20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——海倫凱勒(存儲(chǔ)版)
【正文】 倫堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)精神〕 反復(fù)朗讀，體會(huì)海倫在學(xué)習(xí)中所經(jīng)受的常人難以想象的磨練和他的頑強(qiáng)的毅力。這是*什么來(lái)學(xué)習(xí)說(shuō)話?！膊磺粨系膴^斗精神、為他人效勞的精神〕 四、通讀全文 自讀全文。凱勒
一、教學(xué)要求
確、流利、有感情地朗讀課文
〔2〕學(xué)會(huì)本課生字，綠線內(nèi)的生字只識(shí)不寫(xiě)，理解由生字組成的詞語(yǔ)
〔3〕在家庭教師沙利文熱情關(guān)心、精心輔導(dǎo)下，她憑著自己頑強(qiáng)的毅力，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、自然、法語(yǔ)、德語(yǔ)，以優(yōu)異的成績(jī)考取了哈佛大學(xué)女子學(xué)院，1940年畢業(yè)
〔4〕第四段：海倫大學(xué)畢業(yè)時(shí)，決心像自己的老師一樣，為更多和自己一樣不幸的人效勞
9。 有感情朗讀，說(shuō)體會(huì)。 全班匯報(bào)。 猛然醒悟說(shuō)明了什么讀后你知道了什么〔老師的愛(ài)給了海倫巨大的信心和力量〕 〔3〕海倫接著做的是什么找出句子讀一讀?！ 〖僭O(shè)是你，你會(huì)怎么想，怎么做 海倫又是怎么做的呢 三、學(xué)習(xí)課文第二段 就在這時(shí)，沙利文老師來(lái)到了海倫身邊，她是怎樣做的默讀課文，劃出有關(guān)句子?！ 〉谌危汉惤?jīng)過(guò)艱苦的努力，使自己的說(shuō)話能力和一般人沒(méi)什么兩樣?！ ≈该首x課文，檢查預(yù)習(xí)情況?！ 〗?
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