夠。分組實(shí)驗(yàn)做到每5人一組,位置固定,每次實(shí)驗(yàn)都進(jìn)行登記,并對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)從課堂紀(jì)律、操作規(guī)范、整理儀器等方面對(duì)每學(xué)生嚴(yán)格要求,對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤操作予以及時(shí)糾正并引導(dǎo)學(xué)生分析操作錯(cuò)誤的原因,教學(xué)效果較好,培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力,也讓學(xué)生形成了良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。第四篇:化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)白依拉嘎鄉(xiāng)中學(xué) 劉艷玲 吳淑芳化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),是學(xué)生獲得化學(xué)知識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要媒體和手段,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,是幫助學(xué)生形成化學(xué)概念和化學(xué)基礎(chǔ)理論的材料,能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。通過這些活動(dòng)使學(xué)生感到化學(xué)就在自己身邊,化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)密切相關(guān),在一定程度上增強(qiáng)了他們關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì)的情感。一學(xué)年下來,教學(xué)效果較好,完全改變了以前那種實(shí)驗(yàn)課上亂轟轟的教學(xué)場(chǎng)面,學(xué)生形成了良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣;對(duì)于一些較簡(jiǎn)單的演示實(shí)驗(yàn),根據(jù)條件把它改為學(xué)生實(shí)驗(yàn),使學(xué)生積極主動(dòng)地獲取知識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。初中學(xué)生好奇心強(qiáng),他們學(xué)習(xí)化學(xué)的動(dòng)機(jī)往往是以滿足好奇心和感興趣為主的。3.開發(fā)家庭小實(shí)驗(yàn)配合教學(xué)內(nèi)容,鼓勵(lì)獨(dú)立完成的家庭小實(shí)驗(yàn),并要求學(xué)生把觀察到的現(xiàn)象,得出的結(jié)論與所學(xué)知識(shí)的聯(lián)系都詳細(xì)記錄下來,在課堂上進(jìn)行交流,多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到老師提出的要求。在開放實(shí)驗(yàn)室開放時(shí)間由義務(wù)管理員輪流值班,做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生、實(shí)驗(yàn)儀器的發(fā)放和回收、記錄好當(dāng)天實(shí)驗(yàn)的學(xué)生名單和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容等工作。為確保開放實(shí)驗(yàn)室規(guī)范、有序地開放運(yùn)轉(zhuǎn),充分發(fā)揮其在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力作用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師更新觀念,打破傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)由學(xué)科教研組單一組織管理的局面,變?yōu)橛山虒?dǎo)處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織并管理,由化學(xué)實(shí)驗(yàn)員指導(dǎo),把開放實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成為由熱愛科技活動(dòng)的學(xué)生組成的,具有一定學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性、導(dǎo)向性和示范性的學(xué)生科研組織。五、取得的成績(jī)順利地完成了各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù),并取得優(yōu)異的成績(jī);學(xué)生基本上掌握了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的技能;化學(xué)實(shí)驗(yàn)雖然在藥品、儀器短缺的情況下,基本上能正常開展,規(guī)范了實(shí)驗(yàn)室的管理,做到帳、卡、物相符;培養(yǎng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,教會(huì)了他們一些學(xué)習(xí)方法,為以后他們學(xué)好化學(xué)打下了一定的基礎(chǔ);培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)技能和愛國(guó)、愛自然的良好理念;順利通過“兩基”驗(yàn)收,并多次得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng);學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的合格率達(dá)同80%以上。在實(shí)驗(yàn)開設(shè)過程中,我們協(xié)助課任教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn),及時(shí)做好藥品的添加、破損儀器的更換。二、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)方面:我們按照大綱的要求認(rèn)真準(zhǔn)備每一個(gè)分組實(shí)驗(yàn)。四、工作中所采取的措施認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)實(shí)驗(yàn)課,做到實(shí)驗(yàn)課前準(zhǔn)備充分,絕不打沒有準(zhǔn)備的仗;充分做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作,想方設(shè)法將學(xué)生實(shí)驗(yàn)盡可能開展,尋找一些替代儀器或藥品彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)儀器和藥品的不足;指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn),規(guī)范他們的實(shí)驗(yàn)操作,保證實(shí)驗(yàn)順利安全地完成;化學(xué)教學(xué)中在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),充分利用課余時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的
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